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武汉教育云资源中心第三章天气与气候初中地理六年级上册同步课件第一节多变的天气

（第2课时）教学目标

能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。能用实例说明人类活动对空气质量的影响。分享你收集到的天气谚语。这些天气谚语科学吗？说一说凤凰气象站：民间气象谚语有一定科学依据单击画面即播放一、明天的天气怎么样？说一说今天的话题你平时通过哪些途径获取天气信息？卫星云图卫星云图是天气分析和天气预报的重要依据。单击画面即播放11月21日14:00的卫星云图根据课本P53图3.4，读11月21日的卫星云图，说说哪些区域是阴雨区。活动天气符号单击画面即播放认识天气符号西风4级西南风10级东风6级南风8级西北风2级东北风12级12级速度抢答活动模拟播报今日天气预报单击音频即播放/forecast/系统不支持请点击此处“霾”“扬尘”你知道这些天气符号吗？二、我们需要洁净的空气说一说今天的话题从何时起，我们开始不仅注意每日的天气变化，而且越来越关注每日的空气质量。呼吸不能承受之重

——污染的空气意味着什么？单击画面即播放你知道APEC蓝吗？在2014年北京APEC会议期间，京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施，来保证空气质量达到良好水平。2014年11月3日上午8点，北京市城六区PM2.5浓度为每立方米37微克，接近一级优水平。网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”。人类活动与空气质量阅读P56的活动，谈谈你对人类活动与空气质量关系的看法。人类活动影响空气质量天气预报卫星云图天气符号常用的天气符号风的表示方法二、我们需要洁净的空气一、明天的天气怎么样？小结1.收看天气预报，记录学校所在地区近一周的天气状况，完成下表。日期天气状况月日月日月日月日月日月

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