2022年学校校园文化建设工作实施方案

2022年学校校园文化建设工作实施方案（___学年-___年）学校作为___文明建设的重要阵地和窗口，加强校园文化建设，不仅可以为生营造一个良好的学习、生活、工作环陶冶师生高尚的道，培养积极向上的人生精神，提高师生程度，而且可以通辐射社会、示范家庭、积极推动整个社神文明建设。一、指导思想我校的校园文化建设要以___“三个面向”、“___”重要思想和___倡导的科学发展观为根本的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，高举“双高目标”办学旗帜，突出“德育为首、诸育齐抓；学业成绩与素质能力并进”的办学理念，大力促进教育内涵发展，为学生的发展、教师的发展和学校的发展构建“高品位，多层次，全方位”的校园环境，在弘扬传统文化精神的同时，融会育理念，体现具有时代气息理思想；整体把握，分块规胆创新，精心部署，分步到最终形成集教育性、艺术性于一园文化结构；全方位陶冶师生情操，增生的人文素养素养，培养健康的审美情趣活方式和环保意识。二、领导小组组长：z：z：z三、现状分析校园文化是一种特殊的社会文是学校独特精神风尚的物质反映，更综合办学水平的重要体现。一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大。澳海学校经过十多年的风雨洗澳海区唯一一所九年一贯制学校。校园的化建设在区委、区政府的关心指导下，教育局的直接领导方方面面的关心下，在学校全体教职员共同努力下，校园境和设备已初步到位。在此基础上学校极申报市现代化学校创建。从校园的制度文化建设来看，整章建制，为建立现代学校管理制度，使项工作向规范化、制度化方向发展奠定定的基础。然成一所高品位，高质量、高的现代化新型学校，让学校真正生共同的精神家园，形成特色鲜明的为所认同的价值取向、道德标准、观念文化的核心“学校精神”这一目标，可差甚远。四、工作总目标以建立优良校风、学风目标，铸就“澳海校园精神”，形成以环境建设、制度班级文化、社团活动、学习型组室等为的校园文化风格，无我有的校园文化品牌，活跃校园文化，营造全面提高质的良好氛围和育人环境。五、遵循原则以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分把体现学校教育人文本质和培养学校的精神作为校园文化建设的主攻方向。一是教育性原则。学校文化建点和落脚点在于培养高素质的学生，其过促进教师发展的过程，学校文化建设的措施不能脱离学校质，要努力做到贴近学校实际，贴近师思想实际、生和学习实际，提高教育的灵、针对性和实效性。二是自觉性学校文化建设要树立文化自觉意识，做校为本，以人为本自我觉醒，自我反省，自我创建。要充识到和学校相关的每一个学校文化建设的主体融合性原则。学校文化的要基于各校实际，立足各校原有文化形继承和弘扬优秀的化、地域文化和学校的优良传统，又要创新意识，融合时，体现国际视野。同时，要促使学校文社会文化进行互动动中不断发展学校文化。四是多元性原学校文化建设要做教育规律，促进学校各个方面、各个系够和谐统一发展。开放和包容，允许不同的教育思想、教格并存，激励不同碰撞，促进生成新的文化。鼓励各校追化个性，提倡百花百家争鸣。五是整体性原则。学校文化是一个动态（范本的过程，要坚持整体规划、有序实施。要体现精品意识，显形文化和隐形文化相辅相成，又各有，以发挥综合功能和整体育人效应。六、分阶段目标及具体实施措施（一）___学年-___学年1．校园环境建设方面。（1）设计和规划校园环境建设，达到净化、绿化、美化校容、校貌的要求。园式学校。把现有的绿化进改，力求花样丰富，色配和谐。（2）开辟学生图书馆，阅览室等文化教育阵地，构建书香校园。（3）关心教职工身心健康，体现人文治校理念，争取在行政楼五楼打造教工书吧，供教展教研活动以及教职休闲、休息。