广东省深圳市坪山区2022-2023学年八年级下学期物理期末模拟卷

广东省深圳市坪山区2022-2023学年八年级下学期物理期末模拟卷一、单选题（共21小题，每小题2分，共42分）1．下列关于力说法中，正确的是（）A．两个力大小相同，产生的效果一定相同B．受力物体同时也一定是施力物体C．只有直接接触的物体才可能发生力的作用D．一个物体不能同时与两个物体有力的作用2．下列关于小亚同学的有关物理量估算中，最接近实际的是（）A．他重约为70NB．他在游泳时（当作漂浮状态），所受浮力是7000NC．他正常步行速度为1.1m/sD．他双脚站立于水平地面时，对地面的压强是700Pa3．体育课上小明和小李在玩篮球休息时他们讨论了一些关于打篮球时的物理问题，他们的讨论中说法不正确的是（）A．静止在地面上的篮球所受的重力与篮球对地面的压力平衡B．篮球上有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力C．投篮时，篮球离开手后继续向上运动，是因为篮球具有惯性D．篮球撞在篮板上被弹回，是力改变了物体的运动状态4．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计。下列说法中错误的是（）A．可以把回形针上端当作指针B．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度C．不同粗细橡皮筋做的测力计量程不相同D．橡皮筋做的测力计的刻度各处都是不均匀的5．关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是：①物体的运动不需要力来维持②物体的运动必需用力维持③牛顿第一定律是实验定律④牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因⑤实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义A．①⑤ B．③④ C．①④ D．②③6．下列关于摩擦力的说法中正确的是（）A．人正常行走时，鞋底和地面之间的摩擦力是有害的B．车轮上的花纹是为了增大车轮和地面的摩擦C．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有售的，毫无用途D．摩擦力总是阻碍物体的运动7．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（）A．F1=F2>F3 B．F1>F2>F3 C．F2>F1>F3 D．F1＜F2=F38．如图所示，用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）A．木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力B．木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力C．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力D．木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力9．下列物理量中，用科学家姓名作为物理量单位的是（）A．质量 B．体积 C．密度 D．压强10．下列事例中，没有利用大气压强的是（）A．人的呼吸 B．活塞式抽水机C．用吸管吸饮料 D．用注射器把药液注入肌肉11．高度、材料均相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为PA、PB。关于它们的大小关系，下列判断正确的是（）A．FA<FB，PA=PB B．FA>FB，PA=PBC．FA>FB，PA>PB D．FA=FB，PA<PB12．下列设备和器材中，利用浮力工作的是（）A．船闸 B．飞艇 C．气压计 D．铅垂线13．“天宫课堂”第一课上，王亚平老师做了一个有关浮力的实验，如图所示，在太空中，乒乓球并没有像在地面一样浮在水面，而是停留在了水中，下列有关该现象的解释正确的是（）A．乒乓球受到的浮力方向向下B．乒乓球受到的浮力小于重力C．太空中乒乓球处于失重状态，它不受浮力了D．浮力是由重力产生的14．2020年6月8日“海斗一号”全海深自主遥控潜水器在马里亚纳海沟成功完成万米海试载誉归来，其最大下潜深度10907米，刷新了我国潜水器下潜深度的最高纪录。假设海水密度保持不变，“海斗一号”没入水中后，在继续下潜的过程中受到海水的（）A．压强变大，浮力变大 B．压强变大，浮力不变C．压强不变，浮力变大 D．压强变小，浮力变小15．在国际单位制中，功的国际单位是（）A．焦耳 B．千克 C．秒 D．牛顿16．有两台机械甲和乙，甲的功率为162kW，乙的功率为128kW，下列说法正确的是（）A．甲一定比乙做功多B．乙一定比甲做功多C．甲一定比乙做功快D．相同时间内，乙一定比甲做功多17．2022年6月5日10时44分，长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将神舟十四号载人飞行器送入太空。神舟十四号加速升空的过程中（忽略燃料质量变化），它的（）A．动能减小，重力势能增大，机械能减小B．动能增大，重力势能增大，机械能增大C．动能增大，重力势能减小，机械能不变D．动能减小，重力势能增大，机械能不变18．下列说法正确的是（）A．机械做功越多，功率一定越大B．机械做功越多，机械效率一定越大C．机械做功越快，功率一定越大D．功率越大的机械，机械效率一定越大19．如图所示，分别用力F1、F2和F3，使用三个滑轮匀速提起同样的重物，不计绳重、滑轮重和摩擦，则F1、F2和F3的大小关系是（）A．F1<F2=F3 B．F2<F1<F3 C．F1=F3<F2 D．F1<F3<F220．“节约用水，人人有责”，我们应养成随手关闭水龙头的好习惯。水龙头手柄可视为如图所示杠杆，O为支点，F为阻力，分别沿图示的三个方向用力关闭水龙头，下列说法正确的是（）A．沿F1方向最省力 B．沿F2方向最省力C．沿F3方向最省力 D．三个方向同样省力21．如图所示，利用砝码、小桌、海绵等实验器材，探究“压力的作用效果”。下列说法正确的是（）A．实验通过海绵的凹陷程度来显示压力的大小B．实验中根据小桌陷入海绵的深度来比较压力的作用效果，这种研究问题的科学方法是控制变量法C．由甲，乙得出的实验结论可以解释交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小D．