2023年和谐校园演讲稿

2023年和谐校园演讲稿和谐校内演讲稿篇1

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

大家好！我是来自XX班的学生XXX。

爱是世界上最纯净，也是最暖和的，爱是无限的，爱是不朽的，每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下，成长。

亲情、友情也会给我们带来无限的欢乐和欢乐，有句歌词：爱是一道光，如此多奇妙，对爱就是一道无暇的光线，特别漂亮，它也时刻照亮着我们的将来，让我们勇往直前，永不毁灭。

在生活中，有时候家长会指责我们，这其实是对我们的爱，家长是将来我们好，因为我们是家长的掌上明珠，我们如此一棵树，须要经过剪枝，浇水，施肥才能强壮成长。

课堂上，老师时常教化我们，要关切别人，关切别人就等于关切自己，因为爱是连接人与人之间的纽带，只要把爱到处撒播，生活才会变得更美妙。

爱也是完备的，它给了我们很大的志气和信念，让我充溢信念在人生的道路上畅通无阻。

当一个人须要关怀，须要别人伸出援手，付出爱的时候，却没有任理睬他，他有多苦痛，就算你家财万贯，事业有着天使般的脸孔，却不愿，帮助那些须要关怀的人，这样的人活着有什么意思。

就算你拥有世间财宝，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人都会向你投来异样的眼光，这眼光不是艳羡、赞许，而是嫉恨、厌恶，帮助人是欢乐的，不图回报，我们世界须要爱，有爱让人不再觉得冷漠，让人不觉得孤寂，共同的追求，共同的期盼，世界充溢爱是我们心中的志向世界。

爱藏在世界的每个角落，就算你没有去发觉它有没有把它找出来，赐予别人，人人都须要爱，让世界充溢爱吧！

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的，全部的惊人举动，都有爱的力气，都是爱创建出的，没有爱就没有一切，一个人心里，有别人，总能设身处地的为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充溢，高尚的人格，爱心的照射，甘愿给社会付出真情和爱的人，最华蜜的人，因为华蜜总是偏爱那些酷爱生活而乐于奉献的人。

因此，爱使我们心灵相通，爱，使世界不再孤寂，让你我伸出暖和之手，让时间充溢爱，让学校到处开满真善美的鲜花，让我们手拉手，肩并肩，共创美妙、和谐的校内。

和谐校内演讲稿篇2

建设和谐校内，既是构建和谐社会的客观须要，更是促进学生全面进步、推动学校全面发展的必定要求。要建设和谐校内,就要努力做到:

一、以老师发展为关键，营造主动进取、团结和谐的工作氛围。老师是学校教化教学工作的实施者，是创建和谐校内的主体力气。

1、树立典型，奖评名优，想方设法调动老师工作主动性。学校本着师德师能两强化、名优带动双提高的原则，制定了一系列奖评目标，包括嘉奖校内名师，表彰老师的业务进修与提高，评定校内学科带头人，评比师德标兵，评比先进科室，评比“学习、探讨、实践”十佳标兵等等。使广阔教职员工严格以师德标准要求自己，以身边的榜样促动自己，爱岗敬业，主动进取，一种讲学习、比提高，重质量、比贡献的氛围已经形成，师风师貌得到了家长的认可和社会的好评。

2、以人为本，努力营造团结、敬重的工作环境。平常我们说“心情开心，累也不累”，这说明白创建一个使人开心的工作环境多么重要。这就必需把严格要求与敬重、信任结合起来，关键是以观赏眼光看老师，使老师的人格得到敬重，付出的劳动得到敬重，合作需求得到满意。因此，在工作方法上，我们注意以正确的舆论引导人，以和谐的环境凝合人，以显著的成果鼓舞人，以勤奋的气氛培育人。我们还加强情感的投入，因为情感是联系校长和教职工之间的纽带。每年我们都开展形式多样的文体活动，节假日为老师送去节日礼物，为困难职工送暖和，于无声处见真情。