（3）一楼大门入口中心花坛设置不锈钢雕塑，宣传窗集中展示学校办学核心价值观，体现学校办学思想和人文气息。（4）悬挂各种适合学生年龄特点的行为规范口号和节能减排、低碳环保宣传标语。2．培育校园精神方面。（1）结合实际制定校徽、校旗、校服、校歌，弘扬校风，初步建立澳海学校校园识别系统（SIS）。（2）办好《蒲公英》澳海学校校刊，发挥校刊传播新知、正确引导等德育功能，建设和谐进步。（3）完善班级管理模式，开展班级管理目标考核活动。3．形成有利于师生健康成才的制度环境。（1）进一步建立和完善学校各项规章制度。包括《澳海学校教职工考勤制度》、学校教学工作管理条例》、《澳海学校工作管理条例》、学校绩效工资发放办法》、《澳海学校任考核办法》、《校学生一日常规内的多项制度。（3）重点抓好学生日常行为规范教育。举行每周升旗仪式，加强班主任队伍建设班主任例会，评选先进班级，评选流动等行规教育活榜样和先进激励学生健康发引导学生养成文明、守纪、勤学的良好思想品德和行为习惯。基本达到规范合格学校要求4．开展丰富多彩的校园文化活动。（1）积极开展文体2+1活动。丰富学生的课余生活，发展学生的特长和个性，以动促学生自主学习、促学生综合素质的，进一步繁荣化，构建学生自主管理、自展的和谐校园环境。（2）丰富团队活动。运用学生喜闻乐见的形式进行教育。特别是利用各种重大节念日等教育契机，开展丰富多彩不同形宣传活动，例如___生观看爱国主义教育片、参加社会实践活动、开展读书宣传活动等。（二）___学年-___学年1．校园环境建设方面。（1）布置宣传橱窗。全面设计学校橱窗，分体育竞技类、艺术审美类、阅读、健康教育类、学生社团类斗目标类等几大类，由各类师、学生定期更换，保证学墙面宣传的时代性，新鲜性，美化性。（2）设立主题走廊。根据学生年龄特点,建立主题走廊。不同的年龄阶段身心特点和需求差别很大,依据学校教学楼分布特点，确立不主题走廊:行规教育走廊：建在一楼。 传统文廊：建在二楼。校友文化走廊：建在三楼。 低碳环廊：建在四楼。书海拾贝走廊：建在五楼。教学楼和行政楼走廊边的平台分别打造：读书角、英语角、搏弈角。教学楼楼梯走廊园明星墙，用榜量引领，共同进步，共同成长。（3）专用教室的布置。建立和完善学生综合活动室。针对音、体、美、劳、史物、化、信息等专业学科的特点，要求学科特色，布置适科的教室文化氛围，让环境教育真正体学校的每角落，学生的每课中。（4）以开发和建设校本课程为抓手，以课题研究为平台，将综合实践活动课程和程相整合，建立学生综合实践活动室，生综合实践基地（校园开心农场）。2．培育校园精神方面。（1）进一步完善澳海中学办学核心价值观体系。（1）班级文化建设日趋完善，形成系列。每班教室的国旗、建口号、文明公约角等都有固定的位置；在保持全校整体的同时，要求各班己的班风，体现着各自的风格与追求；根据各班实际设计班级专栏，充同的___和个人对校园文化的认识与理解,形成了各班独特的人氛围。（2）办公室文化建设日臻成熟。要求在硬件统一到位的情况下，逐步形成各自的文化，有室标、口号、美化布置以及团作的氛围。3．形成有利于师生健康成才的制度环境。（1）开展深度会谈，广开言路，发挥团队智慧，定期召开不同学科，不同层次教师座谈会，在每位教职工的想法自由交流和碰撞，从中发现深远的见解，及时发现团体发展的消极，以此来发挥团队的智慧。（2）结合学校特点，构建有特色的课程文化和课堂文化，打造阳光、和谐课堂。4．开展丰富多彩的校园文化活动。（1）以班级为单位，开展各种小型多样的文化主题活动，加强班级之间的联系，增强学生自主活动能力和创新能力。（2）在政教处、团委的___发动下，开发学校社团。以广大学生爱好、兴趣为纽设各种学生喜闻乐见的团队活动，让全生自主参与，丰富课余文化生活。（3）由工会牵头___各种教师社团活动和文体娱乐比赛，加强教师之间通和互相合作的精神。（三）___学年-1．校园环境建设方面。（1）坚持高品位，体现艺术性。