九年级化学上册-2.1空气的成分课件-粤教版讲述

2.1空气的成分P28第一页第二页，共47页。想一想1：空气无色无味，不易觉察，你能用一个简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？答1）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好

——双手挤压，有压力

2）扇子朝脸扇、树叶在动———有风

3）给车胎打气———涨起来第二页第三页，共47页。实验步骤1、组装仪器2、检查装置气密性：……3、夹好止水夹，点燃燃烧匙中的红磷，迅速安装好4、反应结束，冷却至室温后，打开止水夹第三页第四页，共47页。1、实验原理：红磷在封闭的容器内充分燃烧，消耗了空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，容器内压强减小，水面上升约1/5，从而确定空气中氧气的体积分数。空气中氧气含量的测定P28氧气真空瓶内压强变小，水倒吸水红磷燃烧消耗氧气，生成固体五氧化二磷第四页第五页，共47页。2、测定空气里氧气的含量P283、实验现象：1、红磷燃烧产生大量白烟；2、冷却后，打开止水夹，烧杯中的水进入瓶中且进入瓶中的水的体积为瓶总容积的五分之一.4、实验结论：氧气约占空气总体积的1/5。2、实验原理：（即反应文字表达式）

PO2

P2O5五氧化二磷点燃磷+氧气第五页第六页，共47页。想一想1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？

答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。第六页第七页，共47页。5.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？答：（1）未冷却至室温便打开止水夹；（2）装置漏气；（3）红磷的量不足；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。（6）点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中第七页第八页，共47页。3、空气的组成空气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）第八页第九页，共47页。1、氧气的用途：（1）供给呼吸（2）支持燃烧曾经叫“养气”二、空气是一种宝贵的资源：第九页第十页，共47页。2、氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水.不支持燃烧本身也不燃烧常温下化学性质稳定用途：物理性质化学性质（不活泼）化工原料食品充气包装冷冻剂超导试验车保护气制氮肥第十页第十一页，共47页。3、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙氡等气体的总称第十一页第十二页，共47页。纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示）如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质组成。如：空气、矿泉水、泥沙、汤水第十二页第十三页，共47页。纯净物和混合物的比较纯净物混合物组成由一种物质组成由几种物质组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气,海水第十三页第十四页，共47页。课堂练习1、下列物质中属于纯净物的是（）

A空气中分离出来的稀有气体

B部分结冰的蒸馏水

C食盐水

D75%的医药酒精2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是()A．氮气蒸馏水B．铁矿石食盐水 C．氢气CaCO3 D．二氧化碳空气3、下列的水属于纯净物的是()A矿泉水B自来水C河水D浮有冰的水BDD第十四页第十五页，共47页。一、[实验预习]1、二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？2、怎样收集一瓶空气？3、空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？

资料：2、氧气能使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，氧气的含量越高。二氧化碳能灭火；1、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，产生的沉淀越多，二氧化碳的含量越高。第十五页第十六页，共47页。3、空气中有哪些气体？哪些气体的含量较高？水蒸气、二氧化碳（CO2）、氧气（O2）、氮气（N2）等。第十六页第十七页，共47页。(1)首先,用集气瓶装满水,倒置在水槽中.学习一种收集气体的方法:排水法(2)把一根导管伸进瓶口,通过导管向瓶中通气,利用气体的压强把水排出瓶外,即:排水法.第十七页第十八页，共47页。第十八页第十九页，共47页。

二氧化碳水蒸气氧气空气呼出的气体少多少多多少第十九页第二十页，共47页。结论：动物的呼吸作用有机物+氧气二氧化碳+水

+热量第二十页第二十一页，共47页。为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验，（1）C瓶内石灰水的作用是

。（2）为排除外界因素对实验的干扰，设计了A装置，其目的是

。ACB空气石灰水石灰水不透光的玻璃罩检验植物的呼吸作用的产物：二氧化碳。排除空气中二氧化碳对实验的干扰第二十一页第二十二页，共47页。

在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作用是：a、观察是否已有氧气输出b、观察输出气氧气的快、慢c、防止盛氧气的钢瓶漏气d、使氧气润湿有利病人e、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃这些作用中你认为合理的是

。A、abcdeB、abdeC、abdD、acd第二十二页第二十三页，共47页。1.收集两瓶呼出的气体;步骤:(1)(2)(3)第二十三页第二十四页，共47页。2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:

澄清的石灰水澄清的石灰水第二十四页第二十五页，共47页。3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:第二十五页第二十六页，共47页。4.检验呼出的气体中的水蒸气.吹气第二十六页第二十七页，共47页。二、法国化学家拉瓦锡的贡献第二十七页第二十八页，共47页。第二十八页第二十九页，共47页。练一练根据要求回答问题：①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹（1）步骤④中发生反应的文字表达式为

；（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为

；（3）该实验得出空气组成的结论是

；（4）该实验剩余气体的性质有

；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是

；第二十九页第三十页，共47页。你还能在本实验的基础上改进设计出哪些实验装置来测定氧气的含量呢？第三十页第三十一页，共47页。第三十一页第三十二页，共47页。课堂练习1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A．木灰 B．硫磺C．铁丝D．红磷3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A．氢气B．氧气C．氦气D．二氧化碳CDC第三十二页第三十三页，共47页。三、空气的污染及其防止1.空气中有害物质有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、二氧化氮(N02)烟尘(可吸入颗粒物）2.污染的三大类型酸雨臭氧空洞温室效应SO2、NO2等氟利昂等CO2含量增加第三十三页第三十四页，共47页。3.空气污染的主要来源煤燃烧排放的烟气CO2SO2第三十四页第三十五页，共47页。机动车尾气的排放NO2第三十五页第三十六页，共47页。土地荒漠化引起的沙尘暴第三十六页第三十七页，共47页。烟尘(可吸入颗粒物）第三十七页第三十八页，共47页。人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？1）工业污染。2）生活污染。3）交通污染。4）农业污染。一氧化碳、二氧化硫硫化氢、二氧化氮、氟氯烃致冷剂等等三、保护空气第三十八页第三十九页，共47页。高硫煤二氧化硫亚硫酸硫酸酸雨第三十九页第四十页，共47页。第四十页第四十一页，共47页。第四十一页第四十二页，共47页。197919811983198519871989臭氧空洞第四十二页第四十三页，共47页。温室效应第四十三页第四十四页，共47页。酸雨臭氧空洞温室效应二氧化硫氟利昂等