数学教研组年度工作计划四篇

第第页数学教研组年度工作计划四篇

数学教研组年度工作计划【篇一】

一、指导思想

本学期数学教研组依据《怀宁县试验学校教学20**-2009学年度教研工作计划》以及本期工作看法，结合本组实际，以科学进展观统揽工作局面，继续践行新理念，努力形成新的教学观，把"同学的全面进展'放在首要位置，以同学乐学、会学为着眼点，以全面进展、主动进展和性格进展为目标，着重老师的教育教学观念的更新、课堂教学效率的提高，扎实开展数学教学教研工作。

二、工作目标

1.教学常规目标切实加强教学常规管理，积极实践课改的新理念、新思路，围绕相关工作要点深入开展教学教研工作，提高课堂教学效率，促进教学质量再上新台阶。

2.老师培训目标充分利用优势资源，着重专家引领，发挥骨干老师的带头作用，借助网络平台，紧抓第三轮继续教育的契机，使老师培训工作落到实处，力争打造一支思想素养、业务素养过硬的数学老师队伍，促进教学教研水平的整体提升。

3.课堂教学目标力求向课堂40分钟要质量，要在有效教学策略上深入实践与讨论，让同学快欢乐乐学数学，轻轻松松学数学。

4.课题试验目标继续深化课题讨论，进行新课题的论证，借助课题讨论来提升数学老师科研素养，鼓舞老师积极撰写教改论文并参与各级的评比或投稿。

三、工作要点

1.实行"两个制度'推门听课制和听课实名制

推门听课制是为了进一步优化老师的课堂教学。新一轮课程改革的实施，研修课、汇报课、示范课和对外沟通课活动的开展，以及两轮的老师继续教育校本培训，老师们的专业水平和课堂教学技能大有提高，但也有"公开课新景象，平常课旧模样'的现象，日常教学的效能不是很高。实施"推门听课'就是要促进老师自觉养成一边教学一边进行专业研修的习惯，把专业研修的根扎在课堂，在提高教学质量的同时获得专业成长。"推门听课'关键在于"听'，重点在于"评'，为了避开"听'的任意性，要将"听'安排在集中的时间段；为了避开"一听了之'，要加强评课环节，评认真，评深刻，评得体，评出实效。

听课实名制是为了进一步浓郁教学教研的氛围，促进老师相互学习、共同成长。我们将遵照教学教研处的工作精神，继续坚持上"公开课'和听"公开课'的督导。上学期上"公开课'和听"公开课'的状况好于往年，但仍有少数老师该上的课没上，该听的课没听，有的听课远远没有达到规定的节数，有的甚至一节课也没听。教研组将依据老师参加上课和听课的实际开展状况进行真正记录，并将记录状况汇总学期末上报教学教研处，验审听课笔记时都是根据实际听课的节数签字。

2.严格"两个活动'三定备课活动和专题研讨活动

备课组是实施"三定备课'活动的承载体。继续坚持领导"蹲点'，进一步加强"三定备课'活动的督导。多年来，由于各位教研组长、备课组长的努力奉献和行政领导成员的支持，"三定备课'活动开展得绘声绘色，有花有果。绝大多数备课组是好的，但进展不平衡，有几个组活动不太正常，甚至有个别的组很少开展活动。"三定备课'活动的重大意义大家都是明确的，盼望在领导带好头的同时，全体老师积极跟进，把此项活动做实、做好、做深，使每个备课组的"三定备课'活动都能轰轰烈烈。

每月一次的教研例会一贯我们坚持的优秀传统。这个传统不但不能丢，而且要进一步加强和深化。上学期，一数、二数、三数备课组已经对学年初拟定的专题进行了汇报沟通，本期由四数、五数、六数备课组继续分月进行研讨汇报沟通，盼望每一位老师都能在会上发言，与全体老师共享你的教学感悟。

3.协作"两个迎评'办学水平评估和特色示范学校评估

县办学水平评估和市特色示范学校评估都是关系到学校进展的大事，我们只能做好，不能出一点差错。3月初县办学水平评估组将要对我校进行评估，还有少许的资料不完备，要求全体老师根据学校的要求在近期不折不扣地完成资料完善工作。另外，要以积极的立场迎接评估，平常工作做得好，检查评估期间更要做好，不能出任何差错。由于工作的需要，安排到的相关老师需要仔细预备，其他老师也要积极帮助，仔细协作。

县办学水平评估结束后，立刻就要开始继续预备迎接市特色学校评估。特色教育，从上学期状况看，还须在老师和同学两个方面加力：首先是老师经典修身，"书友社'和"孔子沙龙'活动不太正常，虚的多，实的少。盼望各备课组要真抓实干经典修身，扎实开展"书友社'和"孔子沙龙'活动。其次是同学经典诵读活动，我们数学老师除了积极帮助相关诵读工作以外，还要定期地和不定期地指导同学制作经典手抄报，在内容上求丰富，在形式上求活泼，既要力争出精品，又要扩高校生的参加面。

