江苏省兴化市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷（含答案）

江苏省兴化市2021-2022学年六年级上学期语文期中试卷一、积累与运用（35分）1．根据语境写词语。（1）rìkòu在侵华战争中制造了震惊中外的“南京大屠杀”惨案，强烈的民族仇恨，让国人反抗的心fèiténg起来了。（2）人的生命是多姿多彩的，人年轻时，宛若黄河之水天上而来，奔腾páoxiàoxiōngyǒng澎湃；又如火山之浆地中喷薄，冲天贯日，电石火花难以dǐyù；也有的人，如深谷之兰，幽雅绽放，芳香四溢……2．选出加点字的正确读音。单薄（báobó）屹（qǐyì）立皱（zòuzhòu）眉揭（jiēxiē）开疙瘩（dāda）磅（bàngpáng）礴3．下面词语没有错别字的一组是（）。A．糟糕笨拙念念有辞大步流星 B．汇集愁怨跌跌撞撞别出新裁C．悬崖眺望大步流星自作自受 D．干噪陨石忐忑不安坚强不屈4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）。A．在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了书，举得高高的，为后续部队照路。B．会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。C．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。D．美丽的故宫博物馆经过岁月的洗礼，依然气势宏伟，惟妙惟肖。5．下列对课文内容的表述不正确的一项是（）。A．《西江月·夜行黄沙道中》是-首词，“西江月”是词牌名。B．《桥》《穷人》这两篇课文的结尾都非常新颖巧妙，富含深意。C．《竹节人》这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却自己偷偷玩竹节人的情景。D．《狼牙山五壮土》是按照“接受任务-——引上绝路——痛击敌人——顶峰歼敌——英勇跳崖”的顺序来写的。6．写人物说话时，可以不用“说"来表达。读句子，仿照着写一写。我正端详着“平湖秋月”，忽然背后传来一声赞叹：“多美啊！”“今天我要早点回家，不能陪你一起去看电影了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。这两个句子分别用“”和“”代替了“说”，我还想到了：、。我也可以不用“说”，来写人物说话：。7．根据课文内容和古诗文填空。（1）背起行装出发吧，去触摸山川湖海的心跳。来到美丽的大草原，我被眼前的美景吸引了，想起老舍（草原）中的句子：“”。 翻山越岭，来到杭州西湖，突然遇到一场骤雨，我终于体会到苏轼笔下运用强烈的色彩对比，将一场骤雨描写得淋漓尽致的诗句“，“。 跋山涉水，漫步在稻田边上，到处蛙声一片，我情不自禁吟咏起辛弃疾的名句“，”。“江山如此多娇”，令我联想到解放军战士”驻守在边疆，保卫着祖国，因为他们深知：“祖宗疆土，，”。（2）一顾倾人城，。，潭影空人心。此曲只应天上有，。，却话巴山夜雨时。，笑问客从何处来。等闲识得东风面，。阅读《新语文读本》与《全阅读课本》，完成下列题目。8．《全阅读课本》中给我们推荐了一本书，讲述的是一个四年级小学生的学习与生活故事，这本书是（）。A．《童年》 B．《爱的教育》 C．《红岩》9．读了《绿山墙农舍的早晨》，我觉得安妮是一个（）孩子。A．悲观忧郁 B．热爱生活 C．沉默寡言10．在《人蚁激战》一文中，下面哪件事不是西蒙做的？（）A．拟定详细作战方案 B．指挥与蚁群的战斗 C．迅速打开闸门放水11．冰心《纸船》以折叠纸船的方式，寄托自己对（）的情感。A．母亲 B．祖母 C．父亲二、阅读与理解。