江苏省海门市2022年九年级上学期《语文》月考试题与参考答案

江苏省海门市2022年九年级上学期《语文》第一次月考试题与参考答案一、积累运用1.积累与运用。文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的quánshì。优秀的文学作品，传达着人类的chōngjǐng和理想，níngjù着人类美好的感情和灿烂的智慧。文学作品对人的影响，是A（潜移默化/耳濡目染）的。阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的积累，一种智慧的积累，一种感情的积累。优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（2）从括号内选择恰当的词语填在A处，应为_______。（3）划线句子有语病，请写出修改意见。答案：（1）诠释憧憬凝聚（2）潜移默化（3）在“优秀的文学作品”前面加“阅读”。2.江海中学九年级开展了《水浒传》阅读专题活动，邀请你参加。【猜一猜】金圣叹说：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”请你根据作者描述，猜出他是谁。A.那官人生得豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五岁年纪。B.“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”C.那押司为人仗义疏财，平生好结识江湖好汉，常济人贫困，周人之急。答案：A林冲B鲁达（鲁提辖、鲁智深）C宋江3.走进名著。A亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉身体有些沉重。当时泪洒，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。A临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。（1）这段文字节选自《水浒传》，选段中的A是____________________。他死的原因是__________________________________。（2）从选段中能看出A具有怎样的性格特点？答案：（1）李逵；宋江怕他闹事，让他喝毒酒。（2）忠诚：忠心；重情重义。4.写一写。请你仿照上联，根据《水浒传》的内容，对出下联。西游记，记唐僧师徒，西天取经；_________________。答案：示例：水浒传，传梁山好汉，梁山聚义。5.诗文填空。（1）须晴日，________，________。（2）江山如此多娇，________。（3）为什么我的眼里常含泪水？________。（4）而现在，________。我在这头，大陆在那头。（5）皓月千里，浮光跃金，________。（6）《岳阳楼记》中表明古仁人豁达胸襟是________，________。表明作者政治抱负的是________，________。答案：①.看红妆素裹②.分外妖娆③.引无数英雄竞折腰④.因为我对这土地爱得深沉⑤.乡愁是一湾浅浅的海峡⑥.静影沉璧⑦.不以物喜⑧.不以己悲⑨.先天下之忧而忧⑩.后天下之乐而乐6.颔联运用了什么表现手法？请结合诗句具体分析？7.“悲”是本诗的诗眼，请你结合全诗内容具体分析文中写了哪几种悲？答案：6.借景抒情（寓情于景）（烘托），借“寒云”“暮雪”，写环境的阴冷，抒发了诗人送别友人的凄冷悲伤之情7.①故园衰败之悲，诗人借衰草、寒云、暮雪写出了对故园衰败之悲；②送别友人之悲，直言“自堪悲”，别后“掩泪空相向”，写出送别友人的悲伤；③感叹身世之悲，小时丧父，多年客居他乡，在外漂泊，历经磨难，晚逢知己；④社会动乱之悲，“多难”写出了社会动荡，“风尘何处期”写出因社会动荡，与友人相见无期的悲伤。