4.完成"一个申报'课题试验申报

数学课题组市级课题已于20**年顺当结题，这虽是可喜之事，也是我们的动力。我们在平常的教学教研中，要进一步深化课题的讨论，巩固课题的成果。同时，要认识到科研课题对于我们这样的试验学校重要性是不言而喻的。我们树品牌，课题少不了，本学期将积极查找新的突破点，做好调查讨论工作，进行课题论证和课题申报，力争胜利申报省级课题，并实时成立课题试验组。

5.做好"两课一评'示范课、汇报课、教学论文评比

市"教坛新星'，县"教学能手'、"骨干老师'示范课是县教研室组织的专题活动，我们要根据教研室的安排全力打造好这些课，借此机会再展本组老师风采。校内"汇报课'是我校传统主题活动，但近几年好像没有充分发挥集体的聪慧。本学期，拟将对"汇报课'进行评比，评比的结果既是考评教研组的重要依据，也是评比优秀备课组的依据之一。

本期，我们还要进行一次教学论文和教学案例的评比。上学期我们组织了一次校级论文评比，发觉了不少优秀作品，本学期校级教学论文

和教学案例的评比不能再次涌现上期一些不好的现象，各个备课组上报的作品既要有数量，更要有质量。择其优者，与上学期的优秀作品一起推举上报，不仅要在县里取得好奖次，更要力争在市里拿奖。

四、逐月活动安排

二月份

1.分组学习学期教学教研工作看法和校本培训工作看法；

2.制定教研组工作计划、备课组工作计划和学科教学计划；

3.召开新学期教研组会议；

4.迎接县办学水平评估；

5.做好说课、研修课、汇报课安排

三月份

1.安排"教学能手'、"骨干老师'示范课；

2.布置学科论文、案例评比工作；

3.进行校内汇报课；

4.做好课题调研与申报工作；

5.召开教研组会议；

四月份

1.继续校内汇报课，安排研修课；

2.做好市"教坛新星'县示范课预备工作；

3.进行"教学能手'、"骨干老师'示范课；

4.召开教研组会议；

5.期中工作检查；

五月份

1.上报县论文、案例评比材料；

2.开始"推门听课'活动；

3.组内开展"示范课'"汇报课'"研修课'备课组评议；

4.召开教研组会议；

5.毕业班模拟考试；

六月份

1.制定毕业总复习计划，开始毕业总复习；

2.进行作业设计与批阅抽查；

3.组织毕业班同学考试；组织非毕业班基础学科考试；

4.进行期末教育教学工作检查和教育教学教研资料验收。

数学教研组

和教学案例的评比不能再次涌现上期一些不好的现象，各个备课组上报的作品既要有数量，更要有质量。择其优者，与上学期的优秀作品一起推举上报，不仅要在县里取得好奖次，更要力争在市里拿奖。

四、逐月活动安排

二月份

1.分组学习学期教学教研工作看法和校本培训工作看法；

2.制定教研组工作计划、备课组工作计划和学科教学计划；

3.召开新学期教研组会议；

4.迎接县办学水平评估；

5.做好说课、研修课、汇报课安排

三月份

1.安排"教学能手'、"骨干老师'示范课；

2.布置学科论文、案例评比工作；

3.进行校内汇报课；

4.做好课题调研与申报工作；

5.召开教研组会议；

四月份

1.继续校内汇报课，安排研修课；

2.做好市"教坛新星'县示范课预备工作；

3.进行"教学能手'、"骨干老师'示范课；

4.召开教研组会议；

5.期中工作检查；

五月份

1.上报县论文、案例评比材料；

2.开始"推门听课'活动；

3.组内开展"示范课'"汇报课'"研修课'备课组评议；

4.召开教研组会议；

5.毕业班模拟考试；

六月份

1.制定毕业总复习计划，开始毕业总复习；

2.进行作业设计与批阅抽查；

3.组织毕业班同学考试；组织非毕业班基础学科考试；

4.进行期末教育教学工作检查和教育教学教研资料验收。

数学教研组年度工作计划【篇二】

新的学期，新的起点、新的目标、新的盼望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组全部的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让老师们更好地进展，为了让我们的数学课堂充斥勃勃活力和生气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：

一、开展课堂教学讨论。

1、切实抓好本校数学优秀老师、骨干老师的带头作用，提高本校数学老师的教学技能。老师之间要相互援助，取长补短，要加强协作活动，青年老师要大胆尝试，勇于创新，不断实践，擅长总结。争取学校之间的联研活动，切实研讨课堂教学的效率问题，探讨老师集体备课活动的新路子。

