2023年体育教学备课教案模板

2023年体育教学备课教案模板体育教学备课教案1

活动目标：

1、能按信号快走。

2、能较好的限制自己的行动，反应灵敏。

活动打算：

熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。

活动过程：

一、律动导入：

1、今日天气真好，让我们来熬炼熬炼身体。

2、师生一起做律动——世界真美妙。

二、介绍玩法：

1、老师戴上"熊"头饰。

提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发觉了一群可爱的小挚友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，纹丝不动）

2、老师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。

3、老师发出信号后，"熊"和幼儿同时往前走，"熊"随时可以回头看，又饿望见熊回头必需马上停止不动，保持原来的姿态装作石头人。

4、假如"熊"发觉谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，成功的幼儿扮熊。

5、幼儿嬉戏后，进行嬉戏评价。

三：共同嬉戏：

1、老师扮演熊，其余幼儿共同嬉戏。

2、接着换幼儿轮番进行扮演熊。

3、嬉戏一轮下来进行嬉戏评价。

四：放松运动：

老师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！

体育教学备课教案2

一、指导思想

本次课的设计思路主要依据二期课改中强调的“以学生发展为本”的教化理念，树立“健康第一”的指导思想，结合初三体育中考中的选测项目篮球，教会学生基本的行进间运球上篮动作，体会起步点与连贯动作协调一样。通过体育课激发学生对体育运动的爱好，开发学生潜能，突出“健身育人”的`课程理念。

二、教材分析

行进间运球上篮是篮球技术中较难驾驭的一项技术，特殊对于女生来说具有肯定难度，通过各种形式的练习，使学生建立基本的动作表象。主要做到四句口诀，一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要抬腿举球高，四要手指手腕用力巧。不仅将口诀熟记于心，并能在练习中加以灌输，达到要求。

三、学生状况分析

在教学中发觉女生对于行进间运球上篮的驾驭与男生相比相对较弱，为了解决这一问题，采纳按部就班的方法，在学生已经驾驭原地运球与原地投篮的基础上学习行进间运球上篮的技术动作。本次课是学习课，要求学生将口诀熟记于心并能在练习中完成一大二小三跳的基本要领，50%的学生能够驾驭并运用，使运球起球上篮一挥而就。

四、教学目标

1、通过对行进间运球上篮的学习使学生初步驾驭动作要领，50%能够完成一大二小三跳的技术动作。

2、运用篮球进行双手头上投掷的动作复习，学会腿腰臂三部位同时发力。

3、提高学生驾驭上篮技术的稳定性，增加学生的自信念，体验上篮胜利的乐趣。

五、教学重点

使学生初步建立行进间运球上篮技术的动作概念。

六、教学难点

提高学生的上篮稳定性，使50%的学生能够驾驭这一技术。

七、课的流程与设计

在打算部分选用了原地打算操和原地跑步接喊数数脚的嬉戏起先，使学生尽快进入课前打算，在嬉戏中活跃课堂气氛又创建了轻松和谐的师生关系。

基本部分的主教材是篮球行进间运球单手肩上投篮和投掷练习。本课对于初中的学生基本要求驾驭篮球中的运球与上篮技术动作的结合。通过各种教学手段将动作要领编成口诀的形式便于学生记忆，驾驭连贯动作，更好地完成上篮动作，在有限的课堂时间内最大化地驾驭动作技术，提高学生驾驭技术的实力。

本次课通过球性练习，徒手练习，两人一组跨步练习与行进间上篮等练习，按部就班地培育学生迎难而上，挑战自我的实力。最终的拓展练习激发学生学习爱好，体验上篮胜利的乐趣，为了提高女生的稳定性，让女生运用小一号的篮球，明显提高了女生限制球与驾驭球的实力，起到了良好的作用。

主要体会双手投掷的正确动作要领，双手持球直臂后引，将身体拉成反弓型，体会后脚蹬地，腰背和手臂同时发力的依次，留意出手后球运行的路途，尽量保持抛物线，提高运动成果。选用标记桶接篮球的嬉戏激发学生爱好，创建和谐欢乐的课堂氛围。

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