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文档简介
第八章武术第一节健身拳
基本信息课题人教版《体育与健康》七~九年级全册第八章
武术
第一节
健身拳作者及工作单位江西省铅山县虹桥中学:王志新教材分析1.武术作为一种传统的体育项目,深受广大学生的喜爱。而健身拳是国家为了适应初中学生的特点,为适应体育教学而改编的易学易练的武术动作。2.本节课主要学习健身拳的1—4动,教材特点是动作简单,要求学生掌握基础动作为主,为今后学习健身拳的动作打下基础。学情分析1.本课教学对象为初中二年级学生,共36人。2.学生认知发展分析:该年龄段学生正处在青春发育期,朝气蓬勃,富于想象,有很强的求知欲和表现欲,有时会出现浮躁的心情,对它们的学习产生了不利的影响。体育课是他们释放压力,身心得到放松的最佳地方。3.学生认知障碍点:由于武术讲究的是基本功,加上武术教法比较简单、枯燥,过于要求技术的掌握,可能使学生在课堂上产生消极的影响。因此,本节课要求从教法上和学法上改变教学方法,进行创新,从而能够激发学生的学习兴趣和学习潜能,缓解学习压力,陶冶学生的情操。教学目标1、运动参与:通过游戏调动学生的兴趣,使学生乐于参与,积极主动地学习健身拳。2、运动技能:使学生获得基础知识,提高学生的兴趣,使95%以上的学生掌握本节课的技术动作。3、身体健康:发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧、协调身体素质,全面进行身体锻炼。4、心理健康:加强学生的武德修养,培养学生的民族自尊心和自信心。5、社会适应:建立和谐的人际关系,形成互帮互学的团结气氛。教学重点和难点教学重点:健身拳的动作规范准确。教学难点:动作的连惯和稳定
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