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Word第第页实习教学总结报告师范毕业生高中教学实习总结报告

我在**中学进行了为期两个月的学校实习生活。在实习的六周中，除了进行教学我还担当了**班的实习班主任。担当班主任工作虽然特别辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担当班主任工作的状况全面进行一下总结。

我所带的班级是学校尖子班，一开头我特别担忧自己不能胜任这个班的老师，认为他们是尖子生，而且是高二了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后，我觉察自己的担忧是多余的。由于全班同学都特别地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了敬重之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了许多东西。

敬重同学，一视同仁。在实习期间，我和同学建立了良好的师生感情。我很敬重他们，对他们一视同仁。同学都是勤奋好学的好同学，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信念。同学都喜爱老师的表扬，究竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，许多同学对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，盼望得到我的鼓舞。从同学的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、的身份，也要充当他们的伴侣，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬重同学，维护他们的人格，成为他们的良师益友。

主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最终一周的实习中，我和令外四位实习老师一起筹划了“我的高校，我的幻想”的主题班会。通过这次班会，同学更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好，主动地绽开了幻想告白和幻想策划，我觉得这次主题班会是很胜利的，至少对同学起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的高校奋勇前进!

了解同学，沟通沟通。作为班主任，必需要了解同学的独特特点和学习状况和思想状况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间，我主动主动地向原班主任了解班集体的基本状况，并通过语文老师的介绍初步了解同学的整体状况。在整体了解的基础上，再通过细心的观看，熟识每个同学的姓名，了解同学的独特特点和思想状况。每天提前到学校，监督同学做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改同学的周记、作文、试卷和课间跟同学的沟通，我了解了同学的心理问题和成果状况，并准时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们主动健康地成长。通过和同学的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得同学的宠爱和原班主任的赞扬。

两个多月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为实习班主任，我熟悉到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必需为同学营造一个健康的成长环境，使同学能够健康欢乐地成长。在实习中，我也熟悉到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。

师范生教育教学实习总结报告

1.师范生教育教学实习总结报告

20xx年10月8日到20xx年11月16日我来到了汕头澄海溪南中学进行为期一个多月的教育实习。实习期间在指导老师的关心下，收获许多，下面就这一次教育实习进行一个总结：

一、实习内容

在这一次实习期间，我担当助理班主任，进行跟班；听取指导老师讲授新课，一共五节课，自己备课并完成教案共5节课，讲授新课超过五节课，还完成两次主题班会的设计实施；同时，无论是备课还是听课都虚心请教指导老师，得到建议；平常由于我是助理班主任，所以有时候会帮老师批改作业，监督考试。

在这一个多月的实习期间，我可以遵守学校的各项规章制度，能够做到敬重指导老师以及学校领导；同时能够做到关怀同学，能够得到同学的敬重以及得到学校老师和领导的全都好评，这是我特殊感到欣慰的。

二、收获、体会以及建议

首先是班主任工作方面的。经过过去一段时间的教育实习，感受还是很深的，尤其是对于班主任工作的感悟。在实习的这几个星期之中我深刻的体会到班主任工作的不简单，尤其是我所在的学校部，我感到学校班主任的比高中更难做。首先，学校生处于青春叛逆期，许多的工作需要班主任细心、耐烦的指导和进行。例如关于课堂纪律方面，学校生尚没有高中生那样的理性，课堂纪律难免的有时候会不好，这个时候就需要班主任不时的巡察课堂，一旦发觉某些同学总是不遵守纪律，就需要班主任课后的教育指导了。同样，一个班五六十个同学，每个人都可能有特别的状况发生，如生病、由于某些事情而心情低落，这个时候也需要班主任更加关心这些同学。第三，作为一个班的班主任还要关怀同学的学习状况，并且能够指导同学正确的学习。此外，还要做好同学的各类详细事项，如档案的整理、学籍的整理等等，还有如卫生啊值日的事情有时候也需要班主任去过问。因此，我感到总体上来说班主任的工作的确是很辛苦的，需要有极大的耐烦和信念！

其次是教学工作方面的。在教育实习期间经过自己真枪实弹的上讲台讲授新课，对于真实的课堂教学有了更深一步的熟悉。首先我认为讲授新课之前必需做足充分的预备，就是要阅读、了解相关的历史资料、历史材料，由于真实的课堂同学往往会提出一些令老师措手不及的问题，假如没做好预备我觉得是不利于教学工作的进行的，相反做好了预备，老师就可以轻松应付这些问题了。其次，我觉得保持好教态是很重要的，肢体语言、老师行为等等不能太随便，假如太任凭同学的留意力可能就不会集中，同时语言也要规范。总之，想要成为一名合格的老师要做的要努力的还有许多，需要我们不断去努力，不断进取。