2、提高教学质量的关键在于平常的课堂教学，本学期我校将继续坚持每周四的教研活动，采纳理论学习、座谈沟通等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以听课+沟通+反思的过程进行，通过上公开课组织听课争论评议，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高励同学做好作业的信心，调动同学做作业的积极性。作业的书写必需用正楷字，批改要当天完成，每个同学的作业每周至少有一次鼓舞性的评语。

2、家庭作业：一、二班级同学不留书面家庭作业。三至六班级应按规定布置家庭作业。强调分层要求，提高正确率。即：有些题目有些同学可以不做；凡要求做的题目需要书写仔细、解题正确，还要爱护好作业本。这是习惯培育，是提高同学仔细做好作业的责任性的有效举措，很重要。家庭作业的批改可以采纳多种形式完成。〔家庭作业的量肯定要和其他老师协商布置〕

3、数学周记：本学期我校开始尝试进行数学周记的训练。每学期10次，低班级不设置数学周记，中高班级可以适当开放些。

4、基础训练：除了作为书面作业具体批阅以外，其余部分必需全批全改。

5、实践作业：一方面要依据教材内容、同学特点布置统一的比如测量、购买、调查等应用知识与技能的内容，另一方面要指导同学用恰当的方式来表达实践性作业的内容。切忌用单纯的计算练习代替实践作业。

二、提高同学学习的爱好，加强培优补差工作

1、要提高同学学习数学的爱好。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，依据同学的实际状况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使同学乐学、爱学。鼓舞各班依据实际状况开展丰富多彩的教学活动。本学期要求各班开展一次数学竞赛活动，创设良好的竞争氛围，激发同学学习数学的爱好。

2、针对同学的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。要抓好后进生的转化工作。作为一名老师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，相信每一个同学都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成果的合格率。

20**-20**年第一学期数学教研组工作安排

九月份：

1、制定教学计划；

2、制定培优辅差计划；

3、教学常规检查；

4、规范备课和作业批改；

6、新老师汇报课。

十月份：

1、作业批改检查；

2、教研课与青年老师随堂听课继续

3、数学周记执行状况检查；

十一月份：

1、开展校内公开课〔联校活动〕；

2、进行期中考试与质量分析；

3、教学常规检查；

十二月份：

1、教学进度、备课、作业检查；

2、数学周记落实检查和质量分析；

3、数学竞赛活动安排。

一月份：

1、教学常规检查；

2、做好期末复习工作；

3、撰写教学论文一篇〔教学工作总结〕

〔以上计划均以学校、教育处活动为主，实时调整〕

20**年8月31日

数学教研组年度工作计划【篇三】

一、指导思想

本学期，四班级数学教研组教学工作将以教育处的工作思想为指导，立足学校数学教科研实际，深入挖掘教研组内的教学、教研潜力，提倡严谨、科学、务实的立场，实现教学、教研的双赢。以新课标新理念为指导，以同学为本，以自主、合作、探究为主线，努力创建民主和谐的课堂。积极总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生气与活力。

二、教研目标

聚焦课堂教学、改进课堂教学、减轻教学负担、提高教学效率、提高教研水平。

三、工作重点

1、以小数思想方法在课堂教学中的渗透和提高同学解决问题的技能作为教研重点，将开展学习、研讨等多种形式的教学活动。

2、用教学"六仔细'的要求规范教学行为。要求每个老师自觉做到细心备好每一节课，上心上好每一堂课，悉心辅导每一个同学，细心批改每一次作业，真心评价每一个同学，热心参加每一次学习。

四、详细工作安排及措施

1、依据学校继续完善老师教学"四项规范'达标工作的要求，对比我校教育教学常规评分细那么，四班级数学教研组要求全体数学老师在备课时上心读教材、想设计、勤反思。新课教学前，依据教学实际状况和同学学情进行教学程序调整和补充；课后，对授课任务完成状况、课堂状况、教学目标达成、教学调整效果、教学得失、同学学习技能及改进措施等方面仔细实时地进行深度的反思。调整后的文本、课件要求相对应。着重同学的学业评价，作业批改实时，每一单元检测有统计和分析。教研组通过"每月一查，月月有重点'和学期期末考核等方法，来落实学校的教学常规要求。

2、充分利用每周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，开展组内老师集体备课、相互听课、评课、磨课等活动。积极开展"学科疑难问题'和"理论学习'的教学小专题研讨，引导老师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材、研磨教学、反思沟通，从而提高课堂教学的效益。

3、积极有效的开展"研讨课'。"研讨课'是学校一项重要的教研工程，我组老师积极响应和贯彻学校的研讨课制度。本学期，本数学组继续开展组内课堂研讨，相互听课、评课，使全组数学老师都能参加有效课堂的创建，使其"平民化'。课后积极组织评课，并做好评课记录。通过这项活动，让全体老师参加到深厚的教研氛围中，使这项活动真正受益于每位老师，受益于每位同学。