3、公开办学、民主管理，想方设法增加老师的主子翁意识。我们把校务公开工作落实在学校管理的每个环节上，并想方设法让老师参加到学校的管理中来，民主决策，使学校的一切工作都在社会、家长和教职工的监督下进行。做到财务工作公开，经营活动公开，收费公开，评职评优晋级选先公开，教化教学活动公开等，得到了群众的拥护和认可。我们牢记校长、学校领导干部都是为老师的发展服务的思想，想问题、做事情都从有利于老师发展的角度动身，并想方设法让老师参加到学校的管理中来，让老师献计献策，去实践、去创建，这样，学校发展才有可能，实现“众人划浆开大船”！

二、以学生成长为核心，落实关注生命、全面发展的教化思想。

学校的“人本管理”最重要地要落实到学生身上，因此要树立一切为学生的发展服务的思想。以敬重学生为前提，充分信任学生，建立民主的师生关系；在关爱学生的基础上，构建新型有效的育人模式；以依靠学生为手段，到处体现其主体地位，使我们培育的每一个学生都能得到全面和谐的发展，使每个学生的潜能得到最大限度的开发。为此，我们作了大量的工作。

1、开展各类实践活动，培育学生的创新精神和实践实力。其中区级立项课题“小学生社会实践活动的途径与方法探讨”，已经顺当通过自治区教化科研规划办的验收，并被评为自治区优秀科研成果。这项课题我们以学校社会实践活动为主体，在学校集体组织下开通三个系列，即野营拉练式实践活动，参观基地式实践活动，节假日专题式实践活动；以亲子社会实践活动为左翼，在家长的带领下利用每年的两个黄金周开展实践活动；以自主社会实践活动为右翼，在《小马过河》实践活动手册的提示下利用寒暑假由学生独立完成的社会实践活动。可以说，这三种社会实践活动贯穿于学生生活的全部时空，活动中我们注意培育学生学会做人，学会办事，使学生的道德品质和认知实力在实践中得到熬炼和培育。

2、改革评价方法，促进学生全面发展。评价起着指挥和导向的作用，因此，我们把学生评价方法改革作为课改工作的重中之重，通过学习和实践，我们制定了《兴安二小学生评价制度改革方案》，其目标就是要变更重智轻德的传统评价方法，建立一整套促进学生全面发展的评价体系。在几年的课改试验中，我们进行了一些探究。如评价主体不再是唯一的老师，学生可以自评，互评，学生家长也参加评价；评价内容更全面，有学问、情感、看法、行为习惯、思想表现等；评价方法采纳开放性的质性评价，平常表现，口试、笔试……去年寒假，我们综合几年来的实践阅历，调动各年级、各科骨干老师编写了学生综合素养评价手册《爱的期盼》，力图使评价更科学，真正起到能促进学生全面发展的作用。

和谐校内演讲稿篇3

敬重的评委,敬爱的同学们:

大家好!

我叫关争永,来自水工0508班.今日我演讲的题目是"用文明之手编织和谐校内".

天更蓝了,水更清了,暖和的校内迎来了春之精灵.

那朵朵鲜花绽放的笑脸煞是好看,那茵茵绿草扑鼻的芳香更是醉人,这是我们温馨而又和谐的校内.它使我们的肢体更为伸展,心胸更广宽,它使我们对生活有了更多的期盼.

我从小就有一个幻想,要在有青山绿水的环境中去构织自己彩色的梦.现在我的梦最终实现了,在这个校内,我见到了我的期盼.在这个校内,我的心飞上了蓝天.

这真是天上人间,这真是我们梦的乐园.

所以,我不会让这一切消逝不见.那漂亮的花儿,要让它自然地绽放春天;那幽幽的青草,要让它把绿色常驻心间.为了保持我们漂亮的校内,我们须要伸出自己文明的手,把这一切实现.

在这梦的乐园,只有文明的心才会使美妙永留心间.

一个善意的提示,一次慧心的微笑.我要号召:把我们的文明之花栽入这漂亮的校内,让它和大自然和谐成长."轻轻的我走了,不带走一片云彩;轻轻的我走了,要留下永久的开心;除了欢乐什么也不要带走,除了微笑什么也不要留下……".我们都是有志青年,这些对我们来说,真的好简洁.我信任;只要我们心中有文明,那么校内肯定会更加美妙,更加绚丽.

在任何状况下,"和"会造就平衡,在任何状况下,"和"会造就无尽的美妙.只要我们靠自己文明的双手与漂亮的校内共求发展,那么我们种下的和谐之花定会笑得绚丽,香飘满院.

