2023年《推进普通高中育人方式改革的指导意见前置学习测试题及答案》

本文档共20页第第页推进普通高中育人方式改革的指导意见前置学习测试题一、选词填空（一）10个关键词12345新时代中国特色社会主义思想片面应试教育造福人民立德树人选课走班教学管理机制678910承上启下全面而有个性发展科学的教育评价和考试招生制度完善人格德智体美劳1.普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分，在人才培养中起着的关键作用。2.意见的指导思想。坚持以习近平为指导。全面贯彻党的教育方针，落实根本任务，发展素质教育，遵循教育规律，围绕凝聚人心、、开发人力、培育人才、的工作目标，深化育人关键环节和重点领域改革，坚决扭转倾向，切实提高育人水平。3.改革目标。到2022年，全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全。普通高中新课程新教材全面实施，适应学生的教育教学改革深入推进，基本完善，基本建立，师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。正确答案：空1：6空2：1空3：4空4：9空5：3空6：2空7：10空8：7空9：5空10：8

（二）10个关键词：12345艺术感知人文素养和科学素养民族观热爱劳动国家观678910“四个自信”思想政治课书香校园文化知识教育体质健康标准及评价办法1.突出德育时代性。坚持把立德树人融入思想道德教育、、社会实践教育各环节。引导学生树立正确的、历史观、、文化观，切实增强。要结合实际制定德育工作实施方案，突出关键地位，充分发挥各学科德育功能。2.强化综合素质培养。改进科学文化教育，统筹课堂学习和课外实践，强化实验操作，建设，培养学生创新思维和实践能力，提升。强化体育锻炼，修订学生，丰富运动项目和校园体育活动。加强美育工作，积极开展舞蹈、戏剧、影视与数字媒体艺术等活动，培养学生、创意表达、审美能力和文化理解素养。重视劳动教育使学生养成劳动习惯、掌握劳动本领、树立的品质。正确答案：空1答案：9空2答案：5空3答案：3空4答案：6空5答案：7空6答案：8空7答案：2空8答案：10空9答案：1空10答案：4

（三）10个关键词12345发展素质教育理化生实验社会实践大课堂全面发展新课程实施方案678910创新思维社会实践基地审美能力特色课程建设20221.拓宽综合实践渠道。因地制宜打造学生，建设一批稳定的学生。2.完善综合素质评价。把综合素质评价作为、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生的重要导向作用。强化对学生爱国情怀、遵纪守法、、体质达标、、劳动实践等方面的评价。3.全面实施新课程新教材。各省（区、市）要结合推进高考综合改革，制定普通高中，年前全面实施新课程、使用新教材。4.完善学校课程管理。开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和等课程。加强学校，积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动。正确答案：空1：3空2：7空3：1空4：4空5：6空6：8空7：5空8：10空9：2空10：9

（四）10个关键词12345基础性作业项目设计体验式教学计划问题导向678910教师调配信息技术与教育教学启发式课程安排信息管理探究性实验教学1.有序推进选课走班。指导学校制订选课走班指南，开发系统，加大对班级编排、学生管理、、教学设施配置等方面的统筹力度，提高教学管理水平和资源使用效率。2.深化课堂教学改革。按照循序渐进开展教学，提高课堂教学效率。积极探索基于情境、的互动式、、探究式、等课堂教学，注重加强课题研究、、研究性学习等跨学科综合性教学，认真开展验证性实验和。提高作业设计质量，精心设计，适当增加探究性、实践性、综合性作业。积极推广应用优秀教学成果，推进深度融合，加强教学研究和指导。正确答案：空1：9空2：6空3：4空4：5空5：8空6：3空7：2空8：10空9：1空10：7

（五）10个关键词12345专兼结合生涯规划国家和社会需要超课标教学未来发展方向678910开设指导课程有偿补课学生发展指导制度开展职业体验正确认识自我1.优化教学管理。严格执行教学计划，严禁、抢赶教学进度和提前结束课程，严禁组织，切实减轻学生过重课业负担。2.注重指导实效。加强对学生理想、心理、学习、生活、等方面指导，帮助学生树立正确理想信念、，更好适应高中学习生活，处理好个人兴趣特长与的关系，提高选修课程、选考科目、报考专业和的自主选择能力。3.健全指导机制。指导学校建立，加强指导教师培训。普通高中学校要明确指导机构，建立的指导教师队伍，通过学科教学渗透、、举办专题讲座、等对学生进行指导。正确答案：空1：4空2：7空3：2空4：10空5：3空6：5空7：8空8：1空9：6空10：9

