行楷 文章 五篇行楷字体文章(7篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——行楷文章五篇行楷字体文章(7篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

行楷文章行楷字体文章篇一

现在大型考试都采用“电子阅卷〞，而电子阅卷，对孩子的书写规范和答题习惯也有了更高的要求。

这样的答案经过扫描，阅卷老师能否看清就是一个问题，更别提给高分了。所以，一手好字还需从小抓起，长大才能考出好成绩！

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行楷文章行楷字体文章篇二

帮助学生把握硬笔书写的方法和特点，了解*硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。

教学内容及基本要求：

硬笔书法课程主要陈述硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及其代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。进行创作专题探讨，分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，分析其风格特点、用笔特点。

通过硬笔书法课程学习，以及相关的绘画、雕塑、工艺美术等姐妹艺术欣赏，能使学生感悟*书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。

教学安排：

第一周：为书法课程开班做好准备。介绍书法的材料工具，正楷的笔画名称了解，规范笔画教学欣赏。

其次周：给学生讲些古今中外认真练字的名人故事，以此鼓舞学生。书法史，交给学生写字口诀：身坐正，脚放平，一拳一寸心中记。钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。

第三周：钢笔楷书笔画的特点与写法（一）——点的写法

第四周：钢笔楷书笔画的特点与写法（三）——横的写法

第五周：钢笔楷书笔画的特点与写法（四）——竖的写法

第六周：钢笔楷书笔画的特点与写法（五）——撇的写法

第七周：钢笔楷书

行楷文章行楷字体文章篇三

莱西市经济开发区中心中学

设计背景：

《基础教育课程改革纲要》中提出：学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。

题：硬笔楷书入门教学目标：

时：1-2课时课前准备：

师：同学们，今天老师带来了两张纸，一张是同学的练习作业，一张是xx同学的硬笔书法作品，大家看一下有什么不同？你喜欢哪一张？（生答）

说说你对写字的认识，有什么困难和不解？（学生：我也很羡慕别人写的字，可是我总是写不好；老师说我的握笔神态不对，可是我总是改不过来……）

师：通过这节课的学习，大家的困惑就不再是难题了。

师：我们先来欣赏几幅书法作品（多媒体课件展示），大家注意比较楷书与非楷书硬笔作品的不同，感受硬笔书法作品的特点。（配乐：高山流水）

（目的在于让学生感受中国硬笔书法的艺术魅力，激发学生学习的兴趣。）

（让学生了解学习内容，明确学习方向。）

师：正确的写字神态和执笔方法是写字最基本的要求。不仅有利于我们青少年骨骼、视力的健康，还有利于发挥书写技能，提高书写水平。

（学生常见的问题有：（1）执笔太低、太紧、太直。（2）大姆指在食指前面并且两指相碰；大姆指压在食指上面；大姆指不用指肚而用指甲右边贴着笔杆，食指过分弯曲。（3）虎口不呈圆形，而呈修长形。（4）掌心不虚，小指弯到掌心。（5）笔杆未靠在虎口处，较直，与纸面向右垂直。（6）手腕向内弯曲，呈扣状。（7）书写时，手腕空抬等。）

小组交流，学生谈自己的认识，多媒体显示正确的写字神态和执笔方法，师生共同参照练习。

（让学生通过探讨交流，查找自己的问题，再出示正确的神态、方法，师生直接参照练习，可以提高学习兴趣，使学生加深印象，提高学习效率。）

（1）正确的写字神态：

1）头正身直：眼睛和本子距离一尺左右，头要端正，背要伸直、自然，向前微倾，切不可扑向桌子，躬身弯腰。2）臂开肩平：两臂平放桌面上，两肘相对，左右一样，双肩要平，不可左右高低不同。3）足安胸舒：胸与课桌要保持一拳距离，不能紧抵桌沿。要使全身各部位感到安逸，轻松、自然、灵便。两脚分开，与肩同宽，平放地上，不可并拢或一前一后，更不可交叠。

