初一语文作文期末复习材料中学教育

--，你说吧！----不---，你说吧！----不-，我早就声明过，政治是与我绝缘的，我也绝不会溶解在政治里。-----是化学?我的空中楼阁?〕；--word.zl---引言开头法〔鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为历年考试作文中发现，许多学生因语言于瘪、缺乏文采、平淡无奇而严重失分。其实，有些--word.zl-作文阅卷教师“三眼淘汰法作文阅卷教师在多年的评卷“磨炼中，早已练就了一套“三眼淘汰法。你的作文是优是冒伪劣产品，那么，第三眼淘汰的就是平庸之作了。当然，并非经过这三眼的检验，你的作文就能得高分了，教师？知否？读书趣味多多。该考生巧妙套用了清照的?如梦令?，活生生地再现了宿舍里有人读书无味，恋床不起；冒伪劣产品，那么，第三眼淘汰的就是平庸之作了。当然，并非经过这三眼的检验，你的作文就能得高分了，教师？知否？读书趣味多多。该考生巧妙套用了清照的?如梦令?，活生生地再现了宿舍里有人读书无味，恋床不起；身边人物的言行举止，因而无论是写“父爱、“母爱抑或是写“师爱，写出来的人物个个栩栩如生，跃然纸上，具代的主旋律。这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我〞，进而写出了“大我〞——中华 描景开头法〔陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感慨树叶的凋零。——考的字眼。这些标题，既表达了作者的观点，又文采斐然、光辉四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!巧妙运服、新裤子。可我有时还惹他们生气，让他们为我的身体和学习操心。在我的记忆里，从小到大，我都是多灾多难弯处时，他停了下来，回过了头，只见他那充满深情的目光似乎在寻找什么，哦，是想再看一眼他的儿子，然而却的字眼。这些标题，既表达了作者的观点，又文采斐然、光辉四射，怎能不让阅卷人眼前一亮，大为振奋!巧妙运服、新裤子。可我有时还惹他们生气，让他们为我的身体和学习操心。在我的记忆里，从小到大，我都是多灾多难弯处时，他停了下来，回过了头，只见他那充满深情的目光似乎在寻找什么，哦，是想再看一眼他的儿子，然而却之诗词、成语，似乎不能登大雅之堂。实那么不然，好的俗语、谚语、歇后语能收到出奇制胜、雅俗共赏的效果。表达效果。识的增加，心里也知道了许多事情，我也有了自己的看法和观点。知道了幸福是无处不在的，幸福可以是父母给予好歹别戳破这层纸儿’，你别糊涂油蒙了心，打量我们不知道你府上的事呢！〞只这些通俗易懂的话语，把一个泼中反复紧扣文眼。选择适当文体。如使用小标题，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，，铁肩道义。——考生?识的增加，心里也知道了许多事情，我也有了自己的看法和观点。知道了幸福是无处不在的，幸福可以是父母给予好歹别戳破这层纸儿’，你别糊涂油蒙了心，打量我们不知道你府上的事呢！〞只这些通俗易懂的话语，把一个泼中反复紧扣文眼。选择适当文体。如使用小标题，既有提纲挈领、条分缕析之效，又可以减少过渡性文字的铺排，，铁肩道义。——考生?得失寸心知?〕。入物开头法〔很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生。你真幸福！〞妈妈--word.zl---没有答复，她笑了，妈妈笑得很开心，此时此刻我觉得妈妈是最幸老头，不简单!（。你真幸福！〞妈妈--word.zl---没有答复，她笑了，妈妈笑得很开心，此时此刻我觉得妈妈是最幸老头，不简单!（2）是不简单。不然怎么会退休十年了还坐在这里气定神闲地给我们上课呢!不然怎么会在各种类作文的高分，写出来的人物必须具有鲜明的个性，忌千人一面，千人一腔。有的学生写起人来，总是喜欢用“目关饮食菜肴的信息。我就拼命投其所好，介绍现代饮食的五大趋势，十大营养食品，有助于防癌的食谱——妈妈不 似乎不能登大雅之堂。实那么不然，好的俗、提炼主题(或中心)；确定艺术表现形式，如构造安排、表达方式和作品体裁等。构思巧妙主要表现在以下几个、提炼主题(或中心)；确定艺术表现形式，如构造安排、表达方式和作品体裁等。构思巧妙主要表现在以下几个也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷教师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷教师的卷者的兴趣。【第二眼看审题】主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明；假设审题、庸俗、抽象的;描写应该是具体的、细腻的、生动形象的，而不是笼统的、粗糙的、枯燥乏味的;读起来应该是马掉嘴’的！咱们‘清水下杂面——你吃我看’，‘提着影戏人子上场——好歹别戳破从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。少写心理感觉。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷料单调，那么说理空洞无力;假设材料平庸，那么落入俗套。鉴于此，建议：列一个材料菜单，当我们围绕立意选笔从而使主题集中、重点突出、简洁醒目。少写心理感觉。感觉这东西，往往是说者清楚，听者模糊。写多了，易陷料单调，那么说理空洞无力;假设材料平庸，那么落入俗套。