2021年贵州省黔东南州高考生物模拟试卷(3月份)(含答案解析)

2021年贵州省黔东南州高考生物模拟试卷（3月份）

一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）

1.下列有关细胞物质组成的叙述，错误的是（）

A.蛋白质都是在核糖体上合成B.糖类在细胞中都作为能源物质

C.所有细胞都含有磷脂分子D.所有细胞都含有DNA和RNA

2.对人体细胞内ATP的描述，正确的是（）

A.ATP主要在线粒体中生成

B.放能反应一般与ATP水解释放能量相联系

C.ATP转变为ADP的反应中物质是不可逆的

D.细胞内储存有大量的ATP,以供生理活动需要

3.关于植物激素生理作用的叙述，正确的是（）

A.脱落酸能促进果实的发育和脱落，抑制发芽

B.生长素在太空中不能极性运输，失去了向地生长的特点

C.赤霉素能促进大麦种子产生a-淀粉酶，打破休眠

D.合成乙烯的部位是果实，能促进果实发育成熟

4.下列有关葡萄糖在细胞内分解生成丙酮酸过程的叙述，错误的是（）

A.此过程在线粒体中进行B.有氧、无氧条件下都能进行

C.该过程不产生CO2D.细菌也能进行此过程

5.下列关于DNA、RNA的叙述，错误的是（）

A.每个细胞中都有DNA和RNA

B.RNA是多核甘酸大分子，通常是单链

C.遗传信息的传递过程需要DNA聚合酶的参与

D.转录需要RNA聚合酶的参与，该酶的结合位点位于RNA上

6.某山区在过去一段时间内，由于人们滥用农药和滥捕青蛙，导致农田中的青蛙几乎消失，虫害

严重，粮食减产。近年来当地村民已逐渐认识到上述做法的危害，停止使用有害农药，同时在

农科所科研人员帮助下，向农田内放养一小批青蛙；几年来，虫害减少，粮食产量提高，农田

内青蛙数目逐渐增多。有关科研人员对放养后青蛙种群的增长率变化情况进行取样调查，获得

结果如右图。则下列叙述错误的是（）

A.在图中a-c段内，农田生态系统的恢复力稳定性逐渐提高

B.在图中e点是，青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于相对稳定

状态

C.在测量时期内，青蛙种群呈“S”型曲线增长

D.上述情况表明农田生态系统中人的作用非常关键

二、探究题（本大题共4小题，共49.0分）

7.分析图，回答问题.

（1）若细胞B为胰岛B细胞，则物质A为,物质C的作用是.

若细胞B为胰岛A细胞，则物质C将被运往.

（2）若细胞B为T细胞，则物质A为,物质C在体液免疫中作用是.

（3）在寒冷环境中，若物质C为甲状腺激素，则可间接影响其分泌的信息分子有,此时与

物质B有协同作用的信息分子是______.