最终一点是关于初上讲台的一点感受。第一次站上真正的讲台，感受挺多的。其实上讲台之前会很紧急，会担心，总是可怕讲错等等的问题，始终在自己排练，但是当站上那个真正的讲台，那种紧急感立刻少了很多，也不知道是为什么，或许是由于一种归属感吧！同时，那一刻我也想起来实习前老师的一句话，把同学的只是当作是空白的，要信任自己自己有力量为他们填补空白，这也是其中一个缘由吧！站上讲台之后，我感觉同学的主动性会影响到教室的教学效果的，由于是连续上两个班的缘由吧，对比之下感受尤为明显。在一班，同学相对不主动，读课文、回答下列问题等等都不主动，感觉自己受打击挺大的，而在二班，同学看法主动，我也在他们的带动下变得特殊有激情，虽然备课内容一样，但效果就不同了！第三，由于是在学校实习，我感觉到学校生对于学习历史是需要老师悉心指导的，许多在书里面很明显的内容同学有些找不到的。以上就是初上讲台的一点感受

三、总结

总结以上的总总，我感受到要想成为一名合格的老师，一名合格的班主任是任重而道远的我非常感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的关心，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从开头评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。刘老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。

2.师范生教育教学实习总结报告

我实习所在的学校是华师一附中。实习的基本内容包括：三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。

1、课堂教学：完成教案数为四份，试讲过多次，上课节数为十八节。

2、班主任工作：帮助原班主任管理好班上的日常工作，组织一次主题班会《抱负——心中的象牙塔》。

3、教育调查，完成一份教育调查报告。

通过一个半月的教育实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

第一，通过实习，是我对中学的现状有了进一步的熟悉，对中同学的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去对教学的畏惧。

其次，通过实习，使我把握了一些基本的教学方法，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和老师的沟通的过程中，使我的教学水平和对教学的熟悉提高了许多。

第三，通过实习，增添了老师的责任感和荣誉感。老师承当着”教书育人”和培育祖国将来人才的责任，因此他是荣耀的。每当上课时，看着台下一双双渴求学问的眼睛，无不感到一种荣耀，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更好的课，并且教会同学做人的道理是我实习的愿望。

第四，通过实习，增添了交际力量和口头表达力量，进入一个新的环境，要处理老师、同学和同组同学的关系，这给了我一个就业前的熬炼的机会，通过诚意、虚心、好学、负责的看法，使我处理好了与老师、同学和同组同学的关系，在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通力量。一节课40分钟，这样讲下来，也熬炼了我的口头表达力量，为今后的工作打好基础。

在实习过程中，我一共上了18节课，虽然总的来说我在上课上有了很大进步，但由于阅历不够，在教学过程中存在着一些疏漏的地方，尤其是在开头上课时，声音不够嘹亮，表情肢体语言不够丰富，有些地方讲解不够清楚，后来，在老师的指导下，使我不断改良了以上缺乏。

一个半月的教育实习虽短，却给我留下了美妙的回忆，使我在教学熟悉、教学水平、教学技能以及为人处事等方面都得到了很好的熬炼与提高，为自身今后的参加工作打好了良好的基础，通过实习，也增添了自信，坚决了信念！

3.师范生教育教学实习总结报告

8月10日，踏着对幻想追求的信念，我来到了临县学校进行应聘，8月20日正式开头上班。20xx年1月28日抱着满载的成果结束了我的实习生涯。

我在学校进行了为期5个月的学校实习生活。在实习的21周中，除了进行教学我还担当了三二班的实习班主任。担当班主任工作虽然特别辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将实习期间担当班主任工作的状况全面进行一下总结。

我所带的班级是学校新招的班，一开头我特别担忧自己不能胜任这个班的老师，认为他们是好同学，而且是三班级了，我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢？但是经过一段时间的相处后，我觉察自己的担忧是多余的。由于全班同学都特别地自觉，他们能够体会实习老师的艰辛，总把我当成姐姐来看待，除了敬重之外还多了一份亲切。和他们在一起，我学习到了许多东西。