4、为组内老师搭建学习展示的平台，促进青年老师的成长。本学期将借助县、学区、校级的各项活动如"学区优质课评比'、"县优质课评比'、"县学校学科老师教学技能评比'等，使我们的老师在各项活动中得到熬炼，在熬炼中逐步成长。并发挥教研组内优秀老师的辐射引领作用，进一步促进我组老师教学、教研水平。

5、强化质量意识，做好培优扶差工作，对学困生要有更多的关爱和耐烦,记录每次单元成果，鼓舞他们的点滴进步，对存在的问题实时解决，花大力气搞好学困生的转化工作。

数学教研组年度工作计划【篇四】

一、指导思想

本学期数学教研二组在学校校长室、教科研处的径直领导下，依据学校师资进展目标"一年熟识，三年成熟，五年骨干'的培育方针，落实"爱生乐业、悦己乐群、善教乐研'的老师进展目标，深化"老师教研技能提升'活动，构建"以校为本'的教研方式，实时解决日常教学中遇到的实际问题，为我校教育教学工作顺当开展打下夯实基础。

二、工作目标

1．常规教学紧抓不懈，加强备、讲、批、辅、查等常规工作的管理。

2．健全教研机制，积极开展校本研修活动。紧紧围绕"课堂教学'开展校本研修，老师从实际教学中遇到的问题中形成问题讨论单，通过"自我反思'、"同伴帮助'、"专业扶持'等形式，分析问题，查找解决策略。

3．开展青蓝互助活动，推动新老师有效课堂教学。加强新老师备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导学困生等常规工作的管理。

4.鼓舞老师积极参与继续教育，扎实参与各项讲坛活动及每月教学日记撰写活动，促进老师专业又快又好的成长。

三、措施预想

1．专业引领，明确方向

没有专业引领的讨论活动，老师的讨论很难上升到肯定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了老师个人的学习钻研之外，我们将从以下两个方面给老师提供学习机会。

〔1〕校内：开展新老老师传帮带活动。采纳"师徒结对'的方式，成立了"青蓝结队工程'，签订师徒带教协议，拟开展"师徒听课日'及"师徒备课日'活动，要求师徒双方在听课日当天互听对方一节课，并进行议课、备课等指导，以此来推动新老师课堂教学的实效性。并实时进行师徒互助的记录，以便接受晋江市适岗期老师培训的考核。本学期的师徒结对是：

蔡秀丽洪伊雯廖冬敏王金龙洪背清柯纯纯

〔2〕校外：走出去请进来。一是有计划地安排老师外出学习；二是学校邀请市教育局、老师进修学校的领导、教研员进行实地指导，本学期拟聘请卓**和姚**等两位老师对学校的校本研修、课题讨论、课堂教学、老师成长等方面进行有针对性的跟踪和指导，让校本研修规范化，课题讨论常态化，课堂教学规范化，老师成长专业化。

〔3〕专业学习：**版课标如同教学"宪法'一般，为老师的日常教学实践指引着方向，让课堂教学效度最大化的提升。本学期，学校校本教研工作重点将加强课标学习，每周安排专员负责课标解读工作，以"思维导图'为讨论手段，用新的课标理念为教学导向，让周周校本教研真正解决一线老师最亟待解决的教育教学问题，让各学科课程标准的有效落实，充分发挥老师教与同学的学高效提升。

2．立足课堂，深化改革

课堂是实施素养教育的主阵地，提高课堂教学实效是深入推动素养教育、全面提高同学素养的主攻方向，也是我们开展教研活动的最终目的。

〔1〕集体备课，互动研讨

积极探究备课制度改革，试行集体备课制，总体思路是"分块备课、集体评议、个人修改、着重反思'16个字。即老师先分块备课，然后是教研组集体评议，在此基础上老师依据教学实际修改，课后需要要有反思。反思要把课堂中的闪光点与失败处、同学的错例、二次教学建议等都记录下来。教案建议采纳电脑输入，提倡备多板块、移动式、性格化的教案。这样既加强了老师之间的学习沟通，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。

组长组织好每一次的小组教研活动。结合本学期的教研专题，围绕专著的学习、课题讨论，以教材分析、视频学习、上课、评课为主，定时、定人、定内容，从而达到教研活动的有效性。

〔2〕主题研讨，提高效益

针对新办校老师队伍年轻化、教学阅历教浅的实际状况，提高老师群体的业务素养成了当务之急。课堂教学是老师专业成长的首要阵地，本学期设立三个研讨主题，包括"新老师汇报课'、"同课异构研讨专题'、"