英语听力说课一节课课件

《英语听力》第五单元

说课大学英语教研室孙斌《英语听力》第五单元

说课大学英语教研室孙斌1

课程说课内容

课程与教材分析

教学内容与教学目标

课程教学重点与难点

学情分析与对策教学方法

与手段教学过程与设计课程说课内容课程2PartⅠ课程分析

课程地位与作用商务英语专业一年级学生的专业基础课PartⅠ课程分析3教材分析教材为《致用英语听力教程》第二册。该书包括16个单元。教材特点：1.教学内容循序渐进2.内容丰富，趣味性高3.专题布置，针对性强

4.单元话题贴近学生生活教材分析教材为《致用英语听力教程》第二册。该书包括16个单4PartII教学内容分析与处理本章节内容的地位、作用

Unit5InterviewPartII教学内容分析与处理本章5课程教学目标

知识目标

能力目标

情感目标

1、语音语调；

2、英语发音规则：连读、重读等；3、掌握日常会话基本词汇和常用句型。

4、了解英语面试中常用的问题及相应的回答。

1、能听懂日常活动中使用的结构简单的英语对话；2、能提取有效信息并理解信息；3、具备胜任大学英语四级听力考试的能力。

1、培养学生自主学习的能力；2、了解中西方文化差异，培养学生的文化素养。

3、培养学生注重面试中的礼仪。课程教学目标知识目标能力目标情感目标1、语6重点、难点及解决办法1、能听懂英语面试中常用问题及作出相应回答

；2、听取具体信息技能的掌握和运用。重点1、听力技能的掌握和运用2、掌握面试中的一些技巧难点1、运用多种教学方法2、鼓励课后多加练习解决办法重点、难点及解决办法1、能听懂英语面试中常用问题及作出相应回7语言基本运用能力不够理想学生求知欲望不太强烈，积极性不高课堂内外训练、课外学习指导PartIII学情及方法指导语言基本运用能力不够理想学生求知欲望不太强烈，积极性不高8PartIV教学方法与手段讲授法任务驱动教学法角色扮演法小组讨论法针对生词的读音及相关话题的表达方式，在课堂上向学生进行细致的讲解。

根据课文中的练习任务，听录音完成题目。让学生扮演面试官和面试者进行表演。

根据课文话题，提出问题分小组讨论。既训练听力，有练习口语。PartIV教学方法与手段讲授法任9PartV教学过程设计Pre-listeningactivitiesPleasediscusswithyourpartnerandwritedownthequestionsappearedinaninterview.Brain-stormingPredictionPleasereadtheexercisesonthetextbookandguesswhatarethemainideaofthepassage.ExplanationExplainthemeaningandusageofthenewwordsPartV教学过程设计10PartV教学过程设计While-listeningactivitiesPleasedotheexercisesonthetextbookPartV教学过程设计While11PartV教学过程设计Post-listeningactivitiesRole-playPartV教学过程设计Post-12教学反思

按照《高职高专英语课程教学基本要求》，本单元结合教材重难点及听力学科容易操作的特点，运用情景交际法、任务型教学法和讲授法相结合，在听说等方面使学生得到锻炼，但在