广东发展学前教育第二期三年行动计划

——#—要对照工程项目内容制定项目计划，安排专项经费组织实施。（一）乡镇中心幼儿园和村级幼儿园建设项目。2015-2016年，省支持欠发达地区建设200所规范化公办乡镇中心幼儿园和300所村级幼儿园。（二）扩大学前教育资源奖补项目。采取县（区、市）级为主，中央和省级奖补的方式，引导、鼓励和支持扩大学前教育资源，具体包括：支持新建和改扩建公办幼儿园，改善幼儿园办园条件，在乡村和城乡结合部新建幼儿园等；通过政府购买服务、奖励等方式支持普惠性民办幼儿园发展，由民办幼儿园统筹用于改善办园条件、购置玩教具、支付租金、改善教师待遇、开展教师培训等；对接受农民工随迁子女的幼儿园给予奖励性资助等。（三）幼儿园教师达标工程。省继续开展幼儿园教师全员培训，加强骨干教师培养培训，通过多种方式提升在岗幼儿园教师学历层次，不断提高教师队伍整体素质。各地市和区县要继续分层分类做好幼儿园教师继续教育工作，提高培训实效性。（四）学前教育资助项目。继续完善和落实学前教育资助制度，提高资助水平，资助幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，通过减免学费、生活补助、特困补助等方式，保障困难幼儿接受学前教育。（五）幼儿园保教质量提升工程。支持各地市《指南》实验区开展贯彻落实《指南》的教研和教师培训工作，指导各地创建一批科学保教幼儿园。推广运用《指南》实验区、实验园经验，引导各类幼儿园科学保教。六、组织实施（一）加强组织领导。各地要高度重视二期行动计划的编制和实施工作，科学确定本地区学前教育发展目标任务，研究制定学前教育改革发展的重大政策措施，以县为基本单位逐级编制实施二期行动计划，并按时完成各项工作任务。（二）加强统筹协调。地级以上市和县（区、市）人民政府要建立发展学前教育三年行动计划协调机制，统筹协调本地区发展学前教育工作。教育、机构编制、发展改革、财政、人力资源社会保障、住房和城乡规划建设、国土资源、公安、民政、卫生、安全监管、食品药品监督、质监、工商、物价、妇联、残联等部门和单位要按照国家和省的要求，各负其责，通力协作，共同推进学前教育改革发展。（三）推进综合改革。各地要按照构建学前教育公共服务体系的总体要求，健全学前教育管理体制，省级和地市级政府加强统筹，县级政府落实主体责任。理顺办园体制，鼓励各地积极推进机关、企事业单位、集体办幼儿园的办园体制改革，提高各类公办学前教育资源面向社会提供公共服务的能力。深化幼儿园人事制度改革，增强幼儿园教师职业吸引力。（四）强化资金监管。各地教育、财政、发展改革和审计部门要进一步规范学前教育各项经费使用和管理，健全财务制度，强化监督检查，提高资金使用效益。要进一步督促幼儿园完善内部财务制度，加强对幼儿园经费使用和收费行为的监管，杜绝乱收费和乱摊派，加强学前教育经费使用管理审计监督。（五）加强督导检查。省教育厅、发展改革委、财政厅将对各地行动计划的编制实施情况进行专项督查。各地要建立督导检查和问责机制，将行动计划目标任务和政策措施落实情况纳入地方政府教育工作实绩的考核指标。各地市第二期学前教育三年行动计划经市人民政府批准后，于2015年3月31日前报省教育厅。公开方式：主动公开抄送：省编办、