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第页共页2023年做好老师心得体会5篇(实用)体会是指将学习的东西运用到理论中去,通过理论反思学习内容并记录下来的文字,近似于经历总结。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来理解一下吧。做好老师心得体会篇一忠诚敬业是成为合格人民老师的第一要素。始终坚持走中国特色社会道路,弘扬爱国、集体精神,把个人命运和国家的命运紧紧连在一起。树立高尚的职业理想,培养坚决的职业操守,肩负起人民老师的荣耀职责,把全部心血和精力奉献给祖国的下一代,培养造就社会合格建立者和可靠接班人。老师要像一盏明灯,给学生以温暖和希望,照亮孩子前进的道路。老师要用真心、真情、真诚关爱学生,开启学生智慧,陶冶学生情操,引导学生全面开展、安康成长。要静下心来教书,潜下心来育人。要注重挖掘每个学生的闪光点,激发潜能,鼓励创造,宽容失败。要做学生的良师益友,帮助学生解决思想困惑和生活困难。创新是优秀老师最具时代特征的精神品格。老师增强创新意识,把握教育规律,勇于探究,敢为人先。要按照素质教育的要求,推进课程体系、教学内容和教学方法改革,坚持启发式教学,加强理论环节,培养学生的创新精神和理论才能,只有在教学科研一线的改革创新上有更大打破,整个教育事业的改革创新才能有本质性的推动。优秀的老师是学生的表率、社会的典范。老师承当起教育者的社会责任,带头传承中华民族优秀文化和传统美德,倡导社会文明新风,引领社会风气和时代进步潮流。要树立高尚的精神追求,遵守学术道德,甘当人梯,甘守寂寞,以自身的师表风范和人格修养带动社会风气的改善。老师要做民族团结的传播者、践行者和保卫者,积极促进民族团结思想进课堂、进头脑,让维护民族团结在全社会蔚然成风。教育是全民族共同的事业,全党全社会都要更加关心支持教育事业,国家开展希望在教育,办好教育希望在老师。我们老师要增强荣誉感责任感,不负使命,不负重托。让我们开拓进取,扎实工作,推动教育事业又好又快开展,为加快社会现代化建立、实现中华民族伟大复兴作出新的更大奉献!做好老师心得体会篇二在女儿的家长会上,班主任孙老师推荐了一本《好妈妈胜过好老师》教育方面的书。关于这方面的书我看了很多,当时也不看好,当我从卓越网买来后,随意翻了几页,我就被书里面的内容给迷住了,但这段时间实在是很忙,今年教的是毕业班。看了差不多一半,但还是让我的眼前顿时明朗,作者真是写得太好了,对我作为老师作为妈妈来说很有帮助,真是给我好好得上了一课,受益匪浅!这本书,作者尹建莉,是一位从事教育工作___年的老师,书中对中国的教育方面的问题分析^p得较多,让人更加明确父母的教育更为重要,父母的素质进步更为迫切,说真的,这位妈妈做的不是一般的好,而是一般人很难到达。为人父母,尽心尽力就是最好。下面是我的一点不成熟的感想:1、让孩子爱上阅读,良好的阅读才能和习惯是会陪伴孩子一生,并让她受用一生。作者女儿圆圆,什么书都读,她不会去干预孩子读书的内容,并且给孩子制造很多阅读的时间,〔为了争取多的阅读时间而帮孩子做暴力作业,这一点让我非常佩服这位妈妈,敢于向中国不良的教育形式对抗,不过对一个普通的父母来说,要做到这一点真是很难,害怕这个度掌握不好,或是和老师沟通不好,那对孩子可能会是更大的伤害。〕如今的孩子受到的外界诱惑实在是太多,如电视电脑游戏机等等。书中对爱看电视也做了很详细的描绘,认为电视只是让孩子被动的承受信息,不是主动去学习,即使要看不是什么时间看而是选择看什么栏目。一个小孩假如没有主动学习的才能,而是习惯于被动的承受,那学习的问题就会出现。2、“不说”比“说”是更难做到的事,“不管”比“管”更难做。指令和监视不是教育,假如教育这么简单,那世上就没有恨铁不成钢的事情发生。做父母就要像农夫一样,想让种子发芽,就要给种子一个肥阔的土地,适当的浇水,适当施肥,这样种子就一定会发芽,之后为其除草施肥,按其生长的特性来管理,这样才能结出丰硕的果实。贫瘠的土地,长出的植物不会茁壮,没有科学的管理,就没有丰收的喜悦。土地的状况就是父母对孩子的理解程度,科学的管理就是父母教育理念的差异。这是我对书中这一比喻的理解。要想孩子长成什么样,就看父母给她一个什么样的环境。这个环境包括:理解、支持、学习、沟通……3、对孩子设立“记功薄”。想要孩子往哪个方向开展,就要强化好的方向,不要让消极的负面影响到孩子。不要以物质作为奖励,因为物质上的奖励只能起到一时的作用,只有精神上的愉悦和成就感,才能带来真正的幸福感和动力。要让孩子真正感觉到学习的乐趣,保护好孩子的学习兴趣,对立起她对学习的信心。