暑期实践项目策划书_第1页
暑期实践项目策划书_第2页
暑期实践项目策划书_第3页
暑期实践项目策划书_第4页
暑期实践项目策划书_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

暑期实践筹划书一.实践地简介:2121262300397357666农业资源概况:3.7520231102553698009.8426801580000560813000103500026001430950kg62007000县、产肉百强大县、猕猴桃基地县、全省中药材基地县、毛兔大县、享誉中外的雪梨之乡。矿产资源概况:嘉陵江苍溪段沿岸沙金储量丰富。水利资源概况:苍溪县水利资源丰富,嘉陵江、东河纵贯南北,180布全境,自然水域5668109.86101.81.0792033〔Ⅰ〕型水库17〔Ⅱ〕型水亭子口电站,装机容量80326.66.22023118,20232—52023、2023,2023开发。旅游资源概况:子山下的渡口命名为“红军渡战役纪念地,全国爱国主义教育基地。19801987元帅亲笔提写“红军渡2023年红军渡被中宣部命名为“全2023年苍溪县委、县政府充分挖掘红色文化资源,开发建设红军渡风景区;2023100由北大和清华的专家设计的中国“雪梨博览园”在雪梨之乡苍作为梨花节重要容之一的“中国特色旅游文化节.川北分会场乡村旅游”启动大会就在“雪梨博览园”进展。教育资源概况:45454812.275.071.69能去遥远的外省。二.争论课题背景:450.622.7122.39817-25岁的6.1625-30岁的3.52万人,30-353.5935-454.332.756.198.6616106位确认为“劳务基地县”。一. 不久,父母就离开了他们。绝大多数留守儿童和外出的父母通过联系,但联系格外有限。三成以上的留守孩子与父母联系的间隔在一个月以上,一半以上的留守孩子和父母通话时间在3分钟之。年幼的没他们对于父母的印象仅仅是每月收到的远方来的汇款单据和每年春节才能回家过年的“生疏人。二. 留守儿童的教养可分为三种形式单亲教育寄养教育和隔代教育。这三种教育方式都存在缺乏:单亲教育会导致缺乏母爱或父亲关心,而产生不同程度的心理问题;寄养教育的儿童,往往产生寄人篱下之感,情感缺乏沟通,常常没有心理归属感和安全感;隔代教育由于祖父辈文化程度不高,教育观念旧,教育方法不当,造成排斥、脆弱、冷漠等不良行为。三. “留守儿童心理上早熟而又脆弱他们过早地体会到生活的辛酸和物质匮乏的压力。可是由于缺少父母的疼惜,他们往往在与人交往中表现出家庭不完整的心情倾向,他们普遍存在孤僻、胆小等性格特点,简洁消灭偏执、冷漠、自私等不良人格特征,并且诱发一些心理和情感问题。而长期处在老人的溺爱下的隔代教育的儿童,他们心理承受力比较差,遇到不如意的事,自我调整力较弱,比其他儿童更简洁受伤和哭泣。方式弥补,使留守儿童染上不良习气,使他们消灭任性、急躁、极端等缺陷性格,导致“留守儿童”在家庭中缺少安全感或归属感,甚至厌烦自己的父母,进一步可能形成反社会的人格。也缺乏防意识,简洁受到侵害。由于大多数主要劳动力外出,一些不法分子往往趁机对“留守儿童”家庭实施不法侵害。公安部门统计数据显示,被拐卖儿童群体中,第一位是流淌儿童,其次位是留守儿童。女孩受到害又不能准时得到父母帮助,极易酿成严峻后果。六. 除了这些来自外部的损害之外局部“留守儿童”还面临着另一种“危急”——离家出走。他们的父母都在城里打工,再加上城市生活的诱惑,他们中的一些人会选择离家出走的危急方式。七. 父母出外打工给“留守儿童”带来的另一个影响生怕连这些家长自己都没有料到——看到没上过什么学的父辈照样能在外打局部“留守儿童”已经陷入一种的“读书无用论”,他们学习目的不明确,学习乐观性不高,纪律松散。多数“留守儿童”较少受到教师的关注和器重,而监护人一般又没有辅导孩子学习的力气。面对学习上的困难,不少“留守儿童”实行消极的态度,甚至是自暴自弃,陷入恶性循环。三.争论目的及意义:目的:一.了解并分析“留守儿童”的特别生存状态,并深入争论此种环境对儿童成长造成的影响。二.归纳“留守儿童”产生的各种心理问题,并分析争论其产生的缘由,为留守儿童问题重归位。三.对监护人的教育方式和容进展分析,探讨并订正监护人的教育观念不当的一些方面。四.在学校教育中,争论能促进留守儿童安康向上的科学的教育实践的方式。五.比照当地资源状况,寻求当地制造农村劳动力在家庭四周就业的时机的方式和途径。意义:在我国城市化的过程中,消灭了大规模的农民工群体,这也势1.220231486.52023不惊人,不能不引起我们深思。外表上看,这是留守孩子家庭环节的缺失,实际上则是“三农”问题的另一种显象。2023济进展起来,农业进展水平提高起来,农民增收的幅度更大一点,才。儿童是民族的期望,是祖国的将来,是事业的接班人。梁启超《少年中国说》强调“少年智则国智,少年盛则国盛,少年强则国强,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年强于地球则国强于地球。”因此,让留守儿童所面临的问题成为教育留守儿童安康经为更多的社会工作者、教育工作者及全社会所关注。我们大学的青年大学生需要在实践中了解农业,了解农村,了解农民,那么“留守儿童”问题就是一个回避不了的课题。争论这个课题的意义在于呼吁更多的人,尤其是年轻一代学问分子关注“三农”,每个人的争论成果可能只是一点点,但假设加到一起,确定能找出真正的出路与方法,为我国建设社会主义农村做出奉献。四.课题已有成果纲要2023年,中国农业大学人文与进展学院“留守儿童”课题组儿童》一书由社会科学文献出版。调查显示,有四成留守儿童不知道外出的父母出去干些什么工作。该调查组负责人、中国农业大学人文与进展学院副院长叶敬忠教授认为,这说明目前留守儿童与父母之间的沟通较少,他们中的很多人对父母在外的状况了解得较少。家长不告知孩子工作状况,一方面由于他们的工作常常他们不想让孩子过多地担忧自己,同时也期望能够保持住自己在孩子心目中的惊奇形象。20238共青团省委发起了一次对省农村“留守儿童”问题的调查。该调查由团省委书记吴奇修牵头组成课题组,承受分层816再加上经济条件差、生活环境不好等方面的影响,“留守儿童”承受着几倍于同龄人的心理压力。他们普遍存在孤僻、胆小等性格特点,简洁消灭偏执、冷漠、自私等不良人格特征,并且诱发一些心理和情感问题。调查报告认为,“留守儿童”正处于人生观、价值观形成的关键时期。在生活中有了委屈却没有一个适宜的倾诉对象,久而久之,其人格表现或是攻击性较强,或是偏向抑郁。2023年3月,全国政协十届四次会议提案第1996号,敬一丹、丁凤英等24案社会问题,建议全国人大在修订《未成年人保护法》时,在家庭法律上保障农村留守儿童的权益。媒体相关报道:《人民日报》20230518童陷入读书无用论的漫画:《南方周末》202354大量反映留守儿童生活、学习、心理状况的照片,并报道了在市江夏区金口街长山小学就读的留守孩子群体的状况。留守儿童“心理问题严峻》一文,指出留守儿童看不到学问将在农村的孩子们开头觉得“这书读不读也没啥区分”。五.预期成果《对农村留守儿童心理及教育状况案例争论》课题争论报告一份〔4000〕。主要容包括:通过调查及深入采访到的案例,分析“留守儿童”务,以及必需转变的社会现状。留守儿童心理及教育问题深入采访个案〔2--4〕。主要为我们在苍溪县当地深入采访到的几个具体典型的留守儿童案例,容包括他们每天的学习、生活状况,语言和活动行为表现,对家人的依靠程度,对外界的感知力气,与他人的沟通力气等等。成文过程中,用图片和文字共同加以描述。六.队员简介、具体分工及联系方式组长:施诗 联系方式05任所在班级团支书。在大学《珞珈青年报》从事编辑及记者工作,同时在闻与传播学院院报《视点》担当记者,有丰富的采访和专题调查阅历。罗茜 联系方式05开展。组员:黄丹 联系方式05播学院女生部部委,在大学自强从事记者工作。程瑶 联系方式2023部委。专业学习认真刻苦,对经济学问题有相当兴趣,并有所涉猎争论,曾在《珞珈青年报》担当记者。黄珊珊 联系方式05职务分工:组长:罗茜负责联系实践地,联络小组成员;负责小分队成员在当地饮食、住宿等生活问题。施诗调查分工;每天完成调查后,负责开展任务每晚开展争论会,小结一天的成果,定时向学院上传阶段争论成果。组员:黄丹调查报告;采访。黄珊珊结合其社会学专业,深入分析“留守儿童”心理问题产生的社会缘由,以及社会在寻求解决此类问题应当做出的努力以及负担的责任。程瑶建议,以求从根本上转变留守儿童的现状。七.暑期实践行程安排根本容:

