下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第第页小班综合活动方案玩毛线
小班综合活动方案玩毛线
活动目标：
1、初，来;自.大，考.吧幼。师，网;步了解毛线与生活的关系。
2、加深对红、黄、绿三种颜色的认识。
3、积极参加活动体验活动的乐趣。
活动预备：
1、各种小动物，红、黄、绿三种颜色毛线假设干。
2、老师与幼儿穿毛衣。
3、录音机，轻音乐录音。
4、实物投影仪、电视机。
活动过程：
一、认毛线。
1、找毛线宝宝做伙伴。
"今日很多毛线宝宝要和我们小伙伴一起来做游戏(出示红、黄、绿毛线)看看有些什么颜色?'
2、和毛线宝宝跳舞，感知毛线松软的特性。
"毛线宝宝要和你们跳舞，我们每人拿一根，跟着音乐和毛线宝宝一起跳舞。'"毛线宝宝有点累了，想回家休息，我们找一个跟毛线宝宝一样的颜色标记坐下来。'
3、听信号拿相应颜色毛线的幼儿举起毛线舞蹈。
二、玩毛线。
1、引导幼儿用毛线任意摆成各种外形，并想象讲解并描述。
"毛线宝宝本事真大，它说它还会变魔术，还想请我们小伙伴一起和它变魔术你们情愿吗?'"现在我们和毛线宝宝一起来变魔术，你变完后可以和旁边的小伙伴轻轻地讲一讲你变的是什么?'
2、请个别幼儿向大家介绍自己的毛线造型，引导其他幼儿观赏并想象同伴的毛线变成了什么。
三、绕毛线。
1、了解毛线与毛衣地关系，找找穿毛衣的小伙伴，说说穿毛衣的感受，知道毛衣是用毛线织成的。
2、学习绕毛线。
边说边出示毛毛虫："天气越来越冷了，小伙伴穿上了毛衣，可是毛毛虫没有衣服，小伙伴想不想为毛毛虫织毛衣?'
老师演示绕线。
"这儿还有很多小动物，我们每人选一种自己喜爱的毛线为它们织毛衣吧。'
3、在开心的音乐声中幼儿操作。
4、幼儿相互介绍自己为小动物穿了什么颜色的毛衣，与同伴共同共享游戏的欢乐。
活动评析：
爱玩是孩子的天性，寓教育内容于游戏之中让孩子们在玩中猎取阅历，学得轻松，表达了幼儿是学习的主体教育理念。
本活动老师首先依据小班幼儿详细形象思维的特点，预备了直观形象的毛线，让幼儿看看、玩玩，并以和毛线一起跳舞的形式感知毛线松软的特性。
接着，为了进一步激发幼儿学习的爱好，在开心的音乐声中老师和幼儿玩"变魔术'的游戏，让幼儿运用已有的生活阅历任意变出各种物体，不仅满意幼儿好动的特点，想象力、制造力也得到了进展。
最末，为了不减幼儿的兴致，进一步拓展幼儿的阅历，又引导幼儿为小动物织毛衣，加深幼儿了解毛线与生活的关系。
本活动以"玩'字贯穿整个过程，充分表达了"寓教育于生活、游戏之中'这一《纲要》精神
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论