心"剌激1产生小岳C

物质A--------►J一物质C

细胞B

草

b

太阳修•可

野兔

DA

13x10'财叫7JxlOtJi^-a）驾草一►灰取

4」

CB

17xlOfW-可4.0x1（/取好・0）

甲乙

（1）图1是生态系统组成成分间的联系示意图，图中d指向a的箭头代表的生理过程是

（2）在图2的食物链中，③属于（生物）的同化量的一部分。

（3）图2所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用

之外，其他的流向是和o

（4）图甲表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分，能量在第一营养级和

第二营养级之间的传递效率为。

（5）如图乙中食物链，当因气候原因出现蝗灾时，鹰的数量将减少，主要原因是。

（6）研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的,使能量持续

高效地流向对人类最有益的部分。麻雀和蝗虫的种间关系为。

9.苹果的营养价值很高，为了满足不同人群的需求，可以将其加工制作成果汁、

果酒、果醋等。请根据所学知识回答下列问题。

（1）生产苹果酒时，并不需要对苹果汁进行严格的消毒处理，这是因为绝大多数

杂菌无法适应发酵液中的环境。将果汁装入发酵装置时，要留有约［的空间。这种做法的

目的是0

（2）生产苹果醋时，参与发酵的醋酸菌与目前发现的新型冠状病毒在结构上的最大区别是o

发酵过程中要适时向发酵液中通入无菌空气，原因是。酒精浓度较高的发酵液通常不适

宜进行醋酸发酵，原因是。

（3）欲采用固定化酵母技术制作苹果酒，固定酵母菌通常采用法，原因是。若制备出

的凝胶珠如图，则其可能是以下哪些原因导致的（填字母）。

A.海藻酸钠浓度过高

B.海藻酸钠浓度过低

C.注射器注射时速度过快

D.注射器注射时距离CaCL溶液的液面太近

（4）分离培养酿酒酵母菌通常使用（填“牛肉膏蛋白豚”、“MS”或“麦芽汁琼脂”）培

养基。若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后可观察到菌落，菌落的含义是。

10.用常规育种的方法很难培育出抗病毒的新品种，而基因工程技术为培育抗病毒植物品种开辟了

新的途径。科学家通过农杆菌介导法，将抗X病毒的基因和抗丫病毒的基因转入马铃薯中，通

过检测获得对X病毒和丫病毒具有双重抗性的转基因马铃薯植株，该基因工程的主要步骤如图。

转基因马铃薯植株再通过组织培养扩大繁殖。

请回答下列问题:

（1）抗病转基因植物所采用的基因，使用最多的是基因和病毒的复制酶基因。植物基因工

程中，常用Ti质粒做运载体，原因是Ti质粒上的T-DNA,并且整合到受体细胞染色体

的DNA上。

（2）为便于转基因植物在组织培养阶段的筛选，设计重组Ti质粒时，应考虑T-DNA中要有可表达

的目的基因，还需要有可表达的o用农杆菌感染时，应优先选用马铃薯（填

“受伤的”或“完好的”）叶片与含重组质粒的农杆菌共培养，选用这种叶片的理由是

（3）请用流程图表示出含有目的基因的马铃薯叶片培养成一个完整植株的基本程序：o

（4）若要鉴定马铃薯完整植株是否具有双重病毒抗性，在步骤③中应加入。

（5）利用转基因技术可以培育出具有优良性状的生物，生产出人类所需要的产品。但转基因技术的

安全性问题也一直备受关注，主要表现在等方面。

①担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白

②转基因农作物的大规模种植，降低了农作物的遗传多样性

③转基因食品中的外源基因会整合到人的基因组中改变人的遗传信息

④转基因生物可能对环境造成新污染或破坏

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

三、实验题（本大题共2小题，共20.0分）

11.（14）将玉米的PEPC酶基因导入水稻后，测的光照强度对转基因水稻和原种水稻的气孔导度及光

合速率的影响结果，如下图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）

光照强度(X101xaot"・"■s1)

(1)水稻叶肉细胞进行光合作用的场所是捕获光能的色素中含量最多的是_o

(2)CCh通过气孔进入叶肉细胞后，首先与一结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供_»

(3)光照强度低于8xl02pmols¥丸影响转基因水稻光合速率的主要因素是_；

(4)分析图中信息，PEPC酶所起的作用是二转基因水稻更适合栽种在

一环境中。

12.果蝇中控制长翅和残翅的基因用A、a表示，圆眼和棒眼的基因用B、b表示，控制翅型和眼型

的基因均不位于丫染色体上。某科研小组用果蝇进行杂交实验，如表所示:

F1表现型及比例

亲本组合

性别长翅圆眼残翅圆眼长翅棒眼残翅棒眼

雌性3131

实验一：长翅圆眼(6)x长翅圆眼(打)

雄性5200

雄性0011

实验二：长翅棒眼($)X残翅圆眼(6)

