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文档简介
1.认识本课生字及文中出现的生词，理解课文内容。
2.培养大家通过感情朗读理解课文、质疑问难的能力。
3.通过理解课文，体会刘老师顽强的意志和对生活的爱与追求。培养大家热爱生活的思想感情。
学习目标
第二页第二页，共9页。听课文朗读，思考文中讲了一些什么内容？第三页第三页，共9页。
1．轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。2．默读课文，体会课文主要讲了什么事？读懂了什么？有哪些问题？3．交流所得。第四页第四页，共9页。喇叭天穹发胖支撑哽咽屈辱述说倘若蜈蚣抻动擎着云霄慷慨陈辞气喘吁吁记分册屁帘儿第五页第五页，共9页。
1.为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？
2.刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系？
3.题目“理想的风筝”有什么含义？
第六页第六页，共9页。1.一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？
2.他一定依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远展示生命的顽强和对生活的爱与追求。第七页第七页，共9页。风筝
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