8.解释加点字词。（1）属予作文（2）大观（3）前人之述备矣（4）薄暮冥冥（5）春和景明（6）去国怀乡（7）宠辱偕忘（8）微斯人答案：（1）通“嘱”，嘱托、嘱咐。（2）景象（3）详尽，完备（4）迫近（5）日光（6）国都，指京城（7）一起（8）如果没有9.翻译下列句子。（1）览物之情，得无异乎？（2）不以物喜，不以己悲。答案：（1）（他们）看了自然景物而产生的感情，恐怕会有所不同吧？（2）（他们）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。10.文言文阅读峡州至喜亭记欧阳修尚书虞部①郎中②朱公再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。且志夫天下之大险，至此而始平夷，以为行人之喜幸。夷陵固为下州③，廪④与俸皆薄，而僻且远，虽有善政不足为名誉以资进取。朱公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易，《诗》所谓“恺悌君子”者矣。自公之来，岁数⑤大丰，因民之余⑥，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。故凡公之佐吏⑦，因相与谋，而属笔于修焉。（选自《欧阳文忠公集》，有删改）注释：①尚书虞部：宋朝时尚书省所辖六部分二十四司，工部下辖屯田、虞部、水部三司。②郎中：宫名。③下州：偏远州县。④廪：粮仓，这里指官员的供给。⑤岁数：年年。⑥余：生活富足、有余。⑦佐吏：古代地方长官的下属官吏。（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）虽有善政不足为名誉以资进取（2）请写出下列句子中加点词的意思。①作至喜亭于江津②廪与俸皆薄③而人有赖④而属笔于修焉（3）请用现代汉语翻译画线句的意思。且志夫天下之大险，至此而始平夷，以为行人之喜幸。（4）根据短文内容填空。①尚书虞部郎中朱公修建至喜亭的目的是：_____。（用文中原话回答）②文中“公之佐吏”“属笔于修”来歌颂朱公的政绩的原因是：_____（用文中原话分条概括回答）（5）读了短文，你认为朱公是一个怎样的官员？答案：（1）虽有善政/不足为名誉/以资进取（2）①修建；②微薄；③依靠；④同“嘱”，嘱托（3）（至喜亭）标志着到了这里便是天下最为险要的地方，到了这里开始进入平坦地区，行人为此而感到高兴和庆幸。（4）①.以为舟者之停留。②.作至喜亭于江津，以为舟者之停留；朱公能不以陋而安之，其心又喜夫人之去忧患而就乐易；自公之来，岁数大丰，因民之余，然后有作，惠于往来，以馆以劳，动不违时，而人有赖，是皆宜书。（5）他是一个关心百姓、为民造福、不图名利的官员。阅读下面材料，回答小题。“凡尔赛文学”来袭最近，“凡尔赛文学”在网上火了，“凡尔赛文学”作品不断涌现，还上了热搜，微博、抖音、知乎、百度等平台上关于这个话题的讨论都有很高热度。一时间，形成了一种值得思考的网络文化现象。【材料—】“凡尔赛”学霸版“真羡慕你游戏玩得好，不像我，除了成绩好点，钢琴八级外，什么爱好也没有。”“凡尔赛”生活版“阿姨问我为什么能保持这么好的身材，天呐，172cm、45kg的我哪有什么好身材！”（搜狐网）“凡尔赛”中医药版【材料二】有人指出，“凡尔赛文学”概念受到了讲述法国凡尔赛宫贵族生活的日本漫画《凡尔赛玫瑰》的启发。凡尔赛是法国的一个小镇，距巴黎十多公里。法国国王路易十四曾在那里建造了富丽堂皇的凡尔赛宫，使它成为奢华贵气的代名词。有人提出，“凡尔赛文学”是“用最低调的话，炫最高调的耀”；也有人把“凡尔赛文学”的内容概括为漫不经心地做作、故作困扰的炫耀、欲拒还迎的责怪。