丙图中小桌对海绵的压力就是砝码的重力二、双选题（共4小题，每小题2分，共8分）22．物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到的水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示。小丽从t=0开始，每隔2s记录物块A的位置（用“·”表示物块AA．0～2s内，物块所受摩擦力等于6NB．8～10s内，物块所受摩擦力等于9NC．14～16s内，物块所受摩擦力等于6ND．若18s时撤去F，物块将做减速直线运动23．如图所示，是小乐同学用水银来测量大气压强值的实验，下列判断正确的是（）A．此时的大气压是760mm高水银柱所产生的压强B．将玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变C．若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将减小D．若将玻璃管换成更细的，管内外水银面的高度差将不变24．如图所示是铅球运动员将手中铅球推出后，铅球在空中的运动轨迹。则铅球在空中飞行过程中，其速度v、重力势能E随时间t变化的曲线最接近的是（）A． B．C． D．25．将一圆柱形木块用细线栓在容器底部，如图甲所示容器中开始没有水，往容器中逐渐加水至如图乙所示位置，在这一过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度的变化如图丙所示，则由图象丙得出的以下信息正确的是（）A．木块所受重力为10NB．木块的底面积为100cm2C．细线对容器底部的最大拉力为6ND．木块的密度为0.6×103kg/m3三、作图题（8分）26．如图，一个小球用细绳拴在墙上，画出小球受到的重力G和墙受的压力F。27．如图甲是一种蔬菜挤水器。其手柄可看作杠杆，图乙是其简化的示意图，图中O为支点，F2是其受到的阻力。在图乙中画出在A点施加的最小动力F1的示意图及力臂L1。四、实验探究题（21分）28．小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中，他用质量不同的两个钢球m和M（M的质量大于m），分别从不同的高度h和H（H>h）静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动的距离，实验过程如图所示。（1）小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这种研究方法是（选填“控制变量法”或“转换法”）。若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的；（2）由图甲、乙两图可得实验结论：物体的动能大小与有关；（3）小明根据图甲、丙两图得出结论：物体的动能大小与质量有关，他的看法是否正确？（选填“正确”或“错误”），理由是：；（4）小明联想到“探究阻力对物体运动的影响”时，也用到了斜面，让小车从同一斜面的顶端由静止滑下，比较在不同表面滑行的距离（如表），小车在三个表面克服摩擦力做功（选填“相等”或“不相等”）。表面毛巾棉布木板摩擦力最大较大最小小车运动距离最近较远最远29．小华同学为“探究杠杆的平衡条件”，设计了如图所示的实验。（1）实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节；（2）调节好杠杆后，为了获取实验数据，在图乙、丙两个方案中，按方案进行实验能更加方便地测出。（3）经过实验，得到的数据如下表：实验序号动力F1/N动力臂动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m11.50.101.00.152100.302.00.1532.00.151.50.20由数据可初步得到的结论是（用公式表示）；（4）保持杠杆一直处于水平位置平衡，当弹簧测力计由图乙逐渐旋转至图丙所示位置时，弹簧测力计的示数（选填“变小”“变大”或“不变”）。（5）甲物体静置在水平地面上时，对地面的压强为p0。小华将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，把质量为m0的乙物体悬挂在杠杆的B端，如图丁所示，此时杠杆在水平位置平衡且甲物体对地面的压强为p1，AO∶OB＝1∶3，O为支点。要使甲物体刚好被细绳拉离地面，小华设计了以下两种方案，请你帮他完成；方案一：仅将支点O向（选填“左”或“右”）移动适当距离；方案二：仅增加乙物体的质量，则乙物体增加的质量为。30．某实验小组进行了“探究影响浮力大小的因素”和“利用浮力测量盐水密度”的实验。如图1所示，进行了甲、乙、丙、丁、戊五次实验，每次弹簧测力计的示数F都已经标注在测力计旁。请回答以下问题：（假设金属块缓慢下降，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）根据实验过程可知，图乙中金属块受到的浮力为N。（2）由丙、丁两图可知：金属块浸没后，所受的浮力大小与无关；由丙、戊两图可知：金属块所受的浮力大小与有关。（3）金属块的体积是m3。（4）根据实验过程，最终测得戊图中盐水的密度为kg/m3。（5）设烧杯的底面积为100cm2，从乙步骤到丙步骤时，烧杯底部受到水的压强增大了Pa。（6）小组成员结合液体压强的知识，设计了测量盐水密度的方案，请将实验步骤补充完整：①用细线和橡皮膜把玻璃管一端扎紧，向管内倒入适量的水，如图2A所示；②在烧杯中装入适量的盐水，将玻璃管缓慢浸入其中，直至橡皮膜变成平整状态，即不再向下凸出也不向上凹入，水面到下管口的距离记为h1，盐水面到下管口的距离记为h2，如图2B所示；③则盐水的密度表达式：ρ盐水＝（利用ρ水、h1、h2表示）。五、计算题（15分）31．如图所示为一辆无人驾驶清扫车，空车质量为400kg，停在水平地面上总受力面积为200cm2，空车行驶时牵引力的功率为720W（1）空车行驶的速度；（2）空车对地面的压强；（3）空车行驶时的牵引力。32．如图甲是一种用于建筑工地、道路、桥梁的爬梯式混凝土搅拌机。工作时，搅拌机将原料加工成混凝土后自动倒入运料斗，运料斗能通过爬梯顶端的滑轮沿爬梯上升到一定高度，然后将混凝土倾倒卸下，其原理简图如图乙。某次运送混凝土时，提升电机将装有300kg混凝土的运料斗匀速提升6m，用时20s，提升部分钢丝绳拉力为2000N（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）。求：