春风暖人心,文明做新人.在这片天地,有你我多彩的梦,那么就让我们用文明之手来构造它,并用青春告知世人,文明也是高校生应有的本性.从我做起,从小事做起,来吧,挚友们!让我们靠着一腔热忱用文明之手来编织我们和谐的梦吧!

路还要走,我们还要奋斗,但我坚信;这片天空会变的更蓝,我们的校内会有更加辉煌的明天.

和谐校内演讲稿篇4

敬重的老师们、敬爱的同学们：

大家早上好！

今日我演讲的题目是：树立优良校风，构建和谐校内。

我校已有七十余年建校历史，有着深厚的文化积淀和光荣传统。为什么能有较高的办学水平？为什么高考能创建辉煌的成果？靠的是什么？靠的就是优良的校风。要想实现学校的可持续发展，就必需树立优良的校风，创建和谐校内。

构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，老师带领我们学习文化学问，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，我们要珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习气氛。

构建和谐校内须要建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容待人，将心比心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校内需建立好的学风，好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。和谐的师生关系、和谐的同学关系、勤奋刻苦的学风将孕育出一种团结奋进的班风和优良纯正的校风。好的校风如春风化雨，不声不响的吸引每个学子奋勇向前，为了志向而努力拼搏。校风主动向上，从而打造和谐的教学氛围。

3月5日是学雷锋纪念日，雷锋为我们树立了光辉榜样。我们要把树立优良校风和学雷锋紧密结合。学习雷锋工作学习上的“钉子”精神，始终有钉子的“挤”劲和“钻”劲；学习他虚心待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，他把自己生命溶入党和人民的事业，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”；学习他一言一行体现出的中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德；学习他热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、献身社会的优秀品质。培育良好的道德情操，刻苦学习，打下扎实的学问基础，为实现民族复兴的中国梦作出贡献。

同学们，树立优良校风、构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生活中的每一天，向和谐校内的彼岸前行，向自己的幻想靠近。

感谢大家！

和谐校内演讲稿篇5

敬重的各位领导、各位评委、老师们：

大家好!我演讲的题目是《坚持依法治校，构建和谐校内》。

首先，我想告知大家，我之所以选择这样的题目，是因为宏大诗人歌德的一句话，他这样说过：“能够带来安定的无非是两种力气，一种是道德，而另一种就是法治。”当我们谈及“法治”这个肃穆的词汇时，大家联想到的可能是厚厚的法典，或许还有冰冷的达摩克利斯之剑。但我想说，“法治”并非高高在上、遥不行及，它存于无形、暖和地守候在我们的身边。它是人类自由翱翔的风筝线，是和谐校内的守护神。《义务教化法》的出台，让成千上万的失学儿童圆了读书梦;《妇女权益保障法》的颁布，使大批被漠视的女童迈进了学堂;《未成年人爱护法》的实施，使广阔青少年触摸到了法律的暖和。同样，作为教化工作者，我们也紧紧握住了法治这双亲切而有力的手，为学生、家长、老师、学校系上了一条携手进步的平安带。

古人云：“天下从事者，不行无法仪。”然而近年来，在教化的神圣世界里，阴暗可耻的黑影频频出现，从北航高校的招生勒索到英语四六级考试的泄露答案;从厚颜无耻的学术腐败到令人寒心的师德沦丧;从老师体罚学生到学生殴打老师，这些嘈杂的声音时时袭扰着我们正常的教化教学环境，学校、家庭无不从心底呼喊，我们须要用法治的力气，来肃净学风;用法治的力气，来规范教学;用法治的力气，来创建和谐校内，开拓一方属于全社会的教化净土。

当“法治”的利器真正驾驭在我们自己手中的时候，它那劈荆斩棘、荡涤腐朽的力气，让你、让我、让关切教化的每一个人感受到了和谐的光线。

请听一听社会的声音：《学生损害事故处理方法》明确了11种学校应当担当法律责任的详细情形，同时也规定了不担当法律责任的学生损害事故。这一规章的出台与施行，使曾经因为学生损害事务导致家长状告学校、对簿公堂，纠纷得不到刚好解决的状况一去不复返，家庭学校各司其职、各负其责，整个社会为我们的学生共同担当应有的责任，学校跃马扬鞭，轻足前行!

