踩高跷的作文

踩高跷的作文【篇一：学踩高跷】

我小时侯有许许多多有趣的事，最让我难忘的是学踩高跷。

一天，妈妈从外婆家找出了两对怪东西，我奇怪地问妈妈：“妈妈，这奇怪的东西是甚么？”“这叫高跷，人踩上去就变得高了许多。走得也快了许多。”妈妈回答。“那这东西怎么玩？”我又问。妈妈说：“你先站上去，保持着不掉下来。然后用手脚控制着前进。”说着，妈妈给我做了个示范。我看后说：“这很简单，就和走路一个样。”妈妈让我试一试，我先用踩上高跷，然后用右脚一蹬想上去时，却从上面摔了下来。我不服气，再一次上了去，这次还算顺利，安全地上了去。可是没走几步，我又从上面掉下了来。我现在知道了学踩高跷很难，要下定决心不怕摔跤才行。

接下来我继续学踩高跷。

我再次成功地上了高跷，小心翼翼地走了几步。为了安全起见，我让妈妈用手扶住，别给我掉下去。这样，我成功走了五十多米。突然，妈妈松开了手，但我却没有觉察到。快到围墙时，我喊妈妈让我下来。这时，我才发现了妈妈已经松开了手，我没办法停下来，一头撞在墙壁上，摔倒在地。过了一会儿，我学会了拐弯、跑步、刹车、蹦跳后，我还和妈妈比赛跑步了几场，结果是我赢了，我高兴极了。真是‘青出于蓝，更胜于蓝’啊！

【篇二：踩高跷】

今天的体育课真是有趣！让我痛快地玩了踩高跷。

下午第3节体育课，我们排着整齐的队伍来到了操场上，李老师让我们做好准备运动后，便让男同学去拿高跷。我一听是让我们学习踩高跷，心里是又喜又忧。喜的是这玩意听说过，但没有玩过，今天终于可以“见识”一下了；忧的是万一掉下来，不但要屁股“开花”，而且让其他同学看到，那岂不要笑掉大牙。

带着这份心情，我便和胡珂一组学起了踩高跷。别看别人踩高跷轻松自如，可是自己踩啊，左脚一跨上，右脚刚离地，就跳下了地，总之是一个“难”字。

后来还是胡珂帮我握住高跷，让我上去。但是等到她一松手，我这身体不是前冲就是后仰，最后还是一声尖叫掉了下来。胡珂卷起袖子，握住高跷，说：“再来一次。”我于是紧张地上了高跷，她见我站稳了，才指挥我说：“先走左脚，预备……”我点了点头，可就是怎么也走不了。“放松点，放松点。”还真灵！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的声音中，我终于学会了踩高跷。

今天的体育课真是玩得太高兴了。

【篇三：踩高跷作文】

星期三那节体育课我们进行了小组高跷比赛。你羡慕吧！

上课铃响后，我们在操场上排好队伍，因为第一节课，所以王老师先教了我们几节热身运动，再把我们4个体育小组分成两队，接着让4个同学拿来四对高跷，分给4个排头，只听一声令下，4个排头开始走高跷了。我们组的郑裕杰同学踩上了高跷，飞快地向前走，快到了的时候摔了下来，他心一急，三步并两步地走到我站的一队，他连忙把高跷塞给徐宾。徐宾走高跷还真牛，一眨眼工夫就到了目的地……终于轮到我了，我心急火燎地踩上了高跷，那颗忐忑不安的心呀，一下子提到了嗓子眼。心里不住地叨念着：“千万不能摔倒，千万不能摔倒！”可我没走几步，就摔了个四脚朝天，惹得同学们哄堂大笑。我连忙爬起扶起高跷，踩了上去，摇摇晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有几步了，我暗暗鼓励自己，不能半途而废，我再次爬起来，小心翼翼地向走……啊，我终于到了！

踩高跷不仅给我带来了乐趣，还让我明白了一件事，那就是：学习就像踩高跷，不知要摔倒多少次，但你一定要坚持站起来，每一次都是向成功迈近了一步。

【篇四：踩高跷】

星期六，我去外公家做客。喝好旺仔牛奶，妹妹把我和她的易拉罐拿到客厅里，要舅妈把这两只易拉罐做成高跷。舅妈和奶奶合作，把塑料绳搓得细细的、牢牢的。接着用钉子在易拉罐上钉了两个小小的洞。再把绳子穿进了小洞打了个结。真是不可思议，一对别致的高跷就这样做好了。

妹妹双脚踩在易拉罐上，双手拎着绳子，在舅妈的保护下蹒跚学步了。妹妹小心翼翼地往前走，可身子却摇摇摆摆的，真让人担心啊！该我玩了，我刚刚踩上高跷就洋相百出，一会儿是一个“倒栽葱”，一会儿又差点摔个四脚朝天。我不灰心，很快就学会了。

我踩在高跷上走路，就像在平地上走路似的，走得稳稳当当的！

【篇五：踩高跷】

今天，是个特别激动的日子。因为，今天是我校三、四年级的踩高跷比赛，我想：场面一定很热烈、壮观吧！所以令我激动。

下午，比赛正式开始了，我们迈着整齐的步伐，精神抖擞地走到操场上。终于轮到我们班了，前几个同学踩着高跷摇摇晃晃地出发了。突然，一个人差一点儿就摔了一跤，不过，那时他刚好用左边的高跷往前一撑，才没摔跤，可把我吓了一大跳呢！