（1）每次运送，克服混凝土重力做了多少功？（2）拉力的功率是多少？（3）此装置运送混凝土的机械效率六、科普阅读题（6分）33．阅读短文，回答问题。“天问一号”的“绕、落、巡”2020年4月24日，国家航天局正式宣布将我国火星探测任务命名“天问”，并将首个探测器命名“天问一号”，届时，“天问一号”将一次性完成“绕、落、巡”三大任务。“绕”，探测器经过7个月的飞行，抵达火星附近，之后沿帮圆轨道绕火星运动，实现火星环绕探测。“落”，使探测器着陆火星表面，但需在7分钟内，使探测器的时速降至0，我国利用探月的技术积累。通过四个阶段来减速：第一阶段气动减速，给探测器来个急刹车；第二阶段降落伞减速，速度减至342km/h；第三阶段动力减速，探测器反推发动机点火工作，速度减至3.6m/s；第四阶段着陆缓冲，将探测器悬停在空中，对火星表面观察，寻找合适的位置着陆。“遇”，当探测器到达火星后，放出巡视车，完成对火星表面的拍摄及火星土壤分析等工作，为下一步探测打好基础。我们对于未知世界的好奇与探索从没有停息过，仰望星空，追梦不止。（1）探测器沿椭圆轨道绕火星运动时，不受空气阻力，只发生动能和势能的相互转化。由近火点向远火点运动时，据测器的动能，机械能。（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）探测器着陆前的降落中减速阶段，速度减至m/s。（3）巡视器降落到火星表面后，巡视器对火星表面的压力和火星对巡视器的支持力（选填“是”或“不是”）一对平衡力。（4）火星直径约为地球的一半，物体在火星地表所受重力约为地球地面上的五分之二。地球地表上的g地取10N/kg，则火星地表上的g约为N/kg。（5）若在不远的将来，我国实现了载人登陆火星任务，当未来的你作为宇航员登上火星表面，若原本在地球上你最多能举起60kg物体，在火星表面你最多能举起质量为kg的岩石标本。