（25分）阅读《丁香结》选段（见附页），完成题目。丁香结（节选）今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。12．这两段是围绕“”这句话写的。围绕这句话，作者主要写了、和这些地方的丁香，又分别从和角度描写了丁香花。13．选文中还有哪些句子让你觉得丁香花开得茂盛，请抄写一句，并写出点评分析。抄写：点评分析：14．下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）。A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花形象。C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。阅读《长津湖之战》，完成题目。长津湖之战材料一：①尽管年轻的中国军队首次亮相异国战场，就让世界大吃一惊，却似乎没有影响到“联合国军”总司令麦克阿瑟的自信。此时的“联合国军”，仅是地面部队就达22万之众。美军投入朝鲜战场的作战飞机有1100多架，还有虎视眈眈盯着朝鲜半岛的3个航母战斗群。倚仗强大的实力，麦克阿瑟以东西两大集团“钳型攻势”向北推进，企图赶在鸭绿江冰封之前抢占朝鲜全境，东西两线的指挥官：一个是担任过麦克阿瑟参谋长的美第十军军长阿尔蒙德少将；一个是绰号“斗牛犬”的美军二战名将、第八集团军司令沃克中将。②麦克阿瑟面对众多记者夸下海口：“我已经向小伙子们的家人打了包票，圣诞节让他们回家过节！”他还狂妄宣称：鸭绿江并不是不可跨越的障碍，中国人也并不是一支“不可辱的力量"。麦克阿瑟有着狂妄的资本。1919年6月，人民军队诞生前8年，39岁的麦克阿瑟已是西点军校校长。两个月前几乎置朝鲜人民军于死地的仁川登陆，更是把这位美国五星上将推上了军事生涯的巅峰。然而，麦克阿瑟轻视了所面对的对手，忽视了这是一支敢于压倒一切敌人而绝不向敌人屈服的军队，忽视了这是一支从诞生之日起就一路披荆斩棘、在严酷环境中逆势成长壮大的军队，虽然没有飞机、缺少大炮，但从不缺少以弱胜强的战争经历。毛泽东为志愿军选配的指挥班子，都与志愿军司令员兼政治委员彭德怀一样，是从长征路上拼杀出来的赫赫战将。③11月25日黄昏，志愿军的西线反攻在漫天飞雪中开始。那是战争史上少有的一次内外双重迂回作战。志愿军副司令员韩先楚面对的是年长他两轮的美军“进攻专家”沃克。两支战功卓著的部队——第38军和第40军承担穿插突击重任。前者，是在平津战役中参与39小时攻克天津城的“攻坚劲旅”；后者，是跟随韩先楚从东北征战到海南岛的“旋风部队”。这是战将与战将的较量，也是王牌对王牌的比拼。仅仅一天一夜，“联合国军”东西两“钳”之间就被志愿军撕开了一道口子。沃克没有料到，飞机坦克编织的立体火力网都无法阻挡中国军队排山倒海般的攻势，当他意识到已经陷入重重包围之时，赶紧命令突围撤退。④第38军113师创造战史上的奇迹：用双腿跑过了敌人的汽车轮子——14小时，在崎岖的山路上奔袭72.5公里，先敌5分钟挡住了退路。正是这5分钟，赢得了胜利的先机。空前激烈的争夺战在山谷间展开。成群成群溃退下来的“联合国军”蜂拥而来，争取最后一线活路。雨一样的炮弹和航空炸弹密集爆炸，阵地上的岩石化成了粉末，志愿军始终坚守在阵地上……撤退和接应的两支“联合国军”，相隔不到1公里，最终也只能相望而未能汇合到一起。狭路相逢，勇者无敌。如果说，美第八集团军司令沃克没有料到志愿军如此勇猛无畏，美第十军军长阿尔蒙德则没有料到志愿军如此坚韧不拔。天寒地冻，50年不遇的严冬伴着暴风雪横扫朝鲜北部盖马高原的长津湖，夜间最低气温骤降至零下三四十摄氏度。战斗打响的时候，宋时伦率领的志愿军9兵团，已经在茫茫雪野中设伏6天6夜。这支从华东急赴朝鲜战场的部队中，不少人还穿着单衣，而他们的对手则是美军中装备最精良、保障最充足的第七师和陆战一师。