材料三】评论1：生活中有孩子用这种方式炫耀，多数还是被认为是不够成熟，内在修养不够，因为这种炫耀会对别人构成一定压力。疫情下，对于不少过得比较难的网友来说，看到“凡尔赛文学”，难免要进行宣泄。要警惕“凡尔赛文学”被玩坏。这种文体还是体现了一种虚荣心，一味活在自己“意淫”的精神世界里。如果任其发展，不做引导的话，可能会带坏年轻人的三观，误导他们的人生价值观。有影响力的网络人物，不要做不负责任的传播。（摘自《“凡尔赛文学”火了，但年轻人小心有坑》，《南方都市报》）评论2：从某种程度上，我倾向于认为“凡尔赛文学”的内核是高级的，只要不是为了讽刺而讽刺，讽刺与幽默就是一把语言的利器，已逝的伟大作家，用这种笔法，暴露上层社会的虚荣与附庸风雅，揭露官场恃强凌弱的人间百态。讽刺也是一种发声方式，以唤醒社会中沉沦的芸芸众人，也包括你我。在《谈讽刺》中，老舍言明“作家是有正义感的”，“讽刺文学是最尖锐的批评，通过艺术形象使大家看清楚我们拥护什么和反对什么，我们怎会不需要它呢？”评论3：作为炫耀的“凡尔赛文学”以“晒生活”之名行炫耀之实，流露出不健康的、缺乏自信的心态。刻意打造“高级生活”来填补空虚的内心，反映的是自我认知和社会认可产生落差之后的“过度补偿”心理。这样的“凡尔赛文学”实质是网络环境里的表演行为，暴露出虚伪的人生态度和扭曲的价值观念。阿德勒在《自卑与超越》中所说，“一个人越自卑，寻求优越感的要求就越强烈。”换一个角度，作为文体的“凡尔赛文学”，实际上也是一种修辞术。通过运用诸如正话反说等手法，造成强烈的场景效果，带给人超越语言之外的感受。生活在快节奏的当代社会中，确实需要解压阀，这类“凡尔赛文学”像无害的“自黑”或“吐槽”，起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用。不过，这并不意味着“凡尔赛文学”值得鼓励。评论4：时下的文化热点大多离不开网络传播环境。“凡尔赛文学”成为文化现象也与互联网的传播特性分不开。当下，互联网成为信息传播的主渠道，特别是移动互联网的崛起，让人们时刻沉浸在网络语境之下。网络不仅促使人表达心理状态，而且帮助人完成表达的修辞。同时，互联网强场景化、强互动性的特点，放大了情绪易于互相影响的特性，并使其传播更加便捷。“凡尔赛文学”具有语义浓缩、形式固定、场景生动等特征，又反映社会心理心态，十分符合网络传播的需要。（摘自《凡尔赛文学：调侃还是炫耀》，《光明日报》，有删改）网络流行词火得快，消散得也快，也许过不了几天，“凡尔赛文学”就会和许多曾爆红的“梗”一样，被网友创造的新“梗”代替。但是，“凡尔赛文学”的流行给我们的提示不应轻易忘却，即网民的心理状态需要更多关注和疏导，自我表达也需要更有效的引导。11.阅读材料，选出与文本内容相符合的一项（）A.“凡尔赛文学”是一种近期流行起来的新型文学创作形式，上了微博、抖音、知乎、百度等平台的热搜榜。B.“凡尔赛文学”虽然还不够完善，但其内核是高级的，它不是为了讽刺而讽刺，而是以讽刺的形式展现真实的生活。C.生活在快节奏的当代社会中，“凡尔赛文学”必不可少，因为它起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用，D.“凡尔赛文学”流行的背后折射了网民或调侃或虚荣的心理，是一种值得思考的网络文化现象。12.阅读材料一，说说“凡尔赛文学”语言表现形式上的主要特点。13.结合三则材料，分析“凡尔赛文学”迅速火爆的原因。14.作为年轻人的你对“凡尔赛文学”及其流行，持怎样的态度？联系生活实际，谈谈你的看法。答案：11.D12.①先抑后扬（正话反说）。明贬暗褒；②自问自答；③假借第三人称视角进行炫耀④对比。13.