请看一看我身边的事：我有位同事因为学生问题与家长发生看法分歧，家长不讲道理，出口大骂，甚至还想动手打人，我们的老师只能忍受满肚子的委屈而无处“伸冤”，全心的付出换来得却是恶语相加，她那红肿的双眼和委屈的.泪水，让我恒久无法遗忘。老师们，那是一种痛啊!那是伤及内心深处的痛啊!而20xx-08-04，《中华人民共和国老师法》的出台，让这样的往事不再重现。《老师法》第三十五条已经作出明确规定：“羞辱、殴打老师的，依据不怜悯况，分别赐予行政处分或者行政惩罚”，我们当然可以依法疾呼：老师的尊严不容侵扰!

当然，这一切并不遥远，就发生在我们的身边。作为一名一般老师，我亲历着“坚持依法治校，构建和谐校内”带来的累累硕果，亲历着学校日新月异的改变——老师们的背影依旧那么劳碌，但彰显了更多自信;学生们的笑脸仍旧那么纯洁，但增加了更多喜悦……

敬爱的老师们，我们曾经用粉笔塑造过一批又一批学生的灵魂，我们同样能用“法治”撑展起一片属于学生、属于你我、属于整个社会的教化蓝天!教化迎盛世，风好正扬帆!让我们接着携起手来，为教化事业的发展，为发展中的宏大祖国，再次写下浓墨重彩的一笔吧!

感谢大家!

和谐校内演讲稿篇6

太阳公公升起来,阳光洒满了整片大地,我背着书包,带着满怀的好心情,哼着小曲,快步走在主校道上。那红色的跑道,盛满热忱,那用大理石砌成的旗台,庄重肃穆,再加上花花草草的点缀,即透露出百年名校的沉稳与气度,又不失现代化的青春活力,主校道两旁的树木和盆栽让人赏心悦目。我望着这一切,心中的骄傲之情油然而生。

我们的校内,多么漂亮啊!一个小弟弟不当心跌倒了,大哥哥赶忙跑上前扶起他,关切的问:“摔倒了?疼吗?”小弟弟见到大哥哥关切的眼神,要滴出来的泪水连忙收了回去,他绚丽的笑了笑,说:“不疼,感谢大哥哥!”便再次背上书包,蹦蹦跳跳的朝教室跑去。我们的校内,多么漂亮啊!一个小纸片飞啊飞,身后跟着一名扎着两个小辫的小女孩,她快步走着,伸手去抓那在空中的小纸片,抓了几下,没抓到,便停在那里,等到小纸片落下来后,再连忙跑过去将它捡起来,放到垃圾桶里,透过阳光的照耀,我看到了站在垃圾桶旁的她额头上晶莹的汗珠。

我们的校内,多么漂亮啊!一位老师拿着一大摞作业本,哧哧的喘着气。一位同学跑过去,微笑着说:“老师好,老师,我帮您拿作业本吧”,老师微笑的点了点头说“感谢啦”,“没关系”!同学和老师不谋而合地对视而笑。一束阳光撇下,似乎为他们镀上一层金色的光华。

我们的校内多么漂亮啊!我们的校内,多么漂亮,多么和谐啊!那爱护草坪的“护绿使者”;那关紧水龙头的“水精灵”;那敬重师长,主动帮拿作业本的“小帮工”,这一个个的小天使,不正体现出我们试验小学的风采吗?他们不正是我们学校的代言吗?和谐校内要靠我们一起创建要靠我们一起创建。即使是关紧水龙头、捡起一张纸、扶起小同学这样微乎其微的小事,只要我们做好,坚持做、细致做,那么,和谐校风肯定为我们所创建,和谐校内肯定有我们爱护。

同学们,让我们一起:创建和谐校内,从点滴做起!