⑤长津湖之战，美第七师31团被全歼，上校团长麦克莱恩受伤被俘后身亡。这是一支因在第一次世界大战中攻入俄国西伯利亚被授予“北极熊团”称号的美军精锐，“北极熊旗”成了志愿军的战利品。虽然陆战一师最后在美国舰队强大的海空火力支援下，侥幸从长津湖地区撤退，这支号称美军“王牌之中的王牌”却付出了总减员11731人的惨重代价。战后多年，美陆战一师作战处处长鲍泽仍对仓惶逃离长津湖的那一幕心有余悸，“我相信，长津湖的冰天雪地和中国军队不顾伤亡的狠命攻击，是每一个陆战队员心中挥之不去的噩梦”。在死鹰岭，穿着鸭绒防寒装的美军见到了令他们震惊的一幕：129个已经冻成“冰雕”的年轻志愿军保持着战斗姿势，年轻的士兵与手中的武器冻在了一起，129杆枪都朝着同一个方向……⑥长津湖之战时的志愿军第27军79师235团一营副教导员迟浩田，43年后成为了中国国防部部长。1996年12月，迟浩田上将率团访美，接待他的美国海军陆战队司令查尔斯·克鲁拉克上将对这位参加过抗美援朝的老军人肃然起敬。原来，他的父亲维克托·克鲁拉克就是当时的陆战一师副师长，父亲告诉他：“打了一辈子仗，没有遇到过这么厉害的部队。”材料二：抗美援朝战争的伟大胜利，闪耀着人民军队独特的军事智慧光芒，标志着人民军队战争经验与战略战术在现代战场上走上了新的高峰。抗美援朝战争的伟大胜利，创造了世界战争史上以弱胜强的战争传奇。中国人民志愿军的英勇善战与伟大精神，树立起了敢打必胜的典范。在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高吊士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。材料三：抗美援朝战争，是决定新中国国际地位的关键一仗。打出了中国共产党的威信，打出了新中国的国盛、中国人民解放军的军盛，大长了中国人民和中华民族的志气。这一位，（）使新中国赢得了和平建设的国际环境，（）使美国领教了站起来的中国人民的厉害。正如在抗类技朝战争中胜帅出征的彭德怀元帅所说：“它雄料地证明：西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了”，“一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的”。15．联系上下文写出下面词语的意思。虎视耽眈： 披荆斩棘： 16．在材料三的括号里填上正确的关联词语：、。17．在材料一的第①自然段中，作者详细地介绍了美军的人数、装备、指挥员等内容，这部分内容可以删掉吗，为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．请结合三则材料内容，概括出志愿军在长津湖之战取胜的原因。（最少写出两点）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．有人说：“如果我们今天想要在对敌作战中取胜，还要如志愿军一样，只凭顽强的意志和不怕吃苦的精神就行。”你赞同他的观点吗？请有条理地写出理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表达与写作（35分）20．课堂演讲你的班级准备举办一次课堂演讲比赛，你可以从下面选择一个话题范围，也可以自定，简洁地写下你的演讲稿，注意演讲稿的格式。科学读书家乡新貌健康饮食____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．作文。根据下面提供的开头和结尾，围绕“关爱”这个主题写一篇习作，写的时候注意把故事写完整，题目自拟，字数不少于400字。开头：于途在公园的长椅上饶有兴致地读书，读着读着，他停了下来，皱起眉头。结尾：于途又高高兴兴地读起来。