到我上场了，我拿了一对粉红色的高跷，先把手放在前面，用脚踩在踏板上。这时，我的心里可紧张了，好像装了几只活蹦乱跳的小青蛙一样，跳个不停。只听“预备，走。”我便一摇一晃地向前走去，像个蹒跚学步的小娃娃。终于走到终点了，评委告诉我成功了，我激动极了，马上把高跷给了下一位同学。

当得知我们班得了第一名时，我高兴地一蹦三尺高，想：这个看起来全不费功夫，但台上一分钟，台下十年功，这个第一名可是我们每一次认认真真的练习换来的呀！

【篇六：学习踩高跷】

三年级的一节体育课上，我们认识了一种新的体育器材——高跷。

我们怀着好奇的心情，一人领了一副高跷。老师先给我们做示范：先把两只脚踩上踏板，两手从身后反手抓住高跷的棍子。试着迈开小步，一点一点向前行走。我们纷纷效仿，尝试着踩上踏板。女生们比男生灵活，一踩上去就成功了。我们男生就差远了，除了极个别稀有的“幸运儿”以外，全部“阵亡”，纷纷“倒下”了。我这身板当然也不例外，一上去就摇摇晃晃的，一个不小心就摔了下去，四脚朝天。

我不甘心就这样放弃。于是，我重振旗鼓，再一次踩上高跷，开始了征服高跷的过程。我把两只手放在身后，倒过来抓住了高跷棍，我站上去了！我心里得意洋洋，大叫：“我学会……”还没等我说完，又掉了下去。同学们都围过来问：“你学会什么了？”“我，我……我学会摔跤了！”众人晕倒。

我不服气，又一次踏上了征途。有了前两次失败的经验，这一次就轻车熟路多了。我踩上了踏板，竟没有掉下来！我大喜，但不敢声张，一步、两步……四十九步，五十步！我走到了五十步！我再也按捺不住兴奋的心情，立刻下了高跷，抓住每一个我认识的人：“我学会了！我学会踩高跷了！”

经历这一次学习踩高跷的过程，我明白了：只要坚持不懈，就能获得成功！

【篇七：踩高跷】

踩高跷是群众喜闻乐见的一项民间运动。我经常在电视上看见一些人把脸和衣服弄得花花绿绿的，踩着高跷，在大街上走来走去，特别引人注目。尤其是春节、元宵节等一些传统节日，那场面是相当的热闹。我觉得很有意思，也想试一试，但是一直没有机会。

机会终于来了，我们学校在三年级段开展了踩高跷这项运动，而且是要考试的哦！我们每天一有空就练。刚开始，同学们对这项运动都很陌生，拿着高跷不知从何下手。我也一样，拿着高跷没走几步就摔下来，真让人丧气！后来，张老师讲了踩高跷的要点：要手脚并用，步子要小，重心要稳。我牢记这些要点，慢慢琢磨其中的奥秘。渐渐地，我摔跤的次数少了，我越走越快，越走越稳，考试对我来说应该是小菜一碟了吧！

真正的考试来临了。我们每十个人一组进行，每个人途中只能落地四次，否则可就不能过关了。时间过得真快，该我上场了。虽然，我心里像装了只小兔似的怦怦直跳，但是我信心十足，我相信自己一定能通过！随着哨声的响起，我深吸一口气，让自己平静下来。我把高跷放在身体两侧，用肩膀夹紧。然后我先把右脚放在高跷上，稳住身体，再用左脚飞快地踩上另一个高跷。这个动作必须一气呵成才行，要不然会摔下来的。开始向前走了，这时手和脚要配合默契，手要有节奏地提着高跷，脚要随着手的节奏一步一步地向前走，这样脚就不会踩空了。

紧张的考试结束了，我们拭目以待评委老师的分数，希望有一个满意的结果。经过评委的评分，我们班全部都过关了。我们欢呼雀跃，一蹦三尺高，每个人脸上洋溢着满意的笑容。

【篇八：第一次踩高跷】

3月下旬的一个星期六，天气阴阴的，还有点冷，爸爸妈妈带着我回老家挂清。刚到家，就看见哥哥站在离我10多米远的地方，比春节期间长高了许多，我看了看，原来他双手拿着两根木棍，双脚也搭在木棍上面，在屋前走来走去，难怪那么高。再走近看，只见两根木棍离地40厘米处，各自打横绑着两片小长木方，后来知道这两片小长木方叫着踏脚，脚就踩在这小长木方上。我便问哥哥：“哥哥，你玩的是什么呀！”“这个叫踩高跷，好玩得很，你敢吗？”哥哥神气地说。“我敢，我也要踩高跷。”我兴奋地叫着。哥哥笑着答应了。

看别人在高跷上自由自在地走，自己去踩却不是那么容易。开始踩的时候，双手握着高跷，左脚先踩在一只踏脚上，一用劲，想把右脚也踩到另一只踏脚上，手脚就不听使唤了，身子就向前冲去，差点摔倒，吓得我不敢再往上踩了。这时，我记起了老师经常讲“做事不能半途而废”的话，又勇敢地开始第二次尝试，可是，不到二秒钟，“啪”的一声，你猜怎么回事？原来，我从高跷上摔了下来。“哎哟哟，真疼呀！”我爬起来，揉揉屁股，又继续将高跷扶起来。也不知自己摔了多少次，中间我又观察哥哥踩高跷的动作