咏月的古诗整首(4篇)

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咏月诗词篇一

中庭月色正清明，无数扬花过无影。

照月楼高休独倚，酒入愁肠化作相思泪。

月殿影开闻夜漏，水晶帘卷近秋河。

驿路侵斜月，溪桥度晓霜。

雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。

新月娟娟，夜寒江静山衔斗。

沙上弃禽池上瞑，云破月来花弄影。

人游月边去，舟在空中行。

人攀明月不可得，月行却与人相随。

人间如梦，一尊还酹江月。

年年今夜，月华如练；长是人千里。

明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

举杯邀明月，对饮成三人。

今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

多情只有春庭月，犹为离人照落花。

都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。

登舟望秋月，空忆谢将军。

咏月诗词篇二

2、安知千里外，不有雨兼风？——李峤《中秋月二首·其二》

3、忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。——王昌龄《送魏二》

4、山光忽西落，池月渐东上。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》

5、雁引愁心去，山衔好月来。——李白《与夏十二登岳阳楼》

6、钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。——司空曙《江村即事》

7、塞雁高飞人未还，一帘风月闲。——李煜《长相思·一重山》

8、高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。——高适《夜别韦司士》

9、醒时同交欢，醉后各分散。——李白《月下独酌四首·其一》

10、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。——戴叔伦《兰溪棹歌》

咏月诗词篇三

2、短篱残菊一枝黄。吕本中《南歌子驿路侵斜月》

3、浩歌待明月，曲尽已忘情。李白《春日醉起言志》

4、沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。祖咏《望蓟门》

5、春风催客醉，江月向人开。刘长卿《喜李翰自越至》

6、相逢秋月满，更值夜萤飞。王绩《秋夜喜遇王处士》

7、爱他明月好，憔悴也相关。纳兰性德《临江仙寒柳》

8、昨夜醉眠西浦月。洪适《渔家傲引子月水寒风又烈》

9、乱烟笼碧砌，飞月向南端。王勃《江亭夜月送行二首》

10、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。李白《峨眉山月歌》

11、吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。白居易《望月有感》

12、冉冉年华吾自老。辛弃疾《蝶恋花月下醉书雨岩石浪》

13、遥想疏梅此际，月底香英白。晏几道《六么令雪残风信》

14、若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。李白《清平调其一》

15、想佩环、月夜归来，化作此花幽独。姜夔《疏影苔枝缀玉》

16、画堂南畔见，一向偎人颤。李煜《菩萨蛮花明月暗笼轻雾》

17、旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。宋之问《寒食还陆浑别业》

18、残月秣陵砧，不传消息但传情。李煜《望远行碧砌花光照眼明》

19、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》

20、弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

21、凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》

22、稳定锦屏今夜梦，月明好渡江湖。晁冲之《临江仙忆昔西池池上饮》

咏月诗词篇四

学习目标：

1、养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读〞中理解这三首诗描绘的情景。

2、通过比较阅读，结合个人理解，谈对三首诗的认识和评价。

3、学写《中秋咏月诗》，举办“咏月〞专题手抄报。

教学重难点：养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读〞中理解这三首诗描绘的情景。

教学方法：颂读法

教学过程：

第一课时

初备统复备

第一块：初读诗歌，整体感知内容指导语：

借助工具书和书下解释读顺三首诗。

组织朗读

其次块：再读诗歌，发挥想像，再现诗歌所描写的画面

再次朗读，同伴互助，理解诗歌所描写的意境

发表见解，小组补充

组织朗读

第三块：三读诗歌，品位字里行间流露的诗人感情

课后学习：1、背诵三首《咏月诗》

2、搜集中秋咏月诗词;

其次课时

初备统复备

第一块：诵读品位，说说个人喜好

创设情境：三首咏月诗词，写于不同时代，都表达了思念之情，你最喜欢哪一首，请将它背出来，并简述你喜欢的理由。

结合内容谈感受

组织背诵

其次块：拓展延伸——能诵会写更多的咏月诗

创设情境：就你的理解，往往赋予“中秋之月〞怎样的寓意呢?

组织交流，评价

布置任务：请学生即兴作一首“中秋咏月诗〞(巡查、帮助)

课后作业：

1、四人小组，以“中秋之月〞为主题，办一期手抄报。

2、邀请家人举办一个中秋赏月晚会，将你写作的诗歌献给家人。

李博

2、注音

3、初读课文，整体把握。

(1)请学生自由朗读一遍，注意字词的确凿读音，读准节奏，划分朗读节奏。

①划分节奏如下。

明月/几时/有?把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，高处/不胜/寒。起舞/弄/清影，何似/在人间。

转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应有恨，何事/长向/别时圆?人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此