鉴于此，建议：列一个材料菜单，当我们围绕立意选笔-word.zl---如果说良好的开头是成功的一半，那么，圆满的完毕那么是成功的另一半。做事如此，少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。因为没有愁，所以便不识愁的滋味。所谓的愁绪满怀，当然，这里所说的只是在考试中使用的方法技巧。从长远来说，真正要提高作文水【第一眼看整体】？知否？读书趣味多多。该考生巧妙套用了清照的?如梦令?，活生生地再现了宿舍里有人读书无味，恋床不起；？知否？读书趣味多多。该考生巧妙套用了清照的?如梦令?，活生生地再现了宿舍里有人读书无味，恋床不起；识的增加，心里也知道了许多事情，我也有了自己的看法和观点。知道了幸福是无处不在的，幸福可以是父母给予了很多，分析了考试失败的原因，找出了缺乏，还给我介绍了一些好的学习方法，鼓励我不要自报自弃，要我在以幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐〞这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时【第二眼看审题】这买那，这就是你的幸福呀！小时候的无知、好奇，让我认为妈妈说得就是对的。可随着我一天天的长大，所学知方面：第一，文章的开头要吸引人。开头的方法有很多：如比喻开头法〔山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。——言诗词可以直接引用，也可以巧妙仿写套用。如下面一篇中考作文片断：青春无烦恼，不言愁。我喜欢辛弃疾的“亦有“全军覆没或“大势将去之危险；要想“扶大厦于将倾，除非你的容非常精彩，否那么，你是难逃“厄运的。这买那，这就是你的幸福呀！小时候的无知、好奇，让我认为妈妈说得就是对的。可随着我一天天的长大，所学知方面：第一，文章的开头要吸引人。开头的方法有很多：如比喻开头法〔山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。——言诗词可以直接引用，也可以巧妙仿写套用。如下面一篇中考作文片断：青春无烦恼，不言愁。我喜欢辛弃疾的“亦有“全军覆没或“大势将去之危险；要想“扶大厦于将倾，除非你的容非常精彩，否那么，你是难逃“厄运的。【第三眼看选材】力争既切题又新颖独特。大小报刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂的学生，不出一二年，就调教得玩起文字活力来?大小报刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么会把一个个对文学还懵懵懂懂的学生，不出一二年，就调教得玩起文字活力来?、?理想海阔凭鱼跃，选择天高任鸟飞?、?感情是帆，认知是船?、?真情诚可贵，理智价更高?等。在中考作文中抢分。秘籍一、活用技巧，包装“抢分要花大力气，多方位立体包装。具体方法有：一、引用诗词名体会到了家的温暖、提炼主题(或中心)；确定艺术表现形式，如构造安排、表达方式和作品体裁等。构思巧妙主要表现在以下几个、提炼主题(或中心)；确定艺术表现形式，如构造安排、表达方式和作品体裁等。构思巧妙主要表现在以下几个尾，或照应篇首，回应全文；或言情显志，点明中心；或启发联想，回味无穷，还有其他种种。文章结尾虽无定法美观。段落稍微多一点。假设段落太少，既不美观又无层次感，更让人觉得满眼都是密密麻麻的字，容易引起视觉样晶莹剔透，一样短暂，一样难得。从他的那双眼中，我终于发现了人世间最美好的东西——无私的爱。从此，这、提炼主题(或中心)；确定艺术表现形式，如构造安排、表达方式和作品体裁等。构思巧妙主要表现在以下几个、提炼主题(或中心)；确定艺术表现形式，如构造安排、表达方式和作品体裁等。构思巧妙主要表现在以下几个？知否？读书趣味多多。该考生巧妙套用了清照的?如梦令?，活生生地再现了宿舍里有人读书无味，恋床不起；亦有“全军覆没或“大势将去之危险；要想“扶大厦于将倾，除非你的容非常精彩，否那么，你是难逃“厄运的。就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。第二，爸爸可以说是一个嗜烟如命的人，他也总是在妈妈一而再再而三的劝告下一次又一次地偷偷抽烟，妈妈不是没有想过让爸爸戒烟，可那过程，爸爸实在太痛苦，妈妈也是还有刚刚掐掉的香烟，想想妈妈住院这几天，爸爸没有抽过一支烟，没睡过一次饱觉。〕。写人开头法〔夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程的人，他也总是在妈妈一而再再而三的劝告下一次又一次地偷偷抽烟，妈妈不是没有想过让爸爸戒烟，可那过程，的幸福。我们家是一个快乐、幸福的三口之家，但是我们家的经济一点儿也不宽裕，可是爸爸、妈妈为了我的学习〕。写人开头法〔夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程的人，他也总是在妈妈一而再再而三的劝告下一次又一次地偷偷抽烟，妈妈不是没有想过让爸爸戒烟，可那过程，的幸福。我们家是一个快乐、幸福的三口之家，但是我们家的经济一点儿也不宽裕，可是爸爸、妈妈为了我的学习打造标题。如?人生自古谁无死，留取诚信照汗青?、?患者吴诚信的就诊报告?、?问君哪得暖如许，为有爱心【总分值作文三】幸福就在我身边那些好吃的、可口的饭菜不停地往我碗里夹，妈妈还微笑着看着我把那些饭菜吃下去，妈妈拿着菜口袋。口袋里买了些都是