敬重同学，一视同仁。在实习期间，我和同学建立了良好的师生感情。我很敬重他们，对他们一视同仁。同学都是勤奋好学的好同学，虽然有个别同学的成果不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信念。同学都喜爱老师的表扬，究竟他们还是个孩子，适时的赞扬能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，许多同学对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，盼望得到我的鼓舞。从同学的诉说中，我懂得了老师不但要充当指导者、的身份，也要充当他们的伴侣，扮演父母的角色。要成为优秀的班主任，就要敬重同学，维护他们的人格成为他们的良师益友。

主题班会。主题班会是班主任的一项重要工作。在最终一周的实习中，我和令外两位老师一起筹划了'我的生活，我的幻想'的主题班会。通过这次班会，同学更加明确了自己的奋斗目标。他们对这个主题班会很感爱好，主动地绽开了幻想告白和幻想策划，我觉得这次主题班会是很胜利的，至少对同学起了激励的作用。但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进！

了解同学，沟通沟通。作为班主任，必需要了解同学的独特特点和学习状况和思想状况，才能'因材施教'有的不矢地开展教育活动。实习期间，我主动主动地向原班主任了解班集体的基本状况，并通过语文老师的介绍初步了解同学的整体状况。

在整体了解的基础上，再通过细心的观看，熟识每个同学的姓名，了解同学的独特特点和思想状况。每天提前到教室，监督同学做操、晨读、课间眼保健操和自修状况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改同学的作业，试卷和课间跟同学的沟通，我了解了同学的心理问题和成果状况，并准时对他们进行心理辅导和悉心指导，引导他们主动健康地成长。通过和同学的沟通，我的实习班主任工作开展得很好，深得同学的宠爱和原班主任的赞扬。

半年的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的熬炼机会。作为实习班主任，我熟悉到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必需为同学营造一个健康的成长环境，使同学能够健康欢乐地成长。在实习中，我也熟悉到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。

4.师范生教育教学实习总结报告

一、实习的意义与目的

教学实习是提高职教专业同学素养和技能的重要途径之一，通过教学实习可以进一步培育熬炼同学理论联系实际和分析问题、解决问题的力量，使同学了解教学实际，获得老师职业的初步实际学问和力量，从而在毕业后能更快适应老师职业，为今后走上工作岗位打下良好的基础。还能让作为同学的我们，在今后的学习过程中更好的接受学问，更理解老师这一职业的艰辛与宏大。

二、实习要求

作为实习同学我们具有两种身份。我们既是同学，又是老师。鉴于此，我们需要满意以下三个方面的要求：

1、以老师的身份要求自己

我们不能由于自己还是同学就放松自己，而是要严格遵守有关规章、制度和纪律，以老师身份的高标准来要求自己。主动仔细完成老师交办的各项教学任务，向有阅历的老师虚心求教，尽快适应从同学到老师的角色转变，不断查找自身问题，完善综合力量，提升实际工作力量。

2、以旁听者的身份看待教学过程

在教学过程中，一些老师教学方式可能很枯燥、效率不高，或者一些同学在课堂上存在的一些问题老师没有发觉或者没有解决好，我们要把目光放高远，全面的看待、全面的考虑，把握教学运行的基本规律、联系同学的基本心态，通过这种观看和联系，我们在今后的岗位上能更好的支配与实施教学任务。

3、以讨论者的身份探究教学方法

我们要在实习前通过“双向选择”〔指定、自定〕方式确定一些教学内容，实习结束时要完成实习论文并作为实习成果的重要组成部分。但是，我们不能只把实习看作是一次作业，而是要通过实习发觉整个教学过程中老师和同学、教学媒介存在的问题，提出自己的观点，把教学过程进行优化。

三、实习内容

1、观摩老师上课

在对我院老师田兴国、周剑丽等几名老师的课程进行观摩后，对他们上课时的仪表仪态、肢体语言、讲解流畅性、教学内容的时间把握、上课所需要预备的材料、教学方法和技巧等进行了学习，在观摩的同时仔细记录下了老师们的特长。

2、授课前预备

依据我们的专业方向，我选定了生物化学这一门课程，其中我讲授的是《维生素》这一章节，由于第一次写教学大纲与教案，我是依据指导老师上传的模板进行研读理解后，再结合自己的实习相结合后进行编写的。

3、课堂讲课

我在进行《维生素》这一章的讲解过程中，首先，我从生活实际中的一些现象进行引入，找到解决这些现象的方法，从而引入维生素这一学问点，随后，我从人体的一些病症，侧面对大家讲诉了维生素的种类、功能、缺乏症、协同作用等。