和谐校内演讲稿篇7

和风细雨、态度温和、亲善可亲、和气生财、和谐共处、和衷共济、和和气气、和和美美，和你们一起弘扬和谐精神，创建和谐校内……

和谐之光已普照神州大地。社会要和谐，家庭要和谐，校内也要和谐。高等学府是神圣的殿堂，是学问的源泉，是人才的摇篮，理当为“和谐”的前沿阵地；人民老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，是太阳底下最光辉的职业，应当做“和谐”的先头部队。

校内要和谐，人和是基础。人和出凝合力、出战斗力、诞生产力；人和出感情、出健康、出效率；人和出人才、出成果。人和就要师生和谐共处，家庭和和美美，同事和和气气，说话和风细雨，办事态度温和。

校内要和谐，文化是先导。新的校内文化，须要我们不断发展，不断升华，不断完善，同心协力打造先进的和谐文化，让它在构建和谐校内中发挥重要作用。

校内要和谐，发展是关键。只有发展了，学校才能获得更好的办学条件和发展机遇，才能为老师供应更大的平台和更高的待遇，才能给学生创建更优越的学习环境。

我深信，我校肯定会创建一个令人憧憬的和谐校内。在这里，老师安家立业，欢乐地工作；学生竞知向学，快乐地学习；让我们和谐共处，和衷共济，为加强和谐校内建设，促进学校和谐发展贡献力气吧！

和谐校内演讲稿篇8

各位老师，同学：

大家好！

＂和谐＂是我国的传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳形态，是一切美妙事物的共同特点．而创建和谐校内应是一个永恒的主题．

一个学校如何培育出一批批优秀的人才，离不开好的学风，好的校风．我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地地精神，将学风建设的目标指向＂志向，团结，自强，成才＂．一种团结奋进的班风和勤奋好学的学风能促使个人在良好的环境中成长．同时由于每个人都有注意维护这种环境，使得这种好的班风和学风持续下去，从而形成良好的循环．

而好的校风如春风化雨，润物无声，不声不想地吸引学子奋勇前行，校风好，使不怎么爱学习的学生也会跟着努力；校风建设须要大家共同努力．所以我们要遵纪首法，用法律法规来约束我们的行为，使我们不会偏离轨道，向好的方面不断的发展．

在这些基础上，我们要打照和谐的学生群体，打照和谐的人际关系，打照和谐的校内文化，让我们在和谐的教化氛围中开心的学习，在和谐的爱好乐园中陶治情操，在和谐的人际关系中成长！

愿我们的学校越来越好！

和谐校内演讲稿篇9

敬重的各位老师、同学们：

大家上午好！12月4日是我国的法制宣扬日。我们都知道，现代社会是个法制社会，懂法、遵守法律是现代社会作为一个公民的基本实力和素养。

20世纪以来，青少年犯罪是各国共同面临的一个突出的社会问题。据有关部门统计，我国青少年犯罪占全国刑事立案比例始终较高，约为65％，处于居高不下的局面。特殊值得留意的是，近年来，14-18岁的青少年发案率上升较快，成为违法犯罪的高发年龄阶段，并以侵扰财产型犯罪等居多，团伙作案数量剧增。人之初，性本善，这些少年，曾经天真烂漫，犹如一张白纸，他们的人生座标为什么变得如此扭曲？人生最初暗淡的一笔来自哪里呢？究其青少年犯罪的缘由，既有主观因素又有客观因素，更是主、客观因素相互作用所致。在这里，我想就其中的青少年不良的特性倾向性，谈谈导致他们违法犯罪的缘由。

人的特性倾向性是特性中最主动，最主动的因素，它确定着人对现实的看法，确定着人的相识和活动的趋向与选择。特性倾向包括人的须要和动机、爱好、信仰、观念体系等，不良特性倾向性是大多数青少年实施犯罪行为的主观心理因素。青少年的不良特性倾向在须要方面主要表现为：具有剧烈的物质欲，权力欲，报复欲；在观念体系上，概括地说，主要表现为世界观、道德观、人生观不端正，事事以自我为中心，只想索取，不愿奉献的极端利己的价值观；过分追求金钱，享乐，名利，实惠，讲究吃喝的人生观；善恶、美丑、荣辱、爱憎、是非、苦乐，得失完全颠倒的道德观；哥们义气高于一切的封建帮派式的友情观；放荡不羁，崇尚低级感官刺激的生活观；只知道享受权利，从来想不到尽自己的义务；错误的认为自由就是率性而为，从来想不到自己应当担当的责任等等。正是在这些剧烈，畸形的欲望驱使和错误观念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

