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文档简介
医院门诊管理信息系统课程设计报告设计秦家瑾201142349815会计四班
黄珂2201142349816会计四班背景项目名称初步定为:医院门诊管理系统。分为三个子功能模块:门诊划价模
块、门诊收费模块和门诊发药模块。目的加深对管理信息系统基本理论、基本方法的理解运用所学的系统开发的基本技术与方法,针对医院门诊信息管理中的遇到的实际问题,进行系统分析与设计,训练系统开发的实际能力。任务进行系统开发的全过程模拟。具体完成如下任务:通过查阅专业书籍,弄清港口系统的业务流程,并用文字、图表加以描述;绘制系统的数据流图,编写数据字典;系统功能模块设计,绘制模块结构图;选择主要模块,进行相应的代码设计、输入输出设计、数据库设计和处理过程设计;结合上述工作内容,写出系统开发报告。课程设计的要求充分认识课程设计对培养自己的重要性,认真做好设计前的各项准备工作。既要虚心接受老师的指导,又要充分发挥主观能动性。结合课题,独立思考,努力钻研,勤于实践,勇于创新。独立按时完成规定的工作任务,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则成绩以不及格计。在设计过程中,要树立严肃、严密、严谨的科学态度,必须按时、按质、按量完成课程设计。小组成员之间,分工明确,但要保持联系畅通,密切合作,培养良好的互相帮助和团队协作精神。课程设计的步骤课程设计大体分五个阶段:选题与搜集资料:根据分组,选择课题,在小组内进行分工,进行系统调查,搜集资料。分析与设计:根据搜集的资料,进行功能与数据分析,并进行数据库、系统功能等设计。程序设计:运用掌握的语言,结合选择的数据库,编写程序,实现所设计的模块功能。调试与测试:自行调试程序,成员交叉测试程序,并记录测试情况。验收与评分:指导教师对每个小组的开发的系统,及每个成员开发的模块进行综合验收,结合设计报告,根据课程设计成绩的评定方法,评出成绩。课程设计报告内容项目说明:问题定义、设计思路等。系统调查:新系统目标、系统状况、系统逻辑模型、系统目标。系统分析:数据流图、数据字典。系统设计:I/O设计、界面、数据库设计、结构设计、功能设计。程序设计:选择语言、编程、调试、设计。设计小结:总结课程设计的过程、
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