四、实习心得

初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。20xx年11月29日到20xx年12月30日，开头了为期1个月的教学实习。实习期间的点点滴滴，让我体验到作为一位人民老师的崇高和艰辛。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

1、仔细做好实习前期工作

首先是把自己的心态放正，由于心态确定一切是辅导员嘱咐的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。指导老师介绍了各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。我也主动把实习班级的老师及其课程的基本状况做了个初步的了解。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的如此顺当。

2、良师指导按步骤提高教学水平

教学实习的开展，指导我的一个特别负责的老师。我们将实习分为两个阶段：

第一阶段为见习阶段，时间为2周。在这个星期里，我全面熟识生物化学的教材，在此之前我考研也对该课程非常熟识，再者，仔细听田兴国老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师沟通，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和教学过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。不断地进行反思，认真体会老师在课堂上的每个详情，并这个详情中所蕴含的意思。由于在课堂上的每个动作都是为教学服务的，这是指导老师常常强调的一句话。之后与指导老师一起探讨，更多的是老师的指教。吸取他人优秀成份作为自己所用。是仿照与学习相结合的阶段。

其次阶段是上课阶段。我是其次个上讲台讲的。我讲完课后，指导老师细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在以后的教学中不消失同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，按照教科书的按排制造性完成教学任务。在这样的努力下，我的教学水平有了显著的提高。

3、虚心求教仔细吸取他人优点

在实习期间，除了教学实习，我在仔细地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清晰，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。虚心听取别人的看法和批判，从他人身上学到了不少的东西，如不同的教学风格、不同的教学方式。

五、个人启发

经过本次实习，结合自己三年班长的经受来和在一些优秀的老师身上发觉的优点来说，我认为，一个好的老师除了过硬的专业学问和对课堂的`把控以外，课下与同学的沟通，自身的修养也是很重要的。所以我认为一个好老师还应做到以下几点：

1、敬重同学，公平坦诚。

在管理班级上，应公平对待每一个同学，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们公平、友好的相处，建立起和谐的师生关系。当同学犯错时，不能马上就责备同学，而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实、讲道理、讲情感，使同学心悦诚服的接受。人无完人，每个人都会犯错，更别说我们还是没有进入社会的同学，要允许同学犯这样那样的过错，只要知错能改就可以了。当同学提出批判看法时，作为老师的我们也应当虚心地接受，没有由于所谓的身份凹凸而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，公平地对待同学，这样才能赢得更多同学的敬重。

2、善待后进，施予爱心。

对待同学不能有偏爱之心。在处理班上问题时，老师要努力做到一视同仁，就事论事，不卑视成果差同学，要让他同其全部同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，不要由于他是差生就严加指责，或他是好同学而装作没观察。要坚持公平原则，实事求是，公正对待。平常多找后进生进行特殊辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的状况，给他们爱心与关怀。并找出缘由，耐烦劝导，这样才能使他们重新看到盼望，喜爱学习，喜爱生活。

3、为人师表，以身作则。

老师的外在行为表现，对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有做好自己、为人师表的老师，才能让同学爱戴与敬重，在班中才能建立起同学对自己的威信。

实习，让我意识到了自己的缺乏，充分熟悉到教学教育的难度和我们需要做好的工作。当老师难，当一名合格优秀的老师难上加难，蜡炬成灰泪始干，一切为了同学，为了同学的一切，一个国家的将来是靠青少年，而青少年的将来是靠一代又一代辛勤付出的老师们。我将在今后的学习工作中，努力做一名合格的老师，把教育事业的火炬传承下去，让全部同学成为祖国富强的脊梁。

5.师范生教育教学实习总结报告

在来清华中学之前，心情很是兴奋和紧急。兴奋的是立刻就要去实习，即将看到那群可爱的同学；紧急的是感觉自己还没预备好，会不会把实习之旅搞砸，同学会不会不听话等等。这些感觉让我有点睡不着。

其次天，拖着大包小包来到了叨念很久的清华中学。对这里的第一感觉就是这个校内布满了书香气息，很适合同学学习、生活，也有利于教学工作的绽开。在经过一系列的整理和简短的会议后，就在我的班主任带着下来到了班上。同学们对我的到来也是热忱满满，看到这些我也感觉非常欣慰，对接下来的实习生活也是期盼满满。