同学们，十年树木，百年树人。知法遵守法律，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、遵守法律、护法，为推动我国依法治国方略的实现做出自己应有的贡献。

我的讲话完了，感谢大家！

和谐校内演讲稿篇10

老师、同学们：

大家好！

今日我国旗下讲话的题目是：《做文明学生，创和谐校内》。校内因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正、习惯的改善，修养的提高。

作为一个中学生，我们必需明白自己的仪表至少必需符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种敬重．

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为．例如，在我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的纸屑，教室里、校内内食品袋有时还会看到，可能有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作，扔了又何妨，这是极其不负责任，也是素养差的表现；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物．我们许多同学经常忽视了社会公德的培育，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上呈现出一个人的思想品质．

事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础．在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境．相反，假如我们养成了文明的行为习惯，学习环境就肯定是良好的、有序的．我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛．现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，因此，我们首先应当成人，再成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人．文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝．

要养成良好的文明习惯，做文明中学生．那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不在墙上留下脚印，不践踏草坪．我信任，经过我们全体学生的共同努力，我们肯定会营造出一个文明美妙的校内．

感谢！

和谐校内演讲稿篇11

今日我们演讲的主题是争作文明学生，创建和谐校内，我们的最终目的是构建和谐校内。和谐是我国传统文化中最具代表性的观念，是事物的最佳状态，特是一切美妙事物的共同特点。创建和谐校内自然成为了一个永恒的话题。走进我们这个洋溢着书香的校内，你会被这些迷人的风景所吸引，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的树林，还有那艳丽的的花朵。闲逛在校内这一派绿景下，会使你的心情无比的安逸，不是吗?

第一节下课，站在过道的旁边：呼吸着簇新的空气，引入眼帘的一片绿景，会使我们的更加的感受到校内绿色的永存。然而绿色和谐校内不仅要环境绿，同学们还要有良好的行为习惯，作到这些，那么我们这个校内会更加的和谐完备。

今日我们学院正在搞绿化建设，但是我们却常常看到：有些同学在草坪上肆意践踏，学院的绿化带中时常发觉有深深的脚印，有的地方已走出了小路……同学们：我们是二十一世纪的主子，“环保意识”是现代人的重要标记。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。不要穿越绿化带，践踏绿地。

有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起，xxxx年我们学院“全票全项全优”通过了评估，今年我们又在主动迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选，有同学说：这种行为是为了应付遴选。那你就大错特错，和谐校内的创建不分时间，

不分地点，随时随地都在进行着，我们要调动一切主动因素来构建和谐文明的校内环境，我个人认为“和谐文明校内的创建”须要我们作到以下几点

首先须要良好的学风校风：好的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进，学生的天职就是学习，一切工作都是为了学习。正如一棵树木，枝叶很茂密但是树干很细，那么，它肯定会夭折。让我们时刻牢记我们的校训：“守诚求新创业修能”。

其次要建立诚信文明的作风：我们的校训提到“守诚”，公民道德实施纲要也提到“明理诚信”，足以见得诚信的重要性。我们应当做的就是：同学们之间相互理解与信任，说实话办实事，一切从小事做起，比如说考试不作弊，用诚信和实力向老师证明自己，在校内不仅仅要自己爱护校内环境，还要制止其他不文明行为，打造和谐文明的校内，最终还须要有和谐的师生关系，“青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。”我们象枝叶嫩绿的幼苗，在老师的培育下强壮成长。老师给了我们学问，教会了我们做人的道理。我们要珍惜老师的付出，敬重老师的劳动，互敬互爱。同学之间相互体谅相互理解，以一颗宽容的心去面对同学，构建和谐校内。同学们，作文明学生，创和谐校内，须要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我们依旧披荆斩棘，共赴前程，把握生命每一天，为和谐校内谱写新的篇章。春天是花开的日子，让我们迎着春的气息，争做文明学生，为和谐校内的创建共同努力。我的演讲完毕，感谢各位!