答案解析部分1．【答案】B【知识点】力的概念及单位；力的作用效果【解析】【解答】A选项，两个力大小相同，产生的效果不一定相同，因为影响力的作用效果的因素还有方向和作用点，A不符合题意；B选项，受力物体同时也一定是施力物体，因为物体间力的作用是相互的，B符合题意；C选项，只有直接接触的物体才可能发生力的作用，这句话不正确，比如地球和树上的苹果不接触，但是苹果也受到地球的吸引力，即重力的作用，C不符合题意；D选项，一个物体不能同时与两个物体有力的作用，这句话不对，一个物体可以同时与两个物体有力的作用，比如我提着一桶水，我和水桶之间有力的作用，和地球之间也有力的作用，D不符合题意；故答案为：B【分析】力的作用是相互的，所以施力物体又是受力物体，力的大小、方向、作用点影响力的作用效果。2．【答案】C【知识点】速度与物体运动；重力及其大小的计算；压强；浮力大小的计算【解析】【解答】ABD．他的质量约为70kg，重约为700N，他在游泳时（当作漂浮状态），所受浮力是F他双脚站立于水平地面时，与水平面的接触面积约为0.05m2，对地面的压强是pABD不符合题意。C．他正常步行1s约走两步，一步约55cm，即1s约走2×55速度为vC符合题意；故答案为：C。

【分析】根据常见物体的重力、浮力、运动速度和压强大小，结合数据解答。3．【答案】A【知识点】惯性及其现象；平衡力的辨别；力与运动的关系；增大或减小摩擦的方法【解析】【解答】A：静止在地面上的篮球所受的重力与篮球对地面的压力大小相等，不是平衡力，A错误；

B：篮球上有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，B对；

C：投篮时，篮球离开手后继续向上运动，是因为篮球具有惯性，C对；

D：篮球撞在篮板上被弹回，是力改变了物体的运动状态，D对。

故选A。【分析】二力平衡的条件是大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上。4．【答案】D【知识点】探究弹簧测力计原理的实验【解析】【解答】ABD．如图所示的橡皮筋测力计，根据所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面标注刻度；回形针在橡皮筋的下部，可以把回形针上端当作测力计的指针；钩码上标有质量的数值，且每个钩码的质量相同，故可以用钩码拉伸皮筋标注刻度；在弹性限度内，测力计的刻度是均匀的，AB正确，不符合题意，D错误，符合题意；C．橡皮筋的长短、粗细都影响着测力计的量程，所以不同粗细橡皮筋做的测力计量程不相同，C正确，不符合题意。故答案为：D。

【分析】橡皮筋在弹性限度内，伸长和受到的拉力成正比；可以制作测力计，测力计的刻度均匀。5．【答案】C【知识点】牛顿第一定律【解析】【解答】①②物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故①正确，②错误；③牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的，故③错误；④牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故④正确；⑤实际上虽然不存在不受外力作用的物体，但牛顿第一定律的所有推论都得到了广泛的证实，因此非常有意义，故⑤错误．综上所述，说法正确的是①④．故答案为：C．