兴趣是最好的老师。4、幸福的家庭就是五星宾馆。即使生活在一起,也要注意,不要心里只装着工作和社交,仅仅拿出所剩无几的精力和时间的边角来分配给孩子,不要对孩子的需求漫不经心,要认真对待和孩子相处,不要让你的孩子置身于精致的房间,却成为精神上上“留守儿童”。以上是这读《好妈妈胜过好老师》的一些认识和想法。我觉得这收获不仅仅是详细方法上的收获,更多的是对自己的反思。一个如此成功的孩子背后定有一对成功教育孩子的父母,作者把自己的育儿经历无私地奉献给我们这些读者,让我们对孩子的教育有了方向,理解到如何去做才能最好得使孩子承受我们的意见,做个聪明的好孩子!在这里,我衷心得感谢作者给了我们妈妈这个时机,学习到很多教育孩子的方法。做好老师心得体会篇三那没有结尾的结尾,总是回味无穷有时也很平淡,平淡也是真,也是美,如遍布道旁的小花,清香怡人。在我的记忆中,您的很普通,外表不潇洒也不华美,在您的身上很难捕捉流行的气息。其实您也在追求一种美,那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出如今讲台前,比将军还神气。一抬头,一投足,都那么有号召力。您瞧,多少双眼睛把您注视,那是在想,您又会讲些什么,让我们入迷。您抑扬顿挫的声音如山间清泉,丁冬,丁冬,滋润每一个人的心田。您和蔼的笑容似腊月的带来人生的甜蜜。踏遍千山万水,历经风风雨雨,最不能忘记的就是您!知识的海洋一望无际,您就是那迎风斗浪的舵手,带着我们驶向远方。也许有一天,我们站在一起,我比您高。但我清醒地记得,是您把我高高擎起。您是我们亲爱的老师,学生心中永不落的太阳,让我们发自内心地问候您:“老师,您好!”。做好老师心得体会篇四最近读了教育专家尹建莉老师写的《好妈妈胜过好老师》这本书,感到自己受益匪浅。该书序中写到,真正的教育、真正的大爱,是潜移默化,润物无声的。所谓大爱无痕,不是刻意去喊,去说的,也不是刻意去做的。读过之后觉得不但对自己如何做好一个母亲有帮助,对自己如何教育好学生也有很大的帮助。尹老师强调要让孩子们轻松学习,千万不要用学习作为惩罚孩子的手段,引导孩子体会到学习的快乐,把所学的东西应用到生活中去,真正体会学有所用的乐趣。她抓住孩子的心理,大量运用“逆向思维”的方法,提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法——“不陪”才能培养好习惯;惩罚你,不让你写作业;学习不要“刻苦努力”;不考一百分;考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新,又有点令人觉得不可思议,但是细读之后,你会恍然大悟,你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理:要让孩子做好一件事,先让孩子爱上它。当我读到“假如把学习做成一颗酒心巧克力,孩子如何能不喜欢;假如把学习做成一颗牛黄解毒丸,孩子又如何会喜欢?”时,我不禁想到了我自己,我觉得自己正是那种把学习做成了牛黄解毒丸的一类人。“你这孩子挺聪明的,就是在学习上不用心,不刻苦。”这是我说得最多,而家长们又最容易承受的理由。我一直以来也是这样认为的,并以此来教育我的学生和我的孩子,从不以为有什么问题。可是大局部学生还是不爱学习,不愿意刻苦付出。这是哪出了问题呢?尹老师的书让我找到答案。她说:“学习为什么非得是苦的不可?我们都希望孩子喜欢学习,假如把学习做成一颗酒心巧克力,孩子如何能不喜欢;假如把学习做成一颗牛黄解毒丸,孩子又如何能喜欢?”我们为了让学生的学习成绩理想,往往不遗余力的对他们进展教育,教育他们学习是如何如何重要,告诉他们不学习对自己的将来会有什么样的影响。如此教育的结果是一学期下来,老师累得筋疲力尽,学生学得疲惫不堪,成绩还不一定理想。那我们为什么不能把学习做成一颗酒心巧克力呢?为什么不能在学生的学习兴趣上多下些功夫呢?假如像尹老师说的把学习当成一种游戏,像“开小卖部”、“当小老师”,学生又如何能不喜欢呢?“在教育中,想要孩子承受什么,就去诱惑他;想要他排斥什么,就去强迫他——这是非常有效的一招。凡达不到目的,做得事与愿违的家长,一定是把方法用反了。假如你想让孩子喜欢课外阅读,就千万不要直接要求他‘读书去’,也不要总拿他爱不爱读书这事当话题来聊,更不要用阅读的事来教训他。”对此,我深有同感。在女儿读书方面,我从来都是随他所愿,她什么时候想读了,自己拿书来读,假如不想读,你让她做她也不愿做,当然很多的时候由于孩子的天性,儿子不会自己自觉地进展读书,这个时候,我总是在一边自己拿起一本书来读,小孩子的模拟性很强,当他看到你在读书时,她也会自觉地进展阅读,当孩子不喜欢读书的时候,我会尽量和孩子做她喜欢的游戏,如《开商店》、《奥特曼与怪兽》。