答案解析部分1．【答案】（1）日寇；沸腾（2）咆哮；汹涌；抵御【解析】【分析】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

（1）“日寇”的“寇”不要写成形近字“冠”，“沸腾”的“沸”不要写成形近字“佛”。

（2）“汹涌”的“涌”不要写成形近字“桶”，“抵御”的“御”不要写成形近字“卸”，

故答案为：（1）日寇、沸腾

（2）咆哮、汹涌、抵御

【点评】解答本题，要根据句子的意思写出对应的字、词，同音字很多，注意句子所描述的内容。2．【答案】bó；yì；zhòu；jiē；da；páng【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“薄”是多音字，在“单薄”中读bó，意思是微；少；弱。（另一个读音是báo，意思是不肥沃，组词：薄田）“屹立”的“屹”读yì，不要读成形近字“乞qǐ”。“皱眉”的“皱”读卷舌音zhòu，不要读成平舌音“zòu”。

故答案为：bó、yì、zhòu、jiē、da、páng

【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。3．【答案】C【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

A：辞——词

B：集——聚

C：正确

D：噪——燥

故答案为：C

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。4．【答案】D【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。

A项“千钧一发”一根头发上吊着千钧的重物，比喻非常危急。与对应的语境相符。

B项“排山倒海”把高山推开，把大海翻过来。形容力量很大，声势雄壮。与对应的语境相符。

C项“叱咤风云”形容声势、威力极大。与对应的语境相符。

D项“惟妙惟肖”形容刻画或模仿得非常好，非常像。与对应的语境不符。

故答案为：D

【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。5．【答案】D【解析】【分析】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文的内容，结合选项判断正误。A、B、C正确，D：错误，《狼牙山五壮土》是按照“接受任务—诱敌上山—引上绝路—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。

故答案为：D

【点评】此题考查学生对课文的内容的理解的能力，平时一定要认真理解并加以识记。6．【答案】赞叹；婉言谢绝（谢绝）；议论；自言自语（窃窃私语、讲解）；妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”【解析】【分析】考查用词语或句子代替“说”的能力。表示“说”的一字词语有：喊、叫、呼、吼等。表示“说”的二字词语有：恳求、责备、劝告、介绍等。表示“说”的多字词语有：议论纷纷、窃窃私语、破口大骂。也可以用人物的心理描写、神态描写、动作描写代替“说”。如：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

故答案为：1、赞叹2、婉言谢绝（谢绝）3、议论4、自言自语（窃窃私语、讲解）；5、妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

【点评】主要测试学生对词语“说”近义词的掌握。平时注意多积累，增加词汇量。7．【答案】（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫。；黑云翻墨未遮山；白雨跳珠乱入船；稻花香里说丰年；听取蛙声一片；当以死守；不可以尺寸与人。（2）再顾倾人国；山光悦鸟性；人间能有几回闻；何当共剪西窗烛；儿童相见不相识；万紫千红总是春【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

（1）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

（2）“一顾倾人城，再顾倾人国”她对守城的将士瞧一眼，将士弃械，墙垣失守；她对君临天下的皇帝瞧一眼，皇帝倾心，国家败亡！

“山光悦鸟性，潭影空人心。”山光明媚使飞鸟更加欢悦，潭水清澈也令人爽神净心。

故答案为：（1）1、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。2、黑云翻墨未遮山3、白雨跳珠乱入船4、稻花香里说丰年5、听取蛙声一片6、当以死守7、不可以尺寸与人。

（2）再顾倾人国、山光悦鸟性、人间能有几回闻、何当共剪西窗烛、儿童相见不相识、万紫千红总是春

【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。【答案】8．B9．B10．C11．A【解析】【点评】对于是“课标”推荐必读作品，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。8．本题考查对《新语文读本》《全阅读课本》内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好阅读课，有意识地积累教材中的名家名篇。

A：《童年》：《童年》，是苏联著名作家高尔基的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。《童年》讲述了作者一段沉痛的童年往事。主人公是阿廖沙（高尔基的乳名），他随母亲去投奔外祖父。在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。小说塑造了贪婪吝啬、专横残暴的外祖父，宽厚善良、聪明能干的外祖母，还塑造了淳朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，这些使小说主人公在黑暗污浊的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个成熟的人。

B：《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱。

C：《红岩》该书讲述了1948年在国民党的统治下，处在黎明前最黑暗的时刻的共产党员在渣滓洞和白公馆中，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。

故答案为：B9．《绿山墙农舍的早晨》马修与玛丽拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活.为了给患有心脏病的马修找个帮手，他们打算从孤儿院收养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮.小安妮天真热情，满脑子都是浪漫的事，我觉得安妮是一个热爱生活孩子。

故答案为：B10．《人蚁激战》讲述的是有一对兄弟哥哥叫苏吉，弟弟叫苏达，他们先是在亚马孙森林探险，遇到了种种危险，而这些种种危险，都体现出了蚂蚁的可怕，一只美洲狮被蚂蚁咬成了白骨，一只美洲豹被军蚁咬瞎，一个土著人因为挖蚂蚁卵也被白蚁咬成了白骨，这些以外那一对兄弟还帮助一个农场脱离了蚂蚁的危险……亚马孙森林还没探究完，就被探险组织叫去埃及考察传说中的''魔鬼河''，苏达和苏吉进入了‘‘魔鬼洞’’才知道他们讲述的魔鬼就是蚁狮，而载他们的骆驼也被蚁狮咬成了白骨，他们把蚁狮带回了探险总委会的展示栏上，向人们展示了埃及沙漠的魔鬼究竟是何物。这一对兄弟在探险中取得了伟大成就。故事中，西蒙做的事是拟定详细作战方案，指挥与蚁群的战斗。