【分析】物体的运动不需要力来维持；力可以改变物体的运动状态；不受力的物体可以保持静止状态或匀速直线运动状态。6．【答案】B【知识点】摩擦力的种类；增大或减小摩擦的方法【解析】【解答】A．人正常行走时，鞋底和地面之间的摩擦力是有益的，这时鞋底和地面之间的摩擦力提供了人向前的动力，如果没有摩擦，人就不能行走，A不符合题意；B．车轮上有花纹，增大了接触面粗糙程度，从而增大了车轮和地面的摩擦，B符合题意；C．皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦是有益的，如果没有摩擦，轮子就不会转动，C不符合题意；D．摩擦力并不总是阻碍物体的运动，有时也能提供物体向前的动力，如人行走走时，脚与地面之间的摩擦就是人向前的动力，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】人正常行走时，鞋底和地面之间的摩擦力是有益的；压力一定时，增大接触面粗糙程度，可以增大摩擦力；摩擦力并不总是阻碍物体的运动。7．【答案】A【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力的大小【解析】【解答】滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关。前两次实验中，木块受到的摩擦力相同，木块做匀速直线运动，受平衡力，所以拉力等于摩擦力，弹簧测力计的示数相等F第三次实验，在压力大小一定时，用滚动代替滑动减小了摩擦力的大小，所以测力计的示数F3小于F1和F2。综合上面两种情况可得F1=F2>故答案为：A。

【分析】滑动摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。8．【答案】C【知识点】力作用的相互性；平衡力的辨别【解析】【解答】A.木块受到的摩擦力在水平方向，细线对木块的拉力在斜向上方向，二者不在同一直线上，不是平衡力，故A错误；

B.木块对细线的拉力作用在细线上，细线对木块的拉力作用在木块上，二者没有作用在同一物体上，不是平衡力，故B错误；

C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线和两个物体上，为相互作用力，故C正确；

D.木块对细线的拉力和手对细线的拉力，二者都作用在细线上，肯定不是相互作用力，故D错误。

故选C。

【分析】平衡力和相互作用力的共同点：大小相等，方向相反，作用在同一直线上。不同点：前者作用在同一物体上，后者作用在两个物体上。9．【答案】D【知识点】压强【解析】【解答】A．质量的基本单位是千克，不是以科学家姓名作为物理量单位，A不符合题意；B．体积的基本单位是立方米，不是以科学家姓名作为物理量单位，B不符合题意；C．密度的基本单位是千克/米3，不是以科学家姓名作为物理量单位，C不符合题意；D．压强的基本单位是帕斯卡，是以法国物理学家帕斯卡的名字命名的，D符合题意。故答案为：D。

【分析】压强的基本单位是帕斯卡，是以法国物理学家帕斯卡的名字命名的。10．【答案】D【知识点】大气压强的存在【解析】【解答】A.人呼吸时，胸腔的体积不断改变，从而使里面气压发生改变。当里面的气压大于外界大气压强时，呼出气体；当里面的气压小于外界大气压强时，吸入气体，故A不合题意；

B.活塞式抽水机里的活塞向上移动时，管内气压减小，在外界大气压强的作用下，水被压入筒内，故B不合题意；

C.用吸管吸饮料时，吸管内的气压小于外界大气压强，则饮料在大气压强的作用下被压入口中，故C不合题意；

D.用注射器把药液注入肌肉，依靠的是活塞对药液产生的压强，与大气压强无关，故D符合题意。

故选D。

【分析】分析各个选项中包含的物理原理即可。11．【答案】B【知识点】压力及重力与压力的区别；压强大小比较【解析】【解答】根据图像，A的体积更大，当密度相同时，A的重力比B的重力大，水平面受到的压力等于物体的重力，所以A对地面的压力大于B的压力；柱形固体受到的压强p=FS=GS=ρShgs=ρgh12．【答案】B【知识点】浮力的利用【解析】【解答】船闸的工作原理为连通器，飞艇的工作原理为浮力大于重力，气压计的工作原理为大气压强随高度的变化规律，铅垂线的工作原理为重力的方向竖直向下，故B符合题意，而A、C、D不合题意。

故选B。

【分析】分析各个选项中使用的物理原理即可。13．【答案】C【知识点】重力及其大小的计算；浮力及其产生原因【解析】【解答】浮力产生的原因：物体在液体中受到上下表面压力差；在太空中水和乒乓球处于完全失重状态，水不会对浸入其中的物体产生压力，所以在太空失重环境下浮力消失，故C正确。