“如何培养孩子的阅读才能”,是家长最关心的一个问题。尹老师认为最关键的还是在于家长,在于孩子所生活的环境。孩子生活的环境里没有人喜欢看书,孩子回到家以后爸爸妈妈不是在打麻将。就是在看电视,你说孩子会喜欢看书吗?阅读是一根“魔杖”,被“魔杖”点中的孩子学习才能强。“被魔杖点中的孩子学习才能强”,课外阅读有一种魔力,不显山不露水地赋予孩子不同的能量,阅读对孩子的智力和学习有着很大的影响。学生的智力开展取决于良好的阅读才能。正如教育家苏霍姆林从心理学的视解分析^p,“缺乏阅读才能,将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性,使它们不能顺利地保证神经元之间的联络。谁不善阅读,他就不擅长考虑。”是的,学习才能的构建好比盖房子,有好的工具和完善背景,整个盖房子过程就是件比拟轻松的事,也能保证质量;假如工具和背景都差,施工质量自然就可想而知了。西方有句谚语:“地狱之路有时是好的意图铺起来的”。其实生活中,我们很容易就做到了帮孩子干这干那,但对孩子“袖手旁观”,那可真叫做一种“煎熬”。经常看他那笨拙的样子,我恨不得冲过去三下五除二帮他弄个服服帖帖的,在品读《好妈妈胜过好老师》之后,很多时候我都忍住了。我不能剥夺孩子自己动手的时机!他还可以积攒经历教训,在可以犯的错误面前,为什么不给一点时机?人生中,还有很多不可以犯的错误呢!那处处呵护中长大的他又该如何去判断?!看这本书,真的觉得受益匪浅!教育就在身边,每一个细节都可能是教育的最好的契机,关键是你拥有什么样的教育理念,采用什么样的教育方法加以引导。让我们记住她的一句话吧!“孩子不是为了“长大”或“成功”、“成才”活着,孩子首先是为了“童年”而活着。”教育不应该有功利性,爱孩子才要施教,施教应该溶于浓浓的'爱中,正确的教育方法是一把精巧的刻刀;错误的教育方法就是一柄锄头,我想今后我应该把手中的锄头换成刻刀,力争既做一个好妈妈又做一个好老师。做好老师心得体会篇五最近我认真拜读里著名教育家魏书生主编的《如何做最好的老师》一书,读完,我不由地考虑:什么样的老师才是最好的老师呢?引用编者的话就是:“我们老师应努力提升自我,修炼老师之贤,做最好的自己,成为最好的老师。”可能我们永远也达不到那个“最好”的境界,但假如我每天能做得“更好”,我想我离那个“最好”应该也不远了。那么如何才能真正“做最好的老师”呢,到达那个境界呢?编者在《如何做最好的老师》一书中将影响老师一生的中外教育家经典感言分别进展了阐述,对于我们老师具有深入的借鉴和指导意义。作为老师的我也不由地考虑这几年在教学理论中的得失,得到了一些体会,一个幼儿老师应具备扎实的专业知识和结实的专业技能,这一点是不能否认的,但我个人觉得一个幼儿园老师更应该具备强烈的责任感和使命感。作为一名幼儿老师,应该为孩子负责。“在老师素质的诸多因素中,对孩子的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等老师非智力因素是第一位的”。当一个个得意,单纯的脸庞出如今我们面前,我们就应该明确自己的责任,充分准备上好每一节课,不断完善自己的教学程度,尽量让幼儿在每一节活动后有所发现,有所收获。同时我们要平等对待每一位幼儿,那些被自己搁置在角落里的孩子,其实也有自己的闪光点,因此,老师的责任首先在于发现并扶正幼儿心灵土壤中的每一株幼芽,让它不断壮大,最后排斥掉自己缺点的杂草。以我的理解,不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或是不聪明的孩子,在母亲的眼中都是有无数优点的。我们应该把爱转换成母爱,有了母爱之心,我们就能发现孩子身上的”闪光点“,但这种对孩子的爱也绝不是迁就纵容孩子,也绝不是放弃严格要求和严肃的纪律,这种爱应该是像对待自己的孩子一样给孩子的成长和开展提供帮助和效劳,爱才之心;宽容之心;关心之心……这些爱是成为“最好老师”的根底。作为班主任的我,要从”喜欢孩子“向”爱孩子“开展”!要为孩子的成长以及将来负责!作为一名幼儿老师,应该为家长负责。家长将孩子交给老师,交出的是他们多老师的信任,作为一名老师就应该讲这份信任化作责任,尽心尽力把每位幼儿当成自己的孩子一样教育培养。作为老师,把保育工作要做得非常好,孩子们的平安、生活

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