雌性1100

(1)果蝇翅型和眼型的隐性性状分别是o

(2)果蝇的翅形和眼型性状的遗传遵循孟德尔定律，判断的依据是。

(3)实验二中，亲代残翅圆眼雄果蝇的基因型为。

(4)实验一中，子代残翅圆眼雌果蝇中杂合子占。雌性子代中存在致死现象，死亡个

体基因型可能为。

(5)为进一步确定死亡个体的基因型，请利用实验一、二中亲本为材料设计新的杂交实验：杂

交实验选取表现型为与作为亲本进行杂交。若子代雌性个体翅型分离比为

,则杂合子个体死亡。

参考答案及解析

1.答案：B

解析：解：A、蛋白质都是由氨基酸在核糖体上经脱水缩合形成，A正确；

B、糖类是细胞的主要能源物质，但有的糖类不能提供能量，如核糖是RNA的组成成分、脱氧核糖

是DNA的组成成分、纤维素是细胞壁的组成成分等，B错误；

C、所有细胞都含有细胞膜，而细胞膜的主要成分是磷脂分子和蛋白质分子，C正确；

D、正常情况下，所以细胞都含有DNA和RNA,D正确。

故选：Bo

阅读题干可知，本题的知识点是人体细胞中的元素含量，DNA和RNA在组成成分上的差异，糖类

的分类和功能，脂质的分类及组成元素，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答。

本题旨在考查学生对于组成细胞的化合物的理解和比较识记，并应用相关知识综合解决问题的能力。

2.答案：A

解析：解：A、人体合成ATP的能量来自于呼吸作用，线粒体是呼吸作用的主要场所，ATP主要在

线粒体中生成，A正确；

B、放能反应一般与ATP合成相偶联，吸能反应一般与ATP水解相偶联，能量通过ATP在吸能反应

和放能反应间循环流通，B错误；

C、ATP转变为ADP的反应物质可逆，能量不可逆，故是不可逆反应，C错误；

D、细胞内储存的ATP不多，消耗后可迅速转化形成，D错误。

故选：Ao

ATP的结构简式是A-P〜P〜P,其中A代表腺甘，T是三的意思，P代表磷酸基团。ATP和ADP的转

化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合

成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体,

叶绿体，细胞质基质。

本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP的相互转化，意在考查学生的识记能力和判断能力，

难度不大。

3.答案：C

解析：

本题考查植物激素的概念和作用，要求考生能够掌握相关知识，结合选项作答，难度不大。

激素的种类和作用

激素

合成部位生理作用应用

名称

既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽,

生长主要是幼嫩的芽、顶端优势利用；促进插条生

也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花

素叶、发育中的种子根

蔬果

促进矮生性植物茎秆伸长；

赤霉主要是未成熟的种促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子

解除种子休眠，提早用来播

素子、幼根和幼芽萌发和果实发育

种

细胞

蔬菜贮藏中，常用它来保持

分裂主要是根尖促进细胞分裂和组织分化

蔬菜鲜绿，延长贮臧时间

素

广泛存在于多种植

物的

乙烯组织中，成熟的果促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟

实中

更多

根冠、萎蕉的叶片

等，

脱落抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种落叶或棉铃在未成熟前的

将要脱落的器官和

酸子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落大量脱落

组织

中含量多

A、脱落酸能促进叶和果实的哀老和脱落，抑制细胞分裂，抑制植物的生长，抑制发芽，A错误;

B、在太空中生长素仍能进行极性运输，由于不受重力影响，根失去了向地生长的特性，B错误;

C、赤霉素能促进大麦种子产生a-淀粉酶，打破休眠，促进种子萌发，C正确；

D、乙烯广泛存在于多种植物的组织中，成熟的果实中更多，能促进果实发育成熟，D错误。

故选C。

4.答案：A

解析：解：A、葡萄糖在细胞内分解至丙酮酸的过程发生在细胞质基质中，不能在线粒体中进行，A

错误；

B、葡萄糖在细胞质内分解至丙酮酸的过程有氧、无氧都可以发生，B正确；

C、葡萄糖在细胞质基质内分解至丙酮酸的过程，产生了［H］、ATP,无二氧化碳的产生，C正确；

D、细菌不论是进行有氧呼吸还是进行无氧呼吸，都能进行此过程，D正确。

故选：A。

有氧呼吸是指细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二

氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程。

无氧呼吸是指在指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释

放少量能量的过程。

有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段相同都是在细胞质基质中进行糖酵解产生丙酮酸过程，有氧时丙酮

酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二、三阶段，无氧时，丙酮酸在细胞质基质中进行无氧呼吸的第二

阶段。

本题的知识点是细胞呼吸的具体过程、场所、各阶段的产物和反应物，温度对酶活性的影响，对有

氧呼吸与无氧呼吸过程的理解和掌握是解题的关键。

5.答案：D

解析：解：A、细胞都含有DNA和RNA两种核酸，A正确；

B、RNA是多核糖核甘酸大分子，通常是单链，B正确；

C、遗传信息的传递是指DNA的复制，该过程需要DNA聚合酶的参与，C正确；

D、转录需要RNA聚合酶的参与，该酶的结合位点位于DNA上，D错误。

故选：D。

1、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸.

2、DNA一般为双螺旋结构，RNA一般为单链结构.

3、DNA复制的条件：酶（解旋酶、DNA聚合酶）、原料（脱氧核甘酸）、能量、模板.

4、RNA聚合酶的结合位点是DNA上的启动子.

本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等

基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项.

6.答案：A

解析：解：A、在图中a〜c段内，青蛙种群的增长率不断增大，说明青蛙的数量在快速增多，此时

虫害减少，粮食产量提高，生物多样性增大，因此，农田生态系统的抵抗力稳定性逐渐提高，而不

是恢复力稳定性逐渐提高，A不正确。

B、在图中e点增长率为0,表明青蛙种群数量达到K值，农田生态系统的物质循环和能量流动处于

相对稳定状态，B正确；

C、在测量时期内，增长率由0到最大，再降为0,表明青蛙种群呈“S”型曲线增长，C正确；

D、在人工生态系统中，人的作用非常关键，D正确。

故选：Ao

阅读题干和题图可知，本题的知识点是种群的增长率变化，梳理相关知识点，分析图解，根据选项

描述结合基础知识做出判断。

本题考查生态系统及种群的增长率的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知

识综合分析问题的能力。

7.答案：血糖；促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖水平降低；全身；抗原；促进B

细胞增殖分化；神经递质、促甲状腺激素释放激素；肾上腺素

解析：解：（1）在血糖平衡调节过程中，血糖含量升高时.，会直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，胰

岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖水平降低.若细胞B为胰岛A细胞,

胰岛A细胞能够分泌胰高血糖素，激素一般通过血液运输到全身各处，但是只作用于靶细胞、靶器

官.

（2）在体液免疫过程中，抗原会刺激T细胞，T细胞会分泌淋巴因子，淋巴因子能够促进B细胞增

殖分化.

（3）在寒冷环境中，甲状腺激素分泌量增加，该激素增加可以由神经系统直接调控，即神经递质作

用于甲状腺细胞，导致该激素分泌增多；同时也可以通过甲状腺激素的分级调节过程促进甲状腺激

素的分泌.在寒冷条件下，肾上腺素分泌量也增加，两种激素均能促进代谢.

故答案为：

（1）血糖促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖水平降低全身

（2）抗原促进B细胞增殖分化

（3）神经递质、促甲状腺激素释放激素肾上腺素

1、血糖平衡的调节：（负反馈）

血糖升高一＞胰岛B细胞分泌胰岛素-血糖降低（同时胰高血糖素分泌减少）：

血糖降低一胰岛A细胞分泌胰高血糖素一血糖升高（同时胰岛素分泌减少）.