故选：C。

【分析】在太空中，为失重环境，不存在重力和浮力。14．【答案】B【知识点】压强的大小及其计算；阿基米德原理【解析】【解答】“海斗一号”没入水中后，在继续下潜的过程中，海水的深度增大，排开海水的体积不变，由p=ρgh知道，“海斗一号”所受的海水压强增大；由F浮=ρ液V排故答案为：B。

【分析】根据公式p=ρgh15．【答案】A【知识点】功【解析】【解答】A.国际单位中，功的单位是焦耳，A符合题意；

B.千克是国际单位中，质量的单位，B不符合题意；

C.秒是国际单位中时间的单位，C不符合题意；

D.牛顿是国际单位中力的单位，D不符合题意；

故答案为：A。

【分析】根据各物理量的国际单位解答。16．【答案】C【知识点】功率大小的比较【解析】【解答】已知甲的功率是162kW，乙的功率是128kW，可知甲的功率比乙大，说明甲做功快，C符合题意，ABD不符合题意。

故答案为：C。

【分析】功率表示做功的快慢，是功和时间的比值。17．【答案】B【知识点】动能和势能的大小变化；机械能及其转化【解析】【解答】神舟十四号加速升空的过程中，神舟十四号的质量不变，速度变大，动能增大；质量不变、高度增大，重力势能增大，由于机械能等于动能与势能之和，故神舟十四号的机械能增大，B符合题意，ACD不符合题意。故答案为：B。

【分析】质量不变，速度变大，动能增大；质量不变、高度增大，重力势能增大，机械能等于动能与势能之和。18．【答案】C【知识点】功率大小的比较；机械效率的大小比较；功的计算及应用【解析】【解答】A．功率的大小由功和时间共同决定，因时间不确定，则功率大小不能确定，A不符合题意；B．有用功与总功的比值叫做机械效率，与做功的多少没有直接关系，B不符合题意；C．物体单位时间内所做的功叫做功率，它反映了物体做功的快慢，做功快的机器功率大，C符合题意；D．功率是表示物体做功快慢的物理量，功率越大的机械做功快，机械效率是有用功跟总功的比值，它是反映机械性能好坏的一个重要指标，机械效率与功率大小无关，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】物体单位时间内所做的功叫做功率，它反映了物体做功的快慢，做功快的机器功率大；有用功与总功的比值叫做机械效率，与做功的多少和功率大小没有直接关系。19．【答案】D【知识点】定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；动滑轮拉力的计算【解析】【解答】使用三个滑轮匀速提起同样的重物，不计绳重、滑轮重和摩擦，左边的滑轮是动滑轮，能够省一半的力，则F中间的滑轮是动滑轮，F2作用在动滑轮的轴上，费一倍的力，则F2=2G右边的滑轮是定滑轮，只能改变力的方向，不省力也不费力，故F3=G所以F1<F3<F2D符合题意，ABC不符合题意。故答案为：D。

【分析】动滑轮，能够省一半的力；中间的滑轮是动滑轮，费一倍的力；定滑轮，只能改变力的方向，不省力也不费力。20．【答案】B【知识点】杠杆中最小力的问题【解析】【解答】由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2可知，在阻力和阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；在杠杆的最上端点施加动力，当动力的方向与支点和力的作用点的连线垂直时，动力臂最大，此时最省力，即沿F2方向最省力。故答案为：B。

【分析】在阻力和阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；当动力的方向与支点和力的作用点的连线垂直时，动力臂最大。21．【答案】C【知识点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【解析】【解答】AB．本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法，AB不符合题意；C．由甲、乙两图实验可以看出，压力不同，受力面积相同，作用效果不同，所以，可得出结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显，可以解释交通管理部门通过限载来控制货车对路面压强的大小，C符合题意；D．丙图中小桌对海绵的压力大小等于小桌和砝码的重力和，压力的受力物体是海绵，压力和砝码的重力大小不同、作用点不同，D不符合题意。故答案为：C。

