空气动力车（教案）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第1页
空气动力车（教案）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第2页
空气动力车（教案）2022-2023学年综合实践活动六年级上册 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

空气动力车（教案）一、活动背景空气动力车是一种利用空气流动产生动力，可以行驶在平稳路面上的玩具车。它可以帮助孩子们了解有关物理学、机械学和工程学的知识，促进孩子们的动手能力和创造力。二、活动目的了解空气动力车的制作原理和运行原理。提高孩子们的动手能力和创造力。培养孩子们的科学思维和实践能力。三、活动流程1.制作材料准备必备材料：剪刀、胶水、纸板、彩色纸、塑料吸管、塑料瓶盖、小车轮、粘胶带等。可选材料：牛皮纸、羽毛、编织物等。2.制作空气动力车制作车身和车轮：将纸板用剪刀剪成车身和车轮的形状，使用胶水和粘胶带将它们组合起来。制作车架：使用塑料吸管和彩色纸制成车架，然后将它们粘在车身上。制作车尾部分：使用塑料瓶盖和彩色纸剪成需要的形状，制成车尾部分，并将它们粘在车身上。制作动力装置：使用塑料吸管和塑料瓶盖，将它们组合成动力装置，并使用胶水将其粘在车身上。制作车尾风翼：使用纸板和彩色纸制成车尾风翼，并将其粘在车尾部分上。制作车头风翼：使用彩色纸制成车头风翼，并将其粘在车头部分上。完成车辆组装后，确保车辆的所有部分都紧密地固定在一起，不会松动或掉落。3.测试车辆性能风速测试：用风速计测试车辆在空气流动中的行进速度，并比较不同风速下车辆的行进速度的变化。路面测试：将车辆放在平整的路面上，并测试它在不同速度下的行进距离。变量测试：通过增加车身的质量、改变车辆的形状和车尾部分的长度，来观察它们对车辆性能的影响。4.学习和讨论学生们讨论他们的设计是否成功，并回顾他们在制作过程中遇到的挑战和解决方法。学生们借助教师的指导，了解航空学和汽车工程理论。学生们学习有关空气动力学、空气动力学性能和空气动力学原理的基本概念。四、活动效果增进了学生们对科学的兴趣和热情。培养了学生们的团队合作精神和创造力。提高了学生们的动手能力和实践能力。加强了学生们对物理学、机械学和工程学等科学学科的理解和掌握。五、总结空气动力车活动是一个有趣的实践活动，它可以帮助学生们认识到科学学科的重要性。通过学习和实践，学生们可以了解到有关物理学、机械学和工程学的知识，以及空气动力学原理和工程设计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论