在前段时间的实习过程中，我始终谨记'学高为师，身正为范'。而且我也知道在外实习代表的不仅仅是自己、政治学院，更代表的是重庆师范高校。所以在实习阶段我特殊留意自己的言行，时刻想到自己的角色以及自己所担当角色的任务。对于实习，不仅要从同学角度动身，考虑他们的所思所想；还要从老师的角度动身，时刻牢记自己作为一个老师的职责。从一个高校生到老师的转变，考验的是自己对老师角色的把握、自己的适应力量和专业学问的理解程度。

古语道，师者，传道授业解惑也。老师是同学学习的引路人。现代社会信息瞬息万变，死记硬背的教育已然落后于教育的进展，同学需要正确有效的方法到达学问的彼岸。常言道'授人以鱼不如授人以渔'，老师不再仅仅是'传道、授业、解惑'，要交给同学学习的方法，做同学学习的引路人，使之拥有猎取学问的力量，这才是对同学负责。同时我们在教同学学习方法的时候，我们也应当关怀同学的身心健康进展。十三、四岁的同学正处于身心不断进展的时期，叛逆的年岁简单消失种种的特别思想、行为，困惑也会经常包围着他们。而我们作为一名老师，要有爱心。所以我们不仅仅是要教书，还有育人。关怀同学的生活和思想，我们要用进展的目光看待他们，用爱心帮他们树立起正确的人生观和价值观。

教学一周实习总结报告

为期一周的教学实习周伴随着阴雨天结束了，同学们大都收获颇多。不仅捕获了很多昆虫并亲自动手做成了比较完好的昆虫标本，还进行了植物的采集与植物标本的压制。通过一周的学习实践，同学们把课本上学习的学问和实际运用相结合，不仅增长了见识，稳固了之前学过的专业学问，还强化提高了自身的动手力量。

整个教学实习周主要任务由两个部分组成：采集和制作。在进行之前，以为是很简洁的事情，做下去了，才知道原来其中包含着很大的学问。

首先是采集昆虫以及植物的样本。我们主要的采集地点是三地方，水产学院周边，坂头水库以及海沧天竺山。由于台风的影响，整个采集的过程基本都在阴雨状态下进行，这不仅给出行带来了困难，也给查找采集昆虫带来肯定的阻力。

第一天我们主要去了水院以及水院周边地区，包括师范学院，轮机学院，敬贤公园等地方。由于下雨，昆虫基本上都隐藏在草丛里，石头下，树叶反面等枯燥的地方避雨，这就要求我们不得不认真扒开草，石头去查找昆虫的脚印。但是圆满的是我们基本上没有找到什么比较特殊的昆虫，仅仅发觉像蟑螂，蝴蝶等比较常见的昆虫。另外缘由我们全都觉得是我们去的地方都是人类活动比较常见的地方，因此不简单找到比较特殊的昆虫。于是其次天我们去坂头水库时候就比较偏向与去人少的地方查找昆虫，但是其次天也还是下雨，同样不简单查找到昆虫。不过，坂头水库的昆虫种类和数量就明显多于水院周边，即便是下雨，也很简单看到昆虫爬行在草丛里，飘舞在空中，通过几个小时不懈的努力，终于是捉到了如蜻蜓瓢虫之类的昆虫。而第三天去的天竺山，其物种之多可以说是前两天所见到的总和还多，我们从山路走过去，随便扑打草丛就能惊起一些昆虫跳到飞到空中。而第三天也是我们收获最多的一天，不仅捉到了平常基本很难看到的螳螂水黾等昆虫，还捕获到了椿象蟋蟀，甚至还有很大的蝗虫，让我们赞叹不已。

另外我们还在天竺山采集了我们的植物标本，不得不说天竺山是个物种丰富的地方，山上的小路一路走过去，路旁都是我们没见过的一些植物，我们只能牵强分辨出车前草，千里香这些比较常见的植物，而大部分只能知道是属于蕨类葛藤类等等。比较印象深刻的是我们看到一棵果树被菟丝子缠围着，这算是我们如此明显地感受到课本学问在现实生活中的表达。

但是在捕获昆虫的过程中，我们也暴露出一些很大的问题。最明显易见的就是专业学问把握的不够牢靠。一些昆虫，我们知道它们叫什么，但是说不出是属于什么目什么科，最常常的就是把直翅目和半翅目弄混;还有一些昆虫，叫不出起名字，只知道是节肢动物，而且有六条足，应当是昆虫，例如我们查了资料后才知道在水上跑的那种昆虫叫做水黾;甚至把其他的一些节肢动物腔肠动物跟昆虫弄混乱，有些同学就把蜘蛛蜈蚣什么的也丢进毒瓶，这实在是专业学问把握不坚固的结果。

