大学生时间安排报告

Word第第页大学生时间安排报告高校生课余时间支配调查报告

同学们，课余时间不是流沙瓶里的沙粒，流完了还能倒过来再流。下面是我收集整理的高校生课余时间支配调查报告，盼望对您有所关心！

高校生课余时间支配调查报告

这些年，有关高校生醉生梦死的生活状况报道层出不穷，更有甚者，由于打机，开网店，谈恋爱等缘由而逃课的现象有扩散状况，课余生活严峻影响正常学习。尤其是在广州高校这所商业气息较浓的高校里，高校生的课余生活到底是怎样的呢？我们对此作了初步的调查并尝试对此分析。高校生的课余生活是怎样支配的呢？应实行什么手段解决不良状况呢？

由于现实缘由限制，我们的主要调查对象是大一文科女生，调查样本中，女生比例占77.08%，男生占22.92%；文科生占82.29%，理科生占17.71%；大一新生占76.04%，大二和大三分别占15.63%和8.33%。

1.中学时代的课余时间支配状况分析：

有46.88%的人认为他们的中学时代课余时间是充分的，剩余53.12%的人认为不充分。由此看来，较多部分的人认为中学时代的课余时间是缺乏的。虽说是课余时间，但还是有许多人都把它花在学习上，而消遣和上网平分秋色，有一部分人是把二者当作课余时间的重头戏的。由于中学时代社团活动远不及高校的丰富，所以社团活动只占课余时间的最少比例。

2.高校时代课余时间支配状况分析：

不同于中学时代觉得课余时间不充分的人占多数，相反地，有78.13%的高校生觉得如今课余时间充裕，只剩下21.88%的人认为不充分。和中学时代比起来，高校生所能支配的课余时间多了，课余时间所能支配的活动也丰富了许多。互联网的兴盛，为我们高校生供应了与外界沟通的便捷渠道，但同时也给自制力不强的同学一个巨大的诱惑。与中学时代不同，学习只能屈居其次位，以下是中学时代和高校时代的课余时间支配对比图：从数据上看，有72.92%的人在课余时间会为自己适当充电，远不及中学时代的盛况。

余以为，对高校生来说，尤其是对大一新生，高考过后的狂欢放纵还未完全消隐，大部分人都抱着好不简单熬过高考，当然要好好放松一下的心态去对待高校生活。可是其中不乏放纵太过之人，由原来成果名列前茅到自己专业的倒数几名，由原来乖乖仔乖乖女到如今沉迷网游，日夜颠倒的“国宝”，这些案例都是老生常谈了，每个人在上高校之前都宣誓自己不会成为“学渣”，可是在很多主客观因素的影响之下，平常不努力，考试之前过一个星期的高三生活，还大言不惭地声称是突击学习，这样的人比比皆是。要知道，明日复明日，明日何其多，假如人人都如此“学习”，高校生又能希望自己能从高校生活中得到什么呢？而中学时代社团活动较少甚至可以说根本没有，课余时间没支配到也是可以理解的。中学课程任务重，没有兼职时间，而高校课余时间更多，学校也鼓舞同学们参与社会实践，猎取社会阅历，为日后踏入社会做预备，同时也可以减轻父母经济负担，不过，高校生应当以学习为重，不能因小失大，要好好衡量轻重。

3.课余时间的作用

从分析数据来看，高校生在课余时间里收获了很多，82.29%的人增长了见识。其次有78.13%的人提高了个人实践力量，脱离了纯理论学习，我们转而投身于学习有用性更强的实践操作，究竟我们对了十几年书，被灌输了太多理论性学问，可是说到“动起手来”，没一个敢夸自己能面面俱到，不慌不忙。作为高校必修课之一的人际关系，我们同样也需要修炼，许多高校生就是利用课余时间参与社团活动或其他实践活动才熟悉了那么多伴侣，既拓宽了社交面，又能增加个人魅力，何乐而不为呢？不过也有许多人注意身心健康，会趁如今空余时间较多，约上三五知己，或踏春郊游，或攀高一览众山小，或去外省穷游拓宽了自己视野，领会大自然无限风光，这样有助于塑造个人坚韧品质，形成更好的世界观，价值观和人生观。兼职带来的直接收益就是有肯定的经济收入，23.96%的高校生在课余时间赚取了收入。可是尽管收获颇丰，调查者还不满足。数据显示，有67.71%的高校生对课余时间现状支配是不满足的，只有32.29%的人觉得满足，为什么会消失这种状况呢？我们列了几个可能会阻碍我们科学有效地支配课余时间的因素出来以供同学选择。