走访农村,了解宽阔农民工子女的根本状况,获得直接的资料采访当地镇政府及乡政府,了解当地有关农民工子女的相关政策每天完成实地调查后进展小结4 总结实践成果具体行程:区域分布等各种具体状况7月16日:走访城区群众,侧面了解农民工子女问题7月17日:走访当地小学,了解留守儿童入学率状况718719720721722723724注: 以上行程规划只是一个事前打算。可能由于具体状况变化,行程将会有所变更八. 经费预算交通费:单人单程——火车费100元20〔100+20〕元×5×2=1200饮食费:1010×510=500住宿费:3030×510=1500实践调查费用:5资料、打印费25元〔30+5〕元×5+25=200合计:3400大学暑期社会实践团队守则本守则是特别为大学2023年暑期社会实践制定的,立项团队应严格遵守本守则。.暑期社会实践活动实行领队负责制,各团队设领队队长一名。.各团领队在申报立项、领取经费、开展实践和总结工作中全权负责。.各团队应持接待单位的接收证明和团队立项登记表在校团委科技与实践办公室登记立项。实践活动中,留意与校团委值班同志保持联系,增加活动的宣传效果,确保活动安全开展。实践完毕后,在开学后两周向团委提交活动总结报告、实践成果、宣传海报、团队成员个人小结〔每人一份〕和接待单位的评语。.各团队成员应敬重整个团队的安排,认真完成各项实践任务,不擅自行动,对自己的行动负责。.各团队成员应乐观的对实践活动提出自己的意见和看法。.各团队成员如遇意外状况需退出实践活动,应向领队提出书面申请,批准前方可离队。领队应在实践活动完毕后将具体状况上报团委。.各团队成员应衣着得体,举止文明,虚心有礼。.各团队成员应遵纪守法,维护大学的声誉和形象。.各团队负责人应组织好团队完成学校和接待单位交给的任务。.各团队领队应妥当处理团队的分歧,遇意外大事准时实行措施,保证团队的团结和实践活动的顺当进展。.各团队各项事物应由集体争论打算,统一意见后贯彻集中制原则。.各团队应本着节约合理的原则办好有关事宜。.各团队须敬重接待单位的协调安排,不得擅自向当地组织提无理要求。.各团队不能任凭承受贵重礼品及现金。.本守则的解释权在大学团委。领队签字:施诗共青团大学委员会二○○六年五月编号:2023项目申报书工程名称: “留守儿童“心里及教育状况调查争论申报人: 施诗、罗茜组队方式: 集体组队——集体集中实践——集体创作形式工程类别:

□建设社会主义农村类荣辱观教育宣传类纪念红军长征成功七十周年专题□科技创与创业类□其它编号:说明20232023大学学生暑期社会实践工程申报、评审方法》及活动通知和本说明。申报书各项容要事,表达言简意赅。组队方式主要有如下几类,请依据实际状况填写:╳╳学院、╳╳系╳╳级、╳╳系╳╳系联合组队、╳╳系青年志愿者效劳队、╳╳社团、个人、勤工助学团总支等。工程类别请参考《申报、评审方法工程编号由组委会秘书处统一填写。填写前请认真阅读具体的说明。各项容除注明“可以不填写”的以外,都应逐条认真填写。不填写的栏目请注明“无经费预算应遵循节约原则,按实际状况分清条目,具体填写。“活动起止日期”请准确到天。请尽量在申报表完成填写,如确需附页,以一A4纸为限〔相关证明材料除外。初审意见及以下的全部栏,申报人请勿填写。正式申报材料包括:本申报表完整打印件1份〔包括封面;申报表134〕复印件份〔正反复印在两A4纸上。存有申报表电子文档和全部参与人员及分工的Excel文档〔格式参照本表〕上传wudashijian126.电子。申报材料递交方法: 组队方式为╳╳学院、╳╳系╳╳级、╳╳系╳╳系联合组队、╳╳系青年志愿者效劳队和个人的工程,申报书手写版交由该工程申报人所属院系实践部长。522系党委或总支签署院系意见和工程排名建议。再上交至团委科技与实践办公室。其他方式的组队工程自行递交到团委科技与实践办公室。时间:522工程申报至校团委截至日期为6569各院系统一上交申报书时,请随团队个人责任书等资料一并上交〔包括电子档。14科技与实践办公室询问〔6877239。15.办公室:工学部行政楼二楼团委科技与实践办公室表〔1〕目项目项名称“留守儿童”心理及教育状况调查争论工程编号主体地点预算

省市苍溪县3400

活动起止时间已到位资金

7.15/7.242023

参与人数申请资金

51400组队方式 集体组队——集体集中实践——集体创作形式院系负责人联系方式

施诗闻与传播学院寝室

学号专业A625

0闻传播学类寝室

政治面貌年级BPshishi

预备党员05手机 E-mail

snake. 号 X.cn带队教师 丰主要 成员申报资金

院系闻与传播学院院系闻与传播学院同上经济与治理学

专业闻学专业闻传播学类同上黄珊珊院黄珊珊院社会学系 社会学类用途05单价数量小计来回火车〔——〕20051000来回汽车〔——苍溪〕405200饮食1005500住宿30051500联系费305150出租车费5525资料、打印费255125

职称讲师年级

主要联系方式 备注主要联系方式 号1合计 3400元申请金额的 在苍溪县做留守儿童调查争论的时候,需要坐租车。以上火车费与汽车费均是按暑假票价水平申报。合理性分析表〔2〕旨在我国城市化的过程中,消灭了大规模的农民工群体,产生同样大规模的“留守儿童”群体。据调宗 查,我国有1.2亿农民常年在城市务工经商,由此产生了近2023万名农村留守儿童,其中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论