对一些还不太完善的环境和布置加以修正，布局有致，疏密合理，色彩搭配高雅和谐，整体美。对体育馆地进行整体设计，布置精致小品，打造校园。（2）为创建问走势现代化学校，对校园围墙进行精心布置，面向校内外，成分发挥其宣传阵地。（2）加强学生中的教育，自觉做好学校设施环境的保护和维护工作。建立一支护强教师员工假期值班管理，在节假日或假期间负责学校绿化和环境的维护。2．培育校园精神方面。（1）校园精神是学校的灵魂，根据师生共同的价值取向、行为方式和工作目标结精神修正校徽，校歌，校风，教风，加确和宣传，让师生耳濡目染，受到熏陶和激励。（2）做好精神文明建设的宣传工作，加强和完善校刊、学刊、家刊的质量和率，让它们成为校园精外宣传的窗口。（3）通过校园网中的校长信箱等途径，加强校领导对每位教职工各时期工作学习生活等情况的而更好开展凝聚力工程。（4）建立学校荣誉室，将近几年中教师与学生取得的各类成绩及荣誉加以展增强广大师生的自信心誉感、使命感。3．形成有利于师生健康成才的制度环境。（1）建立健全科学的管理制度，使学校各项工作有章可循，体现依法治教、依法治校精神。（2）进一步完善构建校园文化建设、参与、培训、考核、评价的一体化体系的方成制度和特色，使每一位加入莘城的师能尽快融入其中。（3）进一步提高师德水平，重视教师的垂范作用。评先进、树典型。4．开展丰富多彩的校园文化活动。（1）定期举办全校性的大型文化艺术教育活动，形成系列。如艺术节、体育科技节、读书节、及各生社团活动等。（2）形成具有学校特色的各种校园文化活动。将各种零星的特色活动扩大规模、次、固定规律，达到品牌效应。（3）在各种区级艺术、体育、科技等各类比赛中获较好成绩。七．所需支持及保障（一）___保障，成立学校校园文化建设领导小组，具体负责校园文化建设任务。园文化建设列入重要议事日程，纳入学设与发展的长远规度计划。工会负责教师方面的校园文化，团队负责___全校性的校园文化建设活动，总务后勤负责环境建设和硬件设施位工作。（二）宣传舆论保障，统一思政治学习和宣传不断增强全体师生对校园设重要性的认识，就校园文化建设的基容和目标施等向广大教师宣传。（三）人员保障，要求广大师生全员参与，积极参与。（四）经费保障，专款专用，的资金给予物质保障，并最大限度地提高投资效益。澳海学校2022年学校校园文化建设整治方案校园文化是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性___力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。___学校校校园文化建设与___区先进学校之间尚有较大差距。特别是我校小学部旧教学楼拆除后，新的教学楼投入使用后校园文化建设严重滞后。通过查摆自身不足，寻找差距原因，确定整改措施和工作方向，使我校的校园文化建设工作再上新的台阶。一、主要存在的不足：1.校园美化（1）校园文化整体设计中办学特色不够突出。（2）校园文化宣传栏内容还很单一。（3）班级文化建设还只停留在表象，其内涵还需挖掘。2.校园净化（1）校园卫生管理区域，责任管理尚需明确。（2）办公室及各专用教室的文化建设内容不够丰富。（3）中小学共用的操场不整，春秋季尘土飞扬，不适宜师生的锻炼。3.校园动态（范本）文化（1）学生兴趣小组的组建面还较窄，为学生展示才艺的平台和活动形式还要丰富。（2）学生读书活动还要有计划的实施。二、整改措施1.提升理念，提高认识，统一思想，明确目标。进一步明确工作职责，分工明确，整体提高工作效率。2.建设文化长廊，丰富校园各展示栏的内涵。以中国传统文化的普及为主，在小学部建设文化长廊，突出学校办学特色和文化内涵。3.深入挖掘班级文化内涵，突出一班一品。4.小学部旧教学楼遗址的填没及硬化，为学生活动提供安全平坦的场所。5.进一步加强班级管理工作，明确校园卫生管理制度，达到责任区分工明确，专班负责。班级管理工作