4.阻碍科学支配课余时间的因素

由图可知，认为是自身惰性制约科学支配课余时间的人占了39%，告辞高中紧急的学习生活，没有了老师的鞭策，平常作业又少，再加上课余时间大大增加，一旦意志力不强，很简单放松对自己的要求，得过且过，连教科书都很少翻，何谈阅读课外书。31%的人认为是周边环境影响的，或许自己本意是坚持严格作息时间，学习和消遣都作了细致的时间打算，但许多时候由于舍友晚睡，自己也被迫晚睡，作息时间也不能按打算进行。而学习时四周同学有的开了电脑，有的拿着手机“煲电话粥”，有的说笑打闹，除非有很高的专注度，不然肯定不能集中手头学习资料。17%的人觉得是社团活动太过丰富，简直喧宾夺主了。可能同学会干事要集中开例会，之后还要写策划书，为摆摊等活动布置场地，模特队话剧社又要训练、玩嬉戏、结交伴侣，课余时间自然被侵占得七七八八，剩下的精力也缺乏以应付学习了。只有13%的同学是觉得本专业的课支配太多了，当然也有可能是一些报了二专的同学，工作日的早上、晚上，连星期六都要上课，一个星期有六天都像个陀螺似的转个不停，能不忙吗？课余时间少之又少，当然谈不上科学支配了。

5.提高课余时间利用效率的方法及建议

〔1〕我命由我不由天，自律才是对人生负责的表现

人生是自己的，对于别人，你或许只是一个生疏影子，但对于你自己，你就是整个世界。假如连你都不在意自己的人生，不为自己的人生负责，整日以别人的颓废作为自己偷懒的藉口，以后步入社会又有什么资格吐槽高校生工作难找呢？假如真的没有毅力，觉得把持不住自己，大可以去图书馆，自修室，信任那里的“学霸”会给你树立一个好典范。外部因素只是其次，要靠自律过完四年的高校生活。

〔2〕时间是海绵里的水，只有制定科学合理的打算才能真正掌握时间

有一个明确的目标，再围绕此目标制定合理的打算，不过最重要的还是执行力，打算制定得天花乱坠，但支持一两天就松懈掉，那还倒不如不打算。

〔3〕高效率是高校生必备的技能之一

目前无论是社团还是同学会，低效率状况都是普遍的。往往开了一晚上的会，还商量不出所以然。跑题跑过十万八千里，未交代清晰要求就要求写策划案。期限之前常常推倒重来，可时间已不容许，最终都是赶鸭子上岸，活动办得不愠不火也就算胜利了。无用功是低效率的老伴侣，做事之前了解规章要求，肯定比你瞎做一通后再回头看要节约时间。其次，做筛选，给手头上的事情编个轻重缓急，先挑最急最难的事入手。万事开头难，但只有在开头你才有足够的精力去应付难缠状况。最终，远离手机，集中留意力，想必你会体验到时间原来可以够用的感觉。

〔4〕在社团活动与学习之间做出正确的选择

面试时大多数同学会被问及过这样的问题：假如你的学习和社团活动时间有冲突，你会优先选择那一边？完善回答不外乎是：我会合理安排实践和精力，在尽量不影响学习的前提下，努力协作社团活动，兼顾两边工作。但事实上，有多少人能真正做到兼顾两头呢？在我看来，社团活动当然重要，它可以熬炼我们的实践操作力量，交际力量，还能开拓视野，拓宽我们的交际圈，作用不行谓不大。高校生仍旧是同学，虽然不行因噎废食，说社团活动影响学习我们就啥也不参与了，但我们的主要任务还是学习，假如你的社团活动让你一个月都看不完一本书，那么实在很有必要停下你急匆忙的脚步，好好思考自己真的要这种一天到晚忙个不停，到头来却不知道自己在忙什么高校的生活吗？

明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。同学们，课余时间不是流沙瓶里的沙粒，流完了还能倒过来再流。我们要好好端详自己过去的课余时间到底支配得合不合理，假如不满足现状，就要下功夫去改，说总比做简单，成果不是说出来的。不能嘴上用力吐槽，转过身依旧我行我素。

寒假社会实践调查报告：高校生春节时间支配与消费状况调查

以前人们都说高校生是天之骄子，随着各高校的扩招，如今高校生没以前哪种社会优越感了，哪么作为90后的新一代高校生又是怎样过春节的呢，他们的放假的时间支配及消费观念又是怎样的呢，笔者选择大一同学作为调查的对象，通过问卷调查及调查的形式调查了近100名同学的状况，得出了如下。

调查对象：

由于假期的时间比较难确认其是高校生，所以这次的调查是30%是通过派问卷的形式，而另外70%则是通过或msn来通过问答的形式来猎取被调查对象的问题，因此本次调查的对象是：街上高校一班级同学：30名，学校同学：40名，高中同学：30名。

