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文档简介

第第页幼儿园中班活动设计方案数字游戏棋

幼儿园中班活动设计方案数字游戏棋

【活动目标】

1.了解图书在我们生活中的重要作用，培育疼惜图书的意识。

2.能够整齐的摆放图书，学会正确的阅读方法.

【活动预备】

1.完好无损的书假设干、被幼儿撕坏的书假设干。

2.修补图书的工具，如胶，本，文来,源:大;考.吧幼;师.网，棒、透亮胶、剪刀等。

【活动重点】

能够整齐的摆放图书，学会正确的阅读方法。

【活动难点】

培育幼儿疼惜图书的意识。

【活动过程】

1.出示一本撕坏的书，导入活动

师：小伙伴，看老师手里的书，小伙伴有没有发觉这本书与其他的书有什么不同呢(这本书被撕坏了)小伙伴们知道这本书是怎么被撕坏的的嘛?

2.总结这本书被撕坏的缘由，初步引导幼儿爱护图书的意识

(1)请幼儿说一说，书为什么坏了?

小结：这本书可能是由于小伙伴不疼惜书有意撕破的，也可能是两个小伙伴在抢夺这本书的时候撕坏的，老师想问下小伙伴们，这种做法对不对?(不对)古时候的人说"书中自有黄金屋'，书可以带给我们许多的知识，予以我们精神上的享受(阐述书在生活中的用处)所以书是我们大家的好伙伴，我们那肯定要爱惜书，假如我们把书都撕坏了，我们就学不到知识了!现在呢老师想请小伙伴们去把刚才你们看的书整理好，在整理的过程中肯定要轻轻的，不要弄疼了我们的伙伴。

(2)请幼儿整理摆放不整齐的书籍。

3.学习爱惜图书的方法

(1)请个别幼儿去取书、阅读书。

师：小伙伴们知道应当怎么取书、怎么才算是正确的看书呢?(知道)下面老师请几个小伙伴来示范一下，其他的小伙伴来观测一下，看看这些小伙伴的方法对不对?

(2)针对刚才幼儿取书看书的方法，师幼共同争论如何正确的取书、阅读书。

师：刚才小伙伴们都发觉了这几个小伙伴取书、看书的时候有许多错误的地方，下面老师来给小伙伴们示范一下正确的方法。

(3)老师示范正确的方法并进行总结

师：我们取书的时候动作要轻，不能硬扯，防止把书弄坏：看书的时候要将书平放到桌子上或者双腿上，翻书的时候动作也要轻，不要把书卷起来;放书的时候要轻轻的将书合上，这样就不会弄坏我们的书了，小伙伴们都学会了嘛?下面请小伙伴根据刚才老师示范的方法去取书、看书，老师相信小伙伴们能做一个爱惜书籍的好孩子。

4、请每位幼儿取一本书阅读。

老师观测幼儿取书、看书方法并对个别幼儿进行指导。

【活动延伸】

活动后请幼儿援

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