正确的执笔方法是三指执笔，五指并用。

1）右手执笔，大拇指、食指、中指轻握笔杆，食指与大姆指相对不相碰，捏住离笔尖2—3厘米左右的笔杆下端。

2）食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。

3）笔杆斜靠虎口处，笔杆向右下方偏斜，与纸面约45°。

4）执笔要做到“指实掌虚〞，就是手指握笔要实，掌心要空，虎口要圆，执笔也不能太紧，特别是切忌大拇指压在食指上面，影响用笔的提按；食指不能过分弯曲，以免影响三指关节屈伸的变化。

这样书写起来才能灵活运笔。

师生一起分析运笔方法，教师总结：运笔方法是指书写点画时书写工具移动运行的具体方法，又称“行笔法〞。

钢笔的运笔方法借鉴毛笔的运笔方法，有起笔、行笔、收笔三个过程。每一种笔画的书写都要依照这个方法。起笔、行笔、收笔等动作各有要领。

1）起笔。有露锋和藏锋两种。钢笔写字大都为露锋。只有个别笔画（如平捺或单独出现的捺）例外。起笔有作顿、轻作顿、不作顿三种，一般起笔有提有按、有轻有重。（教师示范讲解平捺的写法）2）行笔。是运笔其次步。寻常提笔运行。但行笔时不能简单地平拖而过，要讲求轻重快慢，提按顿挫，如人在行走时，两脚必需一起一落，随时结合着才能行走，提按动作也是如此，才按便提，才提便按。

3）收笔。回锋收笔多为重收笔，是完成整个点画书写的最终一步，有起必有收。收笔方式有两种：一是回锋收笔。笔锋行到点画尾处，不能直接提起收笔，而应放慢速度，稍作停顿，如垂露竖画应将笔锋向上回收；横画则将笔锋向左回收。使起笔与收笔相互照应。点画含蓄，浑厚有力。二是出锋收笔。即笔锋直接顺势出锋，在空中收笔。如撇、捺、悬针竖等，锋芒外露，挺劲犀利。（教师进行相应笔画的示范指导）

如“横〞则是重下笔—轻行笔—重收笔。由于用笔有提按、轻重、徐疾的节奏，所以线条才表现出刚柔粗细的变化，字的结构就有了宛如音乐、舞蹈等美的造型及韵律，字才耐看，有品味。（教师示范横画的写法）

（教师示范、多媒体展示，可以使学生把握正确的运笔方法，形成正确的认识，有利于下一步学习的开展。）

学习了解硬笔楷书的基本笔画：点、横、竖、撇、捺、提、钩、折等。多媒体展示基本笔画的图片以及书写视频，学生边看边可用手模仿比划。

（本环节学习可以先通过看图片及视频，对硬笔楷书的基本笔画有一个大体的认识和初步的练习，然后在今后的教学中逐步、细致地分解学习，方能有明显的效果。）

（教师小范围现场示范，改正指导，可以帮助学生确凿到位的进行书写。）

（小组内自评、互评，可以使学生互帮互促；评比最正确，则能很好的鼓舞学生，保持学习的兴趣。）

继续欣赏硬笔楷书作品，提高学生对于硬笔楷书的审美能力，进一步激发书写热心，让学生感悟“写一手好字，书精彩人生〞。

教学反思：

这节课通过对硬笔楷书写字神态、执笔方法、运笔方法和基本笔画的笔法等的学习，使学生改正了不良神态与习惯，了解了硬笔楷书的一些基本常识、书写方法和审美方法。学生的学习兴趣很高，基本把握了正确的硬笔楷书学习方法。对于基本笔画的学习，本节课只是一个开始，会在以后的教学中继续开展教学指导，学生还需加强练习，继续提高。通过学习，也进一步激发了学生的书写热心，培养了学生认真、严谨的学习态度，感受到中国硬笔书法艺术的独特魅力。