故答案为：C11．冰心《纸船》以折叠纸船的方式，寄托自己对母亲的情感。

​​​​​​​故答案为：A【答案】12．今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样；城里街旁；宅院里；城外；校园里；色彩（雪白），香味（甜香）13．有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。；分析运用拟人的修方法，赋予丁香以人的动作和思想感情，写出丁香花生机勃物、惹人喜爱的特点。从“星星般”“缀满”可知丁香花开得很多。14．B【解析】【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用，先整体感知，然后再判断。

（2）赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

（3）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。12．考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在第一段第一句。即：今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。围绕这句话，作者主要写了城里街旁、宅院里和城外这些地方的丁香，又分别从校园里和色彩（雪白），香味（甜香）角度描写了丁香花。13．语句的赏析首先要确定一个角度，角度有哪些，如修辞、用词、句式、内容、情感等。此句最明显的特点是修辞，所以可从这个角度入手。如：有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。这句话运用拟人的修方法，赋予丁香以人的动作和思想感情，写出丁香花生机勃物、惹人喜爱的特点。从“星星般”“缀满”可知丁香花开得很多。14．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。作者经历的春光几乎是和室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者有独特的感受。实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，以开阔的胸襟为读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。A、C、D正确。B错误。【答案】15．像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地恶狠狠地盯着。；比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。16．不仅；还17．不能删除，这里运用对比手法。将美军和志愿军的人数、装备、指挥员进行对比。突出志愿军们在艰苦卓绝的环境中，具有高超的军事智慧以及英勇无赛、捏提盘设行对精神。18．①美军狂妄轻敌，②志愿军指挥员的具有高超的军事智慧，③志愿军官兵具有英勇无畏、舍生忘死的精神，④志愿军官兵具有坚韧顽强、不怕吃苦的精神，⑤志愿军官兵具有忠诚爱国的精神，国志愿军纪律严明。19．“只凭顽强的意志和不怕吃苦的精神就行”错。还要凭借国家的实力高科技。【解析】【点评】（1）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（2）本题考查学生对关联词语的使用。理解句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。

（3）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。

（4）此题考查在理解三则材料内容的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（5）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，观点明确。表达清楚，语言流畅。15．考查结合语境理解词语。“美军投入朝鲜战场的作战飞机有1100多架，还有虎视眈眈盯着朝鲜半岛的3个航母战斗群。”句中“虎视耽眈”像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪地恶狠狠地盯着。“，忽视了这是一支从诞生之日起就一路披荆斩棘、在严酷环境中逆势成长壮大的军队”句中“披荆斩棘”比喻在前进道路上清除障碍，克服重重困难。16．考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。此题后一个分句表示的意思比前一个分句进一层，如程度更深，数量更大，范围更广等，属于递进关系，所以用“不仅……还……”。17．本题考查文段在文中的作用。材料一的第①自然段中，作者详细地介绍了美军的人数、装备、指挥员等内容不能删除，这里运用对比手法。将美军和志愿军的人数、装备、指挥员进行对比。突出志愿军们在艰苦卓绝的环境中，具有高超的军事智慧以及英勇无赛、捏提盘设行对精神。18．考查对三则材料内容内容的理解能力。解答时要带着问题读三则材料整体感知，再用简洁的语言概括出来即可。志愿军在长津湖之战取胜的原因概括为：①美军狂妄轻敌，②志愿军指挥员的具有高超的军事智慧，③志愿军官兵具有英勇无畏、舍生忘死的精神，④志愿军官兵具有坚韧顽强、不怕吃苦的精神，⑤志愿军官兵具有忠诚爱国的精神，国志愿军纪律严明。19．谈自己的看法，回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要实际谈看法，能做到语意连贯，表述只要合理即可。“只凭顽强的意志和不怕吃苦的精神就行”错。还要凭借国家的实力高科技。20．【答案】健康饮食演讲稿篇

老师们，同学们：

早上好!