【分析】压力作用效果通过海绵的凹陷程度来反映，海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显，这种方法是转换法。压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。压力是垂直作用在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，二力的大小、方向不一定相同，且作用点和施力物一定不同。22．【答案】C,D【知识点】力与图象的结合；摩擦力的大小【解析】【解答】A．由丙图可知，在0～2s内，物体没有运动，速度为0，此时水平方向受到的拉力和静摩擦力是一对平衡力，由乙图可知，此时物体受到的拉力为3N，所以摩擦力等于拉力等于3N，A不符合题意；BC．由丙图可知，12～18s内，物体在相同时间运动路程相同，物体做匀速直线运动，由乙图可知，物体此时所受的拉力为6N，此时物体水平方向受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于拉力等于6N，根据丙图8～10s内，物体做变速直线运动，和12～18s内物体相比，物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度都相同，所以该段时间内的摩擦力等于12～18s内物体所受的摩擦力等于6N，B不符合题意，C符合题意；D．若18s时撤去F，由于惯性物体继续向前运动，物体在水平方向只受滑动摩擦力，合力方向和运动方向相反，所以物体将做减速直线运动，D符合题意。故答案为：CD。

【分析】当物体受力平衡时，也就是物体静止或匀速直线运动时，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力等于拉力。23．【答案】C,D【知识点】大气压强的测量方法【解析】【解答】A．读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强，A不符合题意；B．若将玻璃管稍稍倾斜，但不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故管内外水银面的高度差将不变，玻璃管里的水银柱长度将变长，B不符合题意；C．若将此装置从山下带到山上，高度增加，大气压减小，则管内外水银高度差将变小，C符合题意；D．若将玻璃管换成更细的，既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化，管内外水银面的高度差将不变，D符合题意。故答案为：CD。

【分析】托里拆利测量大气压的实验，试管上空是真空，那么外界的大气压就等于液体产生的压强。24．【答案】A,D【知识点】动能和势能的大小变化；动能的影响因素【解析】【解答】铅球运动员将手中铅球推出后，铅球先向斜上方运动，再向斜下方运动。在此过程中，铅球的质量不变，高度先增大后减小，则它的重力势能先增大后减小。由于开始抛出时，铅球就处在一定高度，所以开始时的重力势能不为零，故B错误，D正确；

根据动能和重力势能的相互转化可知，铅球的动能先减小后增大，则它的速度先减小后增大。由于到达最高点时，铅球在水平方向上的速度不为零，则它的速度不会减小到零，故A正确，C错误。

故选AD。【分析】根据动能和重力势能的相互转化分析重力势能和速度的变化即可。25．【答案】B,D【知识点】密度公式及其应用；压强的大小及其计算；浮力大小的计算；物体的浮沉条件及其应用【解析】【解答】A.水深6-12cm时木块处于漂浮状态，重力等于浮力，为6N，说法不正确。

B.水深6cm时木块刚好漂浮，此时水深等于木块高度，为6cm，根据F浮=ρ液gV排=ρ水gSh=6N，可求得S=100cm2，说法正确。

C.在水深12cm以上时，F浮=G+F拉，取最大浮力10N，解得最大拉力为4N，说法不正确。【分析】分析图像，水深0-6cm时木块处于沉底状态，水深6-12cm时处于漂浮状态，水深13cm以上木块被细线扯着，排水体积逐渐增大。水深6cm时木块刚好漂浮，此时V=V排，据此求解。26．【答案】【知识点】重力示意图；压力及重力与压力的区别【解析】【解答】重力方向竖直向下，作用点在重心，大小为G。对墙的压力，受力物体为墙面，垂直墙面向左，大小为F，如图所示。

【分析】重力方向始终竖直向下，压力垂直于受力物体并指向受力物体。27．【答案】解：如图所示：【知识点】杠杆的分类【解析】【解答】使用杠杆时，若使动力最小，需要动力臂最大，最大的力臂是支点O到力的作用点A的连线，最小的力和最大的力臂OA垂直，画出OA的垂线，且支点在动力阻力的同侧，动力方向和阻力方向相反，如图；