（六）10个关键词12345技术科目普通高中课程标准学习要求新课程实施地市统一组织实施678910分析问题和解决问题省级统一命题质量标准开放性制定考试大纲1.规范学业水平考试。普通高中学业水平考试主要检验学生达到国家规定的程度。语数外、政史地、理化生等科目合格性考试由、统一组织实施，鼓励有条件的地方将和理化生实验操作纳入省级统一考试。体育与健康科目合格性考试按照省级要求由。2.深化考试命题改革。学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以和高校人才选拔要求为依据，实施普通高中新课程的省份不再。优化考试内容，突出立德树人导向，重点考查学生运用所学知识的能力。创新试题形式，加强情境设计，注重联系社会生活实际，增加综合性、、应用性、探究性试题。科学设置试题难度，命题要符合相应学业，体现不同考试功能。3.创新教师培训方式，重点提升教师、学生发展指导和走班教学管理能力。正确答案：空1：3空2：7空3：1空4：5空5：2空6：10空7：6空8：9空9：8空10：4

（七）10个关键词12345师德践行职业信念育德体验教材分析教学设计678910课程指导标准“教育理论与专业知识补偿”核心素养和教育教学基本能力教学反思职业形象1.引领新教师坚定，增进职业领悟，规范职业行为，修炼，为立德树人奠基。2.指导新教师掌握基本教学规律，学会、学情分析、、课堂管理和教学评价，为教书育人赋能。3.帮助新教师形成教学研究意识，熟悉观课议课、、案例研究等教研方法和途径。4.课程设置遵循新教师成长规律，依据教师培训聚焦新教师专业发展，突出实操性、实用性和实效性。针对新教师师范类和非师范类专业背景，课程设置分5.“职业领悟与、教学常规与教学实践、班级管理与、教学反思与教研基础”等四个维度。非师范类增加维度，完善知识结构。正确答案：空1：2空2：10空3：4空4：5空5：9空6：6空7：8空8：1空9：3空10：7

（八）10个关键词12345主题班会综合素质评价教学评价反馈教研活动基本形式学科核心素养678910信息技术教学应用班级管理技能教学设计策略“三字一话”教学常规反思策略1.教学常规与教学实践。主要包括课程改革基本理论，课程标准与，教材分析要领、学情分析方法、、课堂教学技能、、教学反思技巧、基本功等内容，增强教学实践能力，助力新教师站稳讲台。2.班级管理与育德体验。主要包括品德与心理健康教育、、综合育德实践等三个方面，加强家校沟通、班集体建设、和班（团、队）活动设计、、校园安全和突发事件处理等重点内容研修。3.教学反思与教研基础。主要包括教学研究基本方法，，观课说课基本技能、、教学案例撰写、小微课题研究、教研成果提炼萃取、等基础内容。正确答案：空1：5空2：8空3：3空4：9空5：7空6：1空7：2空8：4空9：10空10：6

（九）10个关键词12345跟踪指导堂案例分享教学行为跟岗学习对比改进678910需求诊断在岗实践观摩名优课课程设置集中研修1.新教师入职培训建议按照如下主要流程，有计划、分阶段、递进式实施：（1）为制定培训方案和提供事实依据。（2）研修方式主要为专题讲座、、体验探究、小组合作等。（3）组织新教师开展专题研讨、、交流学习心得、参与家校共育等针对性实践活动。（4）引导新教师将培训学习知识转化为自觉的，尽快适应教师岗位需求。（5）对新教师岗位适应和个人成长情况进行综合诊断，通过总结提炼、成果展示、自我反思、等方式，帮助新教师明确发展方向。正确答案：空1：6空2：9空3：10空4：2空5：4空6：8空7：7空8：3空9：1空10：5

（十）10个关键词12345教研意识及能力思想素质基本功测评方法和策略指导团队678910定期回访工作指导教师评价“引路人”阶段诊断和情况反馈教学常规1.对新教师个人考评。由教师任职学校和组织实施。立足新教师工作实际，采取、与学生及其家长访谈、成果展示、、考试考核等方式，对新教师师德表现、自