2、体液免疫过程：

直接

记忆随施

抗、-A吞噬物熊一*T细胞f.搜整:九4A

、浆细胞抗体f发挥免疫效应

（处理）（呈递）（识别）-^A

效应阶段

ffiFvPfre反底阶段

本题综合考查了体温调节、血糖调节和免疫调节的有关知识，要求考生能够掌握体温调节过程，识

记甲状腺激素和肾上腺素在寒冷时均能促进代谢，识记体液免疫的过程等，再结合题干准确分析各

题.

8.答案：光合作用（化能合成作用）草自身的呼吸作用被下一营养级所同化20%能量更多的

以较长的食物链流向鹰，鹰获得的能量减少能量流动关系捕食和竞争

解析：解：（1）如图1是生态系统碳循环示意图，图中D指向A的箭头代表的生理过程是光合作

用或者化能合成作用。

（2）在如图2的食物链中，③属于草的同化量的一部分。

（3）如图2所在的生态系统中，草属于第一营养级，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利

用之外，其他的流向是自身的呼吸作用和被下一营养级所同化。

（4）能量在第一、二营养级间的传递效率为1.5x106+（7.5xl06）xl00%=20%»

（5）当因气候原因出现蝗灾时，鹰的数量将减少，主要原因是能量更多的以较长的食物链流向鹰，

鹰获得的能量减少。

（6）研究草原生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量

持续高效地流向对人类最有益的部分。麻雀捕食蝗虫，且与蝗虫竞争牧草，因此两者的种间关系为

捕食和竞争。

故答案为：

（1）光合作用（化能合成作用）

（2）草

（3）自身的呼吸作用被下一营养级所同化

（4）20%

（5）能量更多的以较长的食物链流向鹰，鹰获得的能量减少

（6）能量流动关系捕食和竞争

图1中，d是非生物的物质和能量，a表示生产者，b表示分解者，c表示消费者。

图2中，箭头上标的能量值一般为生物的同化量，如图2中①为兔的同化量，②为狼的同化量,

示由兔到狼的能量传递效率：兔以粪便形式排出的③是草被兔摄入但未被兔同化的能量，属于草的

同化量的一部分；未被狼利用的兔的遗体残骸属于兔的同化量的一部分。

本题考查生态系统的结构和功能，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图

示、获取信息、解决问题的综合应用的能力。

9.答案：缺氧、呈酸性为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气防止发酵旺盛时汁液溢出前者有细胞结

构后者没有醋酸菌为好氧细菌较高浓度的酒精会抑制醋酸菌的生长和代谢，使产酸量下降包

埋细胞体积大，难以被吸附或结合ACD麦芽汁琼脂由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞

群体

解析：解：（I）在酿制葡萄酒时，并不需要对葡萄进行严格的消毒处理，这是因为在缺氧、呈酸性

的发酵液中，绝大多数微生物无法适应这一环境而受抑制，制酒中利用的微生物是酵母菌，发酵时

一般要先通气，通气的目的是使酵母菌在有氧条件下大量繁殖，将果汁装入发酵装置时，要留有约!

的空间，可防止发酵旺盛时汁液溢出。

（2）酵母菌属于真核生物，醋酸菌属于原核生物，真核细胞和原核细胞在结构上最大的区别是真核

细胞有成型的细胞核，原核细胞只有拟核，发酵过程中要适时向发酵液中通入无菌空气，原因是醋

酸菌为好氧细菌，由于较高浓度的酒精会抑制醋酸菌的生长和代谢，使产酸量下降，故酒精浓度较

高的发酵液通常不适宜进行醋酸发酵。

（3）通常采用包埋法固定酵母菌；由于细胞体积较大而难以被吸附或结合，在进行此方法固定时，

使用CaCb溶液的作用是促进海藻酸钠形成凝胶珠。如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色，说明海

藻酸钠的浓度偏低，固定的酵母细胞数目较少；如果海藻酸钠的浓度偏高，或注射器中的溶液推进

速度过快，或注射器距离CaC12溶液液面太近，可能导致凝胶珠不是圆形或椭圆形；据图可知，形

成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，故应该是海藻酸钠溶液的浓度偏高或注射器推进速度过快，或针筒