行楷文章行楷字体文章篇四

要想写好毛笔字必需把握好笔法和字法。

苏东坡说：“把笔无定法，要使虚而宽。〞五指执笔法：即以拇指和食指的指肚捏住笔杆(适当高度)，保证笔杆不脱落；中指在食指下面搭在笔的'外侧，既加强食指捏笔的力量，又发挥把笔往里钩的作用；无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧，起着把笔往外推的作用；小指附在无名指的指肚下部，辅助无名指把笔往外推。握笔时要如古人所说：“令掌虚如握卵〞，这样便于运笔。学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线。执笔的高低和是否悬腕、悬肘，由所书字的大小来决定，小字低执，枕腕；大字高执，悬腕；再大则需悬肘。

书法是线条造型艺术。所谓笔法主要的就是怎样创造理想线条(点画)的用笔方法。

提按——笔按下去写，笔划就粗，提起来就细。就像人走路的两只脚，一只落下，一只提起，不停地交替一样，笔在写字的过程中也在不停地提按。惟其如此，才能产生出粗细绝不一致的线条来。

每写一个笔画，都有入笔、行笔、收笔三个过程。入笔有“露锋〞法，顺笔而入，使笔画开端呈尖形或方形；有“藏锋法〞，逆锋入笔，横画欲右先左，竖画欲下先上，使笔锋藏在笔画中，笔画开端基本呈圆形。行笔要学会“中锋用笔〞，使锋尖常在点划中间运行。为使笔画有力度，还要学会涩势用笔，行中留，留中行，避免浮华。收笔有“露锋〞（把笔逐渐提出纸面，画呈尖形，如悬针竖、撇、捺、钩），有“藏锋〞（将笔尖收回画中，如垂露竖，笔画尾端呈圆形）。

结字——又叫结体或间架结构。启功先生曾指出，写毛笔字一要把握间架结构，二要练好笔画特点。间架结构比点画特点重要。间架好的字，笔画特点不突出，也还顺眼；反过来就不行了。因此，认真研究并把握好字的结体规律十分重要。所谓“初学分布，但求平正〞。

行楷文章行楷字体文章篇五

2、上联：年年顺景则源广下联：岁岁平安福寿多横批：吉星高照

3、上联：一年好运随春到下联：四季彩云滚滚来横批：万事如意

4、上联：岁通盛世家家富下联：人遇年华个个欢横批：皆大欢喜

5、上联：春风入喜财入户下联：岁月更新福满门横批：新春大吉

6、上联：万事如意展宏图下联：心想事成兴伟业横批：五福临门

7、上联：绿竹别其三分景下联：红梅正报万家春横批：春回大地

8、上联：天增岁月人增寿下联：春满乾坤福满楼横批：四季长安

9、上联：盛世千家乐下联：新春百家兴横批：庆祝佳节

10、上联：千年迎新春下联：瑞雪兆丰年横批：年年有余

11、上联：大地歌唤彩云下联：满园春关不住横批：春色满园

12、上联：共享锦绣年华下联：相伴健康天使横批：福如东海

19、上联：财神送宝年年发下联：合家迎春岁岁兴横批：福是高照

20、上联：三星高照平安宅下联：百福齐临富贵家横批：喜气洋洋

21、上联：大顺大财大吉利下联：新春新喜新世纪横批：万事如意

22、上联：精耕细作丰收岁下联：勤俭持家有余年横批：国强富民

23、上联：创大业千秋兴旺下联：展宏图再就辉煌横批：大展宏图

24、上联：一帆风顺吉星到下联：万事如意福临门横批：财源广进

25、上联：春雨丝丝润万物下联：红梅点点绣千山横批：春意盎然

26、上联：顺风顺水顺人意下联：旺丁旺财旺家宅横批：事业兴旺

27、上联：好景常临家宅旺下联：平安富贵福满堂横批：吉星高照

28、上联：福满华堂添富贵下联：财临吉宅永平安横批：迎春接福

29、上联：人兴财旺家宅旺下联：富贵如春福满堂横批：富贵吉利

30、上联：金玉满堂家兴旺下联：