记叙文知识点大全

1、修辞有哪些？作用是什么？2、表达方式有哪些？3、记叙的顺序是什么？有什么作用？4、表现手法有哪些？5、人物描写方法有哪些？作用是什么？6、环境描写有几种？作用是什么？7、句子的作用？8、人称的作用？9、小说的主题如何提炼？10、标题的含义及作用第一页第二页，共26页。修辞方法比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体拟人：赋于某物以人的性格感情（喜怒哀乐等）排比：加强语气，增强语势；反复：感染力强，给人深刻的印象；夸张：突出所描绘的事物或情境的特点（程度）；反问：加强语气，增强语势，激发读者的感情；设问：自问自答，以引起读者注意和思考；对偶：整齐匀称，节奏感强

﹢内容﹢情感知识点1第二页第三页，共26页。设问句的作用：（1）引起读者的注意和思考，兴趣，使文章波澜起伏（2）突出某些内容或引出下文……内容

(3)承上启下（4）使文章条理清楚，层次分明,结构紧密。第三页第四页，共26页。表达方式

记叙、议论、说明、抒情、描写记叙文中议论作用

引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。记叙文中抒情作用

抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

知识点2第四页第五页，共26页。实战演练：判断下列语句的表达方式1.晚饭后出去散步，走着走着又到了这里来了。2.远远地在一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。3.据观测，有一座冰山高达518米。4.但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似地痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所宽容。两三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。5.雪崩虽然可怕，但人们还是能找到对付它的方法。

叙述（或记叙）描写说明描写、议论、抒情议论第五页第六页，共26页。记叙文的表达方式①透过荔枝树林，我望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，辛勤地分秧插秧。②他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜为自己，为别人，也为后世子孙酿造生活的蜜。③头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

④我永无改正我的过失的机会了！记叙议论描写抒情第六页第七页，共26页。记叙的顺序顺叙倒叙插叙插叙时暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，其目的是对主要情节做必要的铺垫和说明，使情节更完整，内容更充实。（交代来龙去脉，铺垫照应，突出人物，中心等等）……倒叙是把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提前，其目的是使文章产生悬念，更能引人入胜，避免平铺直叙，引起读者的阅读兴趣。知识点3第七页第八页，共26页。表现手法对比：突出事物的特点，更好地表现文章的主题。衬托：指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘。突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等，使文章曲折含蓄，独具风格讽刺：运用比喻、夸张等方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。伏笔：预示或暗示主要人物或事件，以求前后照应。照应(呼应)：使情节完整、结构严谨、中心突出。悬念：使布局更巧妙，使情节更曲折，使主题更突出，更能吸引读者。知识点4第八页第九页，共26页。结合相关内容分析这种写法的好处乡里为了改善饮水条件，投资20万元架设了管道，将龙潭水引到全乡各地，上千户村民都喝上了龙泉水。与之呼应的句子是“不只是咋给乡里交代，是咋给咱龙潭村的子孙们交代啊？”

前文交代了乡里给龙泉投资巨大，受惠者多，后文用毁坏龙泉，无法给乡里、子孙们交代与之呼应，使文章结构严谨完整，同时表现了龙潭沟人地悔恨、愧疚与自责。第九页第十页，共26页。运用稻子、银杏、兰花等植物与淡竹形成对比（或反衬），突出竹的“不弯腰”、不“费尽心机”的气节，表现淡竹的“与世无争”、“淡泊名利”的豁达智慧。实战演习结构上内容上2010泰州卷《淡竹》阅读③—⑧段，请你分析作者写作这几段的意图。第十页第十一页，共26页。设置悬念的好处？引出下文……使情节更曲折（跌宕起伏），更能吸引读者。过渡的作用？行文（衔接）自然、语气连贯、脉络（思路）清晰、结构严谨。第十一页第十二页，共26页。铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。文学作品运用铺垫手法，往往能增加文章的深度，使人物形象更鲜明，主题更突出。所谓伏笔,就是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。文学作品运用铺垫手法，往往能增加文章的深度，使人物形象更鲜明，主题更突出。文章设置伏笔，往往使情节波澜起伏，跌宕多姿。前有伏笔，后文必须有照应，照应的作用能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。第十二页第十三页，共26页。伏笔作用：交代含蓄，使文章前后照应，结构严谨，使读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感，使行文自然流畅。铺垫：烘托了主要内容，推动情节，为下文做铺垫，突出人物等。第十三页第十四页，共26页。记叙文的描写1.人物描写的方法：外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写。

2.描写角度（方式）：正面描写（直接描写）侧面描写（间接描写）。知识点5第十四页第十五页，共26页。

答题格式：

运用___描写方法，生动形象地写出了__人物__性格（或__的心理、境况）。人物描写方法的作用第十五页第十六页，共26页。侧面描写的作用（其他的人或事）1.是对正面描写的有益补充；2.有利于表现人物的性格；有利于表达文章的中心；

3.更能激发人的想象力，使文章曲折含蓄，独具风格。

第十六页第十七页，共26页。自然环境描写作用1、交代人物活动的时间、地点、气候、时令；表现了地域风光（描写……）。2、渲染……气氛3、烘托人物……心情（性格、形象）4、推动故事情节的发展，为下文……做铺垫5、形成对比知识点6第十七页第十八页，共26页。社会环境描写作用社会环境描写（人物活动、事件发生发展的社会背景、时代特征、社会风貌等）（①渲染气氛；②为情节作铺垫；③推动情节发展；④突出主题；⑤交代事件背景。）

注意：1、交代作品的时代背景。2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。第十八页第十九页，共26页。段落的作用：开头段（句）：开篇点题；总领全文；引起下文，为下文作铺垫；设置悬念，引起读者的兴趣或思考；为下文埋下伏笔。中间段（句）：单独成段起承上启下的过渡作用；段末起总结作用（总结上文，引出下文）；推动情节的进一步发展。

结尾段（句）：篇末点题；总结全文，深化中心；首尾呼应（照应前文、照应标题）；点明中心，升华主题；令人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。知识点7第十九页第二十页，共26页。1、语句在表情达意方面的作用

渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）2、语句在文章篇章结构上的作用

总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。

第二十页第二十一页，共26页。记叙的人称第一人称：增强了文章的真实性和感染力。第三人称：不受时间和空间的限制，叙述更自由。第二人称：像在和作者或者读者进行对话，亲切自然，便于抒发感情。知识点8第二十一页第二十二页，共26页。记叙文的线索1.以时间为线索；2.以事件为线索；3.以物品为线索；4.以人物为线索；5.以见闻为线索；6.以地点的转换为线索；7.以感情为线索。知识点9第二十二页第二十三页，共26页。如何找线索1.文章的标题；2.各段反复出现的事物；3.文中议论抒情的语句；4.作者的思想感情(变化)；5.某一人物的见闻感受。