采集完昆虫之后，就要进行标本制作，老师告知我们，制作昆虫标本主要有针插法、浸渍法、玻片标本等，刚开头，我们实行的方法主要是针插法，根据老师讲的，跟据不同种类的昆虫插针的位置不同，先将全部成虫都插起来。接下来做整姿、展翅等。其中最难的要数展翅了。展翅时，先将插好针的标本，当心插入展翅板中，使虫体陷入凹槽内，而翅膀和展翅板呈水平位置。随后以镊子将翅绽开，使前翅的后缘和身体呈垂直。将翅调整至抱负位置后，一手以压条纸压住翅膀，一手拿大头针插在压条纸四周，但不能插到翅膀，使压条纸与展翅板紧密接合，藉以固定翅膀。展翅后，另外调整一下触角、脚及腹部位置后，即大功告成。而其他的相对比较简洁，一般是用针固定住整只虫体，然后再用教细的针将昆虫的脚一个个绽开固定住，呈现昆虫平常的样子。一天左右，昆虫的形态就活灵活现了。幼虫的浸制更简单，将采集的昆虫幼虫如毛毛虫之类的，放入沸腾的开水中浸泡一段时间，然后放入75%的酒精中浸制，即可大功告成。

觉得昆虫标本的制作是一个细致而专业的工作，这不仅需要你有一颗认真仔细的心去一点点张开昆虫的翅膀，触角，六个足，也需要你有相对专业的学问知道这种昆虫有什么特质，要怎么去伸展它的各个身体部位才能尽可能不对虫体造成破坏。

通过这次实习，我更加了解了人类和昆虫之间的关系，明白昆虫对人类的益与害是多方面的，对害虫加以掌握和毁灭，对益虫加以爱护和利用，造福人类。也更加清晰地看到了自己的学习方向。

在实习开头前，我对昆虫只停留在书本上的学问，通过讲义，幻灯片和标原来熟悉昆虫。这样只是让我们片面的熟悉昆虫，而这次实习让我们全面的熟悉昆虫。让我们与昆虫有了一次互动的接触。亲自捕虫，然后试着运用书本的学问鉴别昆虫，这一过程让我们对昆虫的特征记得更牢，一些用文字无法描述的地方，一看就恍然大悟，有了深刻的熟悉和印象。

通过这次实习，我也提高了对昆虫学学的爱好也使我知道了自己的学习任务，这是我学习的动力源泉。也我们自己的专业布满信念。在实习过程中，我熟悉到了团队精神的重要性，只有通过明确的分工，团结互助，通力合作，才能更好地完成任务。还有昆虫的多样性让我知道了我们现有的学问是远远不够的，所以我们应当努力学习，领悟到只有学习好专业学问，才有可能熟悉自然，利用自然。

老师教学实习总结报告

实习布满了苦、辣、酸、甜、布满了喜怒哀乐。下面是xx我细心收集的实习总结，盼望能对你有所关心。

经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，到达了预期的目的。如今对这段实习生活的感想以及收获心得总结如下：

第一方面：教学工作

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。我教的是高中二班级语文，要教好这个课我们要花费很大的精力，因此我要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我的工作。我以实习班级为单位把任务落实到位。指导老师为我的备课、上课的把关检查，并提出详细改良看法。在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。杨书勤老师身体力行，严格把关，基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课。

在实习上课时，我能够把握教学大纲，熟识把握教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和同学动态，教态自然，语言清楚流畅，全部同学都能根据要求完成课后作业，板书清晰规整，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果，受到同学的欢迎。

为使同学的所学得到稳固，在不增加同学负担的前提下，我要求课后布置肯定作业，我以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增添了教学效果。为充分发挥我的主动性，早读和晚自习，实习班主任老师都是和同学在一起共同学习，早读要求同学读英语，背诵语文课文。晚上辅导同学作题，准时解决同学遇到的难题，深受同学的欢迎。

我在听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上听课数不少于12节，可是我远远的超过了这个数字。另外我还进行相互听课，听取哈师大其他四位同学的课，在听课中大家仔细作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家相互学习，取长补短。通过几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起同学的主动性，使课堂气氛活跃起来。

其次方面：班主任工作

依据实习打算，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习，早晚检查同学自习、督察清洁区和寝室卫生，查看课间操等;实习班主任的我首先在原班主任的指导下全面把握班级状况，熟识同学和班干组成状况，了解同学的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进同学的健康成长。

我在负责检查