□离CaCb液面过近引起的，因此可能的原因是ACD。

（4）麦芽汁琼脂培养基的碳氮比较高，而且含糖量高，更适合酵母菌，常使用其来分离培养酵母菌，

菌落的含义是由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体。

故答案为：

（1）缺氧、呈酸性为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气防止发酵旺盛时汁液溢出

（2）前者有细胞结构后者没有醋酸菌为好氧细菌较高浓度的酒精会抑制醋酸菌的生长和代谢，

使产酸量下降

（3）包埋细胞体积大，难以被吸附或结合ACD

（4）麦芽汁琼脂由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体

1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6Hl2O6+6H2O+6O2色6co2+12氏0+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6Hl2O632CO2+2C2H50H+能量。

2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：

当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

本题考查果酒果醋的制作、微生物的分离和培养、固定化的方法、固定化酶的相关知识，意在考查

学生的识记和理解能力，难度不大。

10.答案：病毒外壳蛋白可转移至受体细胞标记基因受伤的叶片伤口处的细胞会分泌大量的酚

类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞含目的基因的细胞脱巴化愈伤组织再1化幼苗（胚状体、丛芽）X

病毒和丫病毒B

解析：解：（1）抗病转基因植物所采用最多的是病毒外壳蛋白基因和病毒的复制酶基因。植物基因

工程中，常用Ti质粒做运载体，原因是Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞并且整合到受体细胞

染色体的DNA上。

（2）为便于转基因植物在组织培养阶段的筛选，设计重组Ti质粒时，应考虑T-DNA中要有可表达

的目的基因，还需要有可表达的标记基因。用农杆菌感染时，由于叶片伤口处的细胞会分泌大量的

酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞，故应优先选用马铃薯受伤的片与含重组质粒的农杆菌共培

养。

（3）用含有目的基因的马铃薯叶片培养成一个完整植株，利用的是植物组织培养技术，其流程为:

含目的基因的细胞脱?化愈伤组织再菖化幼苗（胚状体、丛芽）。

（4）若要鉴定马铃薯完整植株是否具有双重病毒抗性，在步骤③中应加入X病毒和丫病毒。

（5）转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生

物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）.

①以转基因生物为原料加工生产转基因食品中可能含有致敏物质会影响人类健康，①正确；

②转基因农作物的大规模种植，会降低农作物的遗传多样性，②正确；

③转基因食品中的外源基因进入消化道后会被分解，不会整合到人的基因组中改变人的遗传信息，

③错误；

④转基因生物可能会对生态环境造成不利影响，④正确。

故选B„

故答案为：

(1)病毒外壳蛋白可转移至受体细胞

(2)标记基因受伤的叶片伤口处的细胞会分泌大量的酚类化合物，吸引农杆菌移向这些细胞

(3)含目的基因的细胞脱［化愈伤组织再，化幼苗(胚状体、丛芽)

(4)X病毒和丫病毒

(5)B

基因工程技术的基本步骤：

(1)目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

(2)基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子

和标记基因等。

(3)将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细

胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法：将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显

微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

(4)目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的

基因-DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；③检测目的基因

是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。

本题结合流程图，考查基因工程、植物组织培养技术的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记

能力：能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力.

11.答案：⑴叶绿体叶绿素a(2)Cs［H］和ATP⑶光照强度(4)增加气孔导度，提高水稻在强光下的光

合强度强光

解析：试题分析：(1)光合作用产生是叶绿体，含量最多的色素是叶绿素a(2)CCh与C5反应生成C3,

C3,被［H］和ATP还原成糖类。(3)据图分析，光照强度低于8x102卜Imo、」时，随着光照强度增加，光

合速率增加，故影响转基因水稻光合速率的主要因素是光照强度。(4)据图分析，转基因水稻在同样

光强下气孔导度比普通水稻大，可以吸收更多二氧化碳，通过光合速率，故转基因水稻更适合栽种