今天国旗下讲话的题目是“健康饮食，让我们更健康”。

中国政府为了使学生营养宣传工作更加广泛、深入、持久地开展下去，促进学生营养宣传工作的制度化，所以，决定将每年的5月20日定为“中国学生营养日”。

我们都知道小学时期是生长发育的关键阶段，可是很多同学都有挑食、偏食、贪食的坏习惯。很多同学不懂得珍惜自己的健康，不懂得为自己的健康负责。从今天起，我希望各位同学能够开始注意自己的这些不良习惯。

1、首先，我们要养成不挑食，不偏食的习惯。在日常生活中要吃各种粮食，水果，蔬菜，鱼肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的习惯了，就容易引起营养失调，抗病能力低下，身体发育不良，影响我们的健康。比如吃太多糖容易引起胃病，皮肤病；肉吃过多容易导致动脉粥样硬化，冠心病；吃太咸容易使血压升高等等。

据调查现在很多同学在进餐时，只挑选自己喜欢的吃。有的同学把肉吃完，就结束了用餐；有的同学只吃蔬菜。这些都是不正确的，是挑食偏食的不好的习惯，都容易引起各类疾病!从今天起，我希望大家能够慢慢改善这个问题!

2、其次在吃饭时要细嚼慢咽。吃饭时千万不要太快，尤其是年龄小的孩子，更应该把食物嚼得细一些，因为多嚼有利于提高食物的消化率和保护肠胃。

3、营养饮食还有一个重点是不吃不洁食品。

在每天放学的时候，很多同学都会到学校外面的露天小摊贩那儿买吃的。我们要知道，很多食品成分都十分复杂，经过日晒，光化，发热分解，会引起内部变化而变质。特别是到了夏天，食用露天销售的食品，同学们就更容易吃到一些变质腐坏的食品了。

确实，同学们都处于发育阶段，容易饥饿。那么这时，我们可以选择从自己家里带一些面包或者饼干来食用。

最后，我告诉大家一个科学的进餐顺序：汤——蔬菜——饭——肉——半小时后吃点水果。

希望同学们听了我这次的讲话后都能养成科学的饮食习惯，健康的成长。谢谢大家！【解析】【分析】写演讲稿思路：1.学习例文，体会特点。写作前，可以先为学生读一篇典型的演讲稿，使学生从感性上了解演讲稿的特点：①针对性。演讲是以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，必须要有现实的针对性。②可讲性。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。③鼓动性。演讲要做到这一点，要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻，语言表达的形象生动，富有感染力。2．明确要求，理清思路。根据习作提示，明确写演讲稿的要求及写作思路：先根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。3．围绕主题，运用资料。重点引导学生围绕“祖国在我心中”的主题，根据综合性学习中自己的感受和体会，运用搜集到的资料，有针对性地进行选择和处理。同时，引导学生结合具体的资料表达自己的观点。

可以选择科学话题，讲述自己理想的科技发展状况。也可以选择家乡，大胆想象设计家乡的道路、房屋、生活方式等等，也可以给大家普及健康饮食，呼吁大家保持健康的饮食习惯。故答案为：健康饮食演讲稿篇

老师们，同学们：

早上好!

今天国旗下讲话的题目是“健康饮食，让我们更健康”。

中国政府为了使学生营养宣传工作更加广泛、深入、持久地开展下去，促进学生营养宣传工作的制度化，所以，决定将每年的5月20日定为“中国学生营养日”。

我们都知道小学时期是生长发育的关键阶段，可是很多同学都有挑食、偏食、贪食的坏习惯。很多同学不懂得珍惜自己的健康，不懂得为自己的健康负责。从今天起，我希望各位同学能够开始注意自己的这些不良习惯。

1、首先，我们要养成不挑食，不偏食的习惯。在日常生活中要吃各种粮食，水果，蔬菜，鱼肉，蛋，奶等。你一旦有偏食，挑食的习惯了，就容易引起营养失调，抗病能力低下，身体发育不良，影响我们的健康。比如吃太多糖容易引起胃病，皮肤病；肉吃过多容易导致动脉粥样硬化，冠心病；吃太咸容易使血压升高等等。

据调查现在很多同学在进餐时，只挑选自己喜欢的吃。有的同学把肉吃完，就结束了用餐；有的同学只吃蔬菜。这些都是不正确的，是挑食偏食