大班语言活动方案妈妈生病了

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大班语言活动方案妈妈生病了

活动目标：

一通过谈话，故事等内容，清晰，完整的表达自己得想法和愿望，

二了解一些有关服药得简约得常识.

三更深一步了解爸爸妈妈得辛苦不易，情愿为家人做一些力所能及得事情.

活动过程：

一情景表演，激发幼儿爱好.，引出主题.

老师：小伙伴，今日这么多爸爸妈妈来和我们一起玩，你们兴奋吗?(这时手机响了)喂，是妈妈呀.恩，我得嗓子好多了，上午听你的话喝了好多得水，现在不怎么疼了，你别担忧了，什么?现在9点了，哦，我差点忘了吃药了，就吃一片对吗?感谢妈妈提示我.我立刻就吃.你放心吧昂，妈妈再见!

提问：

1\是我妈妈的电话，这两天呀，囡囡老师得嗓子疼的厉害，都不敢说话了，难过死了.

2\你们知道我妈妈为什么给我打电话吗?(，教.案来自：大'考.吧幼，师.网，对，妈妈担忧我了，她知道我最可怕吃药了，所以打电话让我按时吃药呢)

二通过谈话，让幼儿回忆自身经受，并能用清晰，完整得语言进行阅历讲解并描述

提问：

1你们生过病吗?

2由于什么生的病啊?(感冒.咳嗽，嗓子疼，肚子疼)

3你生病的时候是什么感觉啊?(难过，没劲，想睡觉，咳嗽，就想让妈妈抱着就好了)

4那你生病得时候妈妈是怎样照看你得?(哄你吃药，抱着你，晚上睡觉盖被子***)

5她得心情是怎样的?咱们来问问小伙伴得妈妈吧(很焦急，很担忧，上班得时候都会想着，啊呀，我得宝宝现在好点了没有呀，他按时吃药了没有呀?

有没有多喝点水啊)

6小伙伴，你说，妈妈上班就已经很辛苦了，还要照看你，妈妈太辛苦了!

7以前你的妈妈生过病吗?他生病的时候会是什么感觉啊?(喝你一样难过，没劲，疼)

8你和爸爸是怎样照看你妈妈得呢?

三故事妈妈生病了

老师：一个名叫丫丫得小女孩啊，他的妈妈也生病了，正好啊，他的爸爸出差了也不在家，就剩丫丫一个人在家，丫丫说，我都是大孩子了，就让我来照看妈妈吧.你们像不像知道她是怎样照看妈妈的呢?请听故事妈妈生病了(出示范画)

故事中提问：

1妈妈生病了，生病的妈妈似乎一下子变小了，躺在床上哼哼唧唧弟弟叫.爸爸不在家，出差去了，那就只好丫丫来照看妈妈了

妈妈为什么一下子变小了?(生病的时候都没有力气，就想让别人来抱抱自己，所以感觉就像个小宝宝一样，恩，妈妈在撒娇呢)

2丫丫真像个妈妈.妈妈一叫，他就跑过去看妈妈，悄悄妈妈的脑袋，亲亲妈妈得脸，还给妈妈盖盖被子.丫丫还一会看一次表，一会看一次表，丫丫是看看吃药得时间是不是到了.时间一到，丫丫就赶快去倒了白开水，再数数药片，医生说了，药不能多吃，也不能少吃

丫丫为什么老看表啊?(看给妈妈吃药的时间是不是到了)

为什么要按时吃药，不能晚也不能早啊?(由于有些药呀，它只能在你的身体里工作5个小时，到了点他就被汲取了，就要在吃上一些，让他继续工作，杀死细菌)

为什么药不能少吃也不能多吃?(吃少了不管用，杀不死细菌，吃多了就中毒了)

丫丫知道得可真多呀，她多棒呀!

妈妈看到自己得宝宝这么棒，他的心情是怎样的?(很兴奋，想赶快好起来对吗?)

3可是，妈妈似乎很可怕吃药，磨磨蹭蹭的不愿坐起来，丫丫就像平常妈妈哄自己那样哄着妈妈：妈妈乖，快起来吃药，吃完了药药，病就好了.吃完了药，丫丫还指令妈妈闭上眼睛睡觉.妈妈睡不着，丫丫就给妈妈唱歌听，唱了一遍又一遍，直到吧妈妈给唱睡了.

你猜后来妈妈的病好了吗?

后来，妈妈的病好了，妈妈遇见谁都笑着说;我生了三天病，我家的丫丫做了三天得妈妈.

四小结

1你喜爱丫丫吗?为什么?(会照看妈妈.)