①能够满足部分群体的虚荣心；②语言轻松幽默，可以进行调侃或自嘲；③在快节奏的生活中，可以起到一定的情绪解乏和缓解焦虑的作用；④具有语义浓缩，形式固定、场景生动等特征，又反映社会心理心态，十分符合互联网时代网络传播的需要。14.对于“凡尔赛文学”及其流行，应辩证分析，理性看待。如果只是把“凡尔赛文学”作为一种文字游戏，调侃自嘲，放松心情，不对他人造成攻击和伤害，偶一为之，倒也无可厚非。如果作为炫耀的方式，流露不健康的心态，那就坚决反对。年轻人还是应该脚踏实地，对物质生活量力而行，追求精神上的富足，不断完善内在修养。阅读尉克冰的《紫藤花开》一文，回答下列小题紫藤花开尉克冰①春天来了，树枝吐绿了，柔润，舒展。花儿们赶趟似的竞相开放，拥挤，热闹。可园子里的紫藤花架上还是一片沉寂，没有一丝生机，似乎连鸟儿都不愿意光顾它。②我走近那架老藤。它扭着灰褐色的身躯攀爬在花架上，苍老而粗粝。它的枝干没有一寸肌肤是完好无损的，被凌厉的寒冬侵蚀得黯淡，皲裂，有的几乎要剥落掉。花架顶上错综的枝条是它的蓬头垢发，风一吹，更显得干枯凌乱。③整整一个冬天几乎没有雪。好不容易盼来了春天，可它也十分吝啬雨水，土地饥渴得张大了嘴巴，难受地喘着气。紫藤就生长在这样的园子里。

④它不会是死了吧，我总是这样猜测着。我用手掐了下它的枝尖，“咔吧”一下就断了，干黄，粗糙，里面没有一点水分，看不到任何生命的迹象。每次我路过园子的时候，就会向它投去怜惜的一瞥，不忍心多看一眼。⑤春光易逝，花落无声。轰轰烈烈开过后，花儿们渐渐地凋谢了各自的容颜，一抹抹灿黄，一片片绯红，一瓣瓣雪白都湮没在春天的匆匆脚步声里。⑥当我又一次经过紫藤花架时，不由得怔住了。看，是谁在它身体上画出几片绿叶？挂了一串又一串的“绒毛虫”？那几片叶子里淌着怎样的绿啊，明媚得逼人眼，温润得沁人心脾。每片叶子分成五小片，像花一样绽放在枝头，像手一样抚摸着母亲苍老温暖的身体。一串串的“绒毛虫”，是春风写在紫藤花架上的诗行？是包裹着美丽生命的魔法布？用不了几天，那“绒毛虫”里便会毕毕剥剥地飞出一群紫色的蝴蝶来。⑦不几日，紫藤架上的“绒毛虫”越来越多。起初，从“绒毛虫”里钻出的是一串紫色的花蕾，形状像豆花，似弯弯的月亮。两三天后，花蕾便伸展了羽翼，化成翩跹的紫蝶。这时候你再看吧，紫藤架上叶子更多更绿了，花已密集成了一串串，一团团，一簇簇，远远望去，似翠绿的浪花中升腾起淡紫色的云霞，典雅而清丽。微风过处，清香四溢。⑧这时的花架已经完全被花和叶子覆盖了，几缕阳光调皮地从枝叶间挤进来，跳跃在花瓣上，演奏出一首明丽的春日乐曲。我站在花架下，聆听着花开的声音。是的，花开是有声音的。时而如管弦，发出丝丝的细碎声；时而似泉水，流泻出叮咚的清脆声，时而如瀑布，爆发出訇訇的宣响。每一小朵花都有一张笑脸，仰望着蓝天；每一小朵花都有一个嘴巴，甜甜地微笑，每一小朵花都有一双翅膀，在风中飞翔。不仅是单朵的花，每一串花，每一团花也如此，都呈现出一种飞翔的姿态，飞翔在属于它们自己的天空中。紫藤的美，便是美在它的姿态上。它恬静优雅，从容内敛；它美而不媚，秀而不娇；它昂扬而不张扬，灿烂而不浮华；它不与百花争宠，不与同类比艳。正是因了这份特质，它才更有韵致，更具风情。⑨土壤依然干旱，枝干依然枯老。紫藤没有生长在花柳繁华地，也没有生长在温柔富贵乡。就是这样一片贫瘠的土地，在仲春时节，竟孕育出蓬蓬勃勃的满树花香，满眼碧绿。我抚摸着它粗粝的枝干，那里面沉积着多少生活的磨难和艰辛，又承载着多少憧憬与梦想。每一次春天的萌动，都要走过冰冻尘封的冬日；每一朵花开，都会伴随着成长的疼痛，需要奋力剥开生命的躯壳。它们懂得这些，所以，才会把苦难当作养料，把考验当成磨砺，将梦想开成精致的花朵。⑩时至暮春，紫藤花已谢。花架上浓密的叶子，呈送给人们一片清凉的绿荫。我捡拾起零落在地上枯萎的花朵，它早已失去了往日的丰姿。令我惊奇的是，它依然展开翅膀，呈现出凌空飞翔的姿态15.阅读全文,