调查的内容：

就本次的调查通过对高校一班级同学是否合理的支配了春节的时间进行了适当的课外积累、充电；是否符合高校一班级同学的健康成长和哪些方面更多的高校一班级同学去参加；高校一班级同学是否能够适当的消费以及正确的消费，是否渐渐体会到了社会的那种紧急的状况。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共30份，收回有效问卷30份，以及在互联网上通过制成问卷的方式来向另外70名高校一班级的同学来进行数据的统计，写作网最终制成图表以及答卷方式显示调查的结果。

调查结果：

高校生课余时间支配的调查报告

一、导言

高校是人生最美妙的阶段，是过渡到成人的关键时刻，也是实现自我价值的抱负的场所。并非每位高校生都能处理好学习、生活、社会活动中的冲突，合理支配课余生活时间。为了进一步了解高校生如何处理协调学习、生活、社会活动间的冲突，关心高校生合理有序的支配自己的课余生活，使学习与实践的时间安排到达最强化。通过对课余生活状况的描述分析，为广阔师生供应一个客观结果，盼望能对高校生有所启迪。

为了调查的全面性和精确性，我们对男32名女68名高校生进行了调查，其中大一男生有14名，大一女生30名，大二男生有18名，大二女生有38名。其中男生的课余生活主要用于体育熬炼、上网、参见社团活动、谈恋爱，并且是大一男生多于大二男生。而女生的课余生活主要用于上网、兼职、学习、参与社团活动，大一和大二女生活动人数不相上下。

从这些状况来看。可以看出，高校生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。“参与各种团体同学会工作活动”、“学习”、“上网”三项是高校生课余时间参与的主要活动形式。调查发觉，由于生理上的差异，男生偏爱体育活动熬炼，女生较爱学习。

我们还对高校生对课余时间利用满足程度做了分析，有36.3%的人对自己课余时间的利用感到满足，有43.8%的人较满足，有19.9%的人不满足。这充分说明大部分高校生对自己课余时间的利用状况满足，有65%的高校生对将来课余时间利用有信念有向往，但还有35%的高校生没有信念和向往。

并且我们还对许多高校也进行了调查。例如，通过对沈阳工程学院高校生课余生活的调查，从总体上对高校生的课余时间及课余活动状况、高校生对待课余时间的状况以及课余生活对高校生的影响状况等课余生活状况有了一个初步的了解，并对不同性别、不同班级、不同时间的高校生的课余生活及高校生在课余生活上的主观想法与实际行动之间进行了对比分析。同时通过上述的课余生活状况和对比分析发觉目前高校生课余生活所存在一些诸如课余生活支配盲目、对课余生活的熟悉及评价不正确、课余生活对高校生的负面影响大于正面影响等问题，并从主观和客观两个方面分析产生高校生课余生活问题的因素。总之，通过本次调查，反映出目前当代高校生的课余生活的质量不高，无论是同学个人、还是学校都要高度的重视这一问题，准时从各个方面实行有效的措施来解决高校生课余生活的问题。江西医学院上饶分院，从调查结果上看，高校生的课余生活好像不再太有意义，或许是经受了就不会有新奇感，就不会那么激情澎湃，所以就有更多的人追求较低级的趣味来调味。但是，作为一名高校生，还要以学习为主要任务，尽早把生活重心放在学习上，消遣活动只能为辅。这次做这么一个调查报告，是想了解当代高校生的看法和方式，盼望可以引发高校生们的思索。

二、讨论方法

1.讨论对象

我们在学院随机发送了我们的调查问卷100张(其中包括大一同学44名、大二同学56名)。

2.讨论方法

1)文献资料法。依据讨论目的和内容，搜集及参阅了国内关于消费、体育消费、动机理论等资料为本讨论参考、分析和利用。

2)问卷调查法。共发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效率100%。其中，男生48人，女生52人。

(3)数理统计法。对所收回问卷的各项数据进行分类统计处理。

3.组员分工和调查讨论步骤

(1)全部调查活动及统计工作均有组内全部同学共同完成。

(2)设计问卷、发放问卷、回收问卷、统计问卷、整理分析问卷。

三、调查结果与分析

1.课余时间较为充裕

问卷第六题“您觉得您的课余时间充裕吗？”调查结果说明：53.8%的同学课余时间充裕，从问卷第一题“您每天的课余时间大约有多少小时？”的选择中可以看出，58.8%的同学课余时间在4~6小时，其中大一的同学课余时间一般在大二的同学一般在5小时以内，不难发觉大二的同学课余时间相比大一同学的少些。

2.高校生主要课余时间支配，活动内容分布差异性较大

从调查结果可以看出，较大部分同学将课余时间用在学习、网络消遣以及参与各种团体同学会活动上。高校生课余活动取向表现出有主次之分和多元化特点。“课余