和谐校内演讲稿篇12

敬重的各位领导，老师，敬爱的同学们：

大家上午好！

今日我国旗下讲话的题目是：铸诚信人格，创和谐校内。

有人曾问李嘉诚胜利的奇妙，李嘉诚的回答是：“没有别的，一个字，信！”做人是学习之根本，而诚信是做人之根本，拥有诚信的人才能拥有一切！

诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德，当你翻开中华上下五千年的历史，你会发觉我们的先人历来就把诚信作为一种高尚的美德，一种坚决的的信念，一种高深的修养。孔子说“人而无信，不知其可”；墨子曰“言不信者，行不果”，这些名理名言，无不说明诚信乃为人处事之本，是一切美妙事物的前提与基础。有了诚信，人才可以活得精彩，活得心安理得。诚信的人面子上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有挚友。假如一个社会失去了诚信，到处充溢谎言和欺瞒，人人自危，那会是多么可怕的事情，就像市场上一度泛滥的假烟假酒，劣质奶粉，毒大米等等，在给人民的生命带来巨大的威逼的同时，也给我们的市场经济带来了极大的负面影响！难怪微软公司在用人时只雇佣那些最值得信任的人。在该公司对员工期望的“核心价值观”中，诚信也被列为了第一位。

为人处事要讲诚信，遨游商海要讲诚信，校内中的我们更加须要诚信做人、诚信做事、诚信学习。诚信是一种自尊、自重、自爱。“对人以诚信，人不欺我，对事以诚信，事无不成”。同学们，请扪心自问，我们是否曾因时间紧迫或一时倦怠而抄袭同学作业？我们是否曾在犯错时编造理由甚至谎报姓名？我们是否曾为无故迟到找出各种各样的借口？同学们，不管你是坦然地摇头，还是惭愧的低头，在此，我都希望大家在今后的学习、工作、生活中，能够将“诚信”二字牢记在心，让它成为我们心中的“监视器”，时刻警醒自己。信守诺言、诚恳学习，“知之为知之，不知为不知”，不失信于人，不失信于己。

正所谓：船有舷，方能风雨无阻，海有岸，方能接纳百川。

河有道，方能奔流千里，人有信，方能自由发展。

让我们携起手来，共创和谐校内，树诚信之风，做诚信学子。

我的讲话完了，感谢大家！

和谐校内演讲稿篇13

各位同学、老师：

大家好！

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美妙事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美妙志向和愿望。而调动一切主动因素构建和谐文明的校内环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校内需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化学问的启迪，使我们从无知到有知，从无趣走向成熟。老师给了我们学问的雨露，须要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，敬重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校内需建立建立和谐的同学关系。关切帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校内的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校内需大家养文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们中专学生来说，我们多数都是农村出来的孩子，为了自己的将来才成为科技职校的一员。然而缺憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校内内、楼梯上总能见到与我们漂亮的校内极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校内内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校内内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校围墙，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。我们许多同学把文化学问的学习放在首位而经常忽视了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。们养成了文明相反，假如我的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创建出优良的学习成果。现在，我们正处于人生中最关键的探究时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时，抓好自身的道德素养建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应当先成人，后成材，不要做一部单纯驾驭一些学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。

多数事例表明，走向事业辉煌，开创胜利人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族将来的我们，须要学习继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是，我们原委要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品行；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我信任，我们全体师生经过努力，肯定会营造成一个安静、有序、有着良好学习环境的校内。

同学们、老师们，构建和谐校内须要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做英勇的水手，披荆斩棘、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月须要学问的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校内的彼岸前行。

用我们的才智和志气扬起志向的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校内的乐章终将奏响。

感谢大家！

和谐校内演讲稿篇14

敬重的各位领导，老师：

大家好！

今日我要演讲的题目是“让爱在和谐中闪光”。

世界上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢？”对了，那就是爱！爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是赐予，是自我牺牲,是和谐的基础。爱给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力气，给黑暗的双眼带来光明，给卑微的人们带来自信，给我们的校内带来和谐。

学校，是一个培育人才的地方，要是咱们这儿都不和谐，那又怎么能培育出优秀人才呢？构建和谐社会岂不成了一句空话？只要我们有爱，会爱，敢爱，构建和谐校内就不会是一句空话。

老师应用自己博大的爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。想想我也工作2个多年头了，少了好多刚入校时那份愤慨激扬，多了几分成熟稳重。作为一个班主任，我的工作生活最多的时间就是与学生们接触，其实与他们接触也是我相识社会的一种途径。我开展了很多班级集