【分析】杠杆上最大的力臂是支点到力的作用点的连线，最小的力和最大的力臂垂直。28．【答案】（1）转换法；不能（2）速度（3）正确；丙图中质量大的球到达水平面时的速度小，木块移动的距离反而大，即球的动能大，说明动能大小还和质量有关（4）相等【知识点】动能的影响因素【解析】【解答】（1）小明通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这种研究方法是转换法。若水平面绝对光滑，那么无论小球动能大小，被撞击后的木块都会不停的运动下去，即无法通过木块移动的距离比较动能大小。

（2）根据图片可知，甲和乙中小球的质量相等，而在斜面上的高度不等，即小球到达水平面时的速度不等，那么得到结论：物体的动能与速度有关。

（3）我认为小明的看法正确，理由：丙图中质量大的球到达水平面时的速度小，木块移动的距离反而大，即球的动能大，说明动能大小还和质量有关。（4）当小车在水平面上静止下来时，它的重力势能全部转化为克服摩擦形成的内能。因为小车从斜面同一高度滑下，因此小球的重力势能相等，那么克服摩擦做的功相等。【分析】（1）物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。根据W=fs可知，木块在水平面上移动时距离越大，克服阻力做功越多，则小球的动能越大。

（2）比较甲和乙中哪个因素不同即可；

（3）根据木块移动的距离确定小球动能的大小，再与质量和速度进行比较即可。

（4）根据能量转化的知识分析解答。29．【答案】（1）平衡；右（2）乙；力臂（3）F1L1＝F2L2（4）变大（5）左；p【知识点】探究杠杆的平衡条件实验【解析】【解答】（1）如图甲所示，杠杆在此位置静止，静止属于平衡状态，所以此时杠杆处于平衡状态；要使它在水平位置平衡，杠杆的平衡螺母应向偏高的一侧调节，应将杠杆右端的平衡螺母向右调节；

（2）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，图乙所示实验，测力计拉力与杠杆垂直，可以直接从杠杆上读取测力计拉力力臂，图丙所示实验，拉力与杠杆不垂直，不便于测量测力计拉力力臂，图乙中竖直向上拉动实验操作更方便；

（3）由表中实验数据可知，动力和动力臂的乘积等于阻力和阻力臂的乘积时杠杆平衡，由此可得：杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2；

（4）当弹簧测力计逐渐由图乙位置向右倾至图丙的位置时，弹簧测力计拉力的力臂在减小，根据杠杆的平衡条件，弹簧测力计的示数变大；

（5）方案一：将支点O向左移动适当的距离，OA减小，OB增大，由FA×OA=m0g×OB可知，FA变大，当FA=G甲时，甲物体刚好拉离地面；

方案二：甲静止在地面，G甲=F甲=p0S，

如图丁所示，当杠杆在水平位置平衡且甲物体对地面的压强为p1，此时物体对地面的压力F1=p1S，杠杆A端受到的拉力FA=G甲-F1=p0S-p1S，

由杠杆平衡条件可知，FA×OA=G0×OB，即（p0S-p1S）×1=m0g×3，则S=3m0gp0-p1，

当甲物体刚好被细绳拉离地面时，由杠杆平衡条件可知：

G甲×OA=G总×OB，即有p0S×1=（m0g【分析】（1）杠杆平衡状态：静止或者匀速转动；为使杠杆在水平位置平衡，应调节螺母向上翘的一端移动；

（2）探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，此时力的方向与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来；

（3）杠杆平衡条件是：F1L1=F2L2；

（4）据图示判断弹簧测力计拉力力臂的大小关系，结合杠杆平衡条件，判断弹簧测力计示数的变化；

（5）根据杠杆平衡条件结合p0S×1=（m0g+Δmg）×3，可求出增加的质量。30．【答案】（1）2（2）深度；液体密度（3）4×10﹣4（4）1.05×103（5）200（6）h1h【知识点】密度公式及其应用；阿基米德原理【解析】【解答】（1）根据图甲可知，物体的重力为10N，而图乙中弹簧测力计的示数为8N，则金属块在水中受到的浮力为：F浮=G-F拉=10N-8N=2N；

（2）①在丙和丁实验中