力学中的物理学史

考点一、物理学家及其贡献力学中的物理学史：1、 伽利略：（1）研究了落体运动，认为在同一地点，忽略空气阻力的情况下，重的物体和轻的物体下落快慢相同。（2）研究理想斜面实验，根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动状态的原因在实验时①当斜面倾角固定时，球通过的距离s与所用的时间t的平方之比s/t2为一常数；改变斜面的倾角，S/t2也随之改变。②用质量不同的物体沿相同倾角的斜面运动，S/t2相等。伽利略证实了速度与时间成正比的关系，他毫不迟疑地把速度与时间之比叫做加速度，并指出加速度是描述匀变速运动的关键物理量。伽利略成为了第一个定义加速度的人！（3）首先将物理实验事实和逻辑推理（包括数学推理）和谐的结合在一起2、 牛顿：（1）牛顿接受了胡克等科学家关于“吸引力与两物体中心距离的平方成反比”的猜想，运用严密的逻辑推理，建立了万有引力定律，但是卡文迪许用扭秤装置测出了万有引力常量（G常数的测得使万有引力定律具有了使用价值）（2）牛顿在伽利略和笛卡尔等科学家关于力和运动关系基础上，运用理想实验的方法得出了惯性定律，即牛顿第一定律；牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证。3、 开普勒：开普勒对第谷观测的行星数据进行多年研究，提出行星运动的三大定律（即开普勒定律）4、 胡克：胡克通过实验发现，在一定条件下，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比胡克等科学家提出关于“吸引力与两物体中心距离的平方成反比电学中的物理学史：4、 奥斯特：发现了电流的磁效应（即通电直导线能产生磁场）；实验时应该把导线南北放置。这、、 和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想分不开。揭示了电与磁的联系5、 法拉第：（1）法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场，提出电和磁的作用是通过“场”产生的观点6、 焦耳：总结了电流通过电路时产生的热量遵循焦耳定律，这是能量守恒的体现闭合电路的欧姆定律7、 库伦：库伦总结了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律即库仑定律，并且把静电力常数K测出来8、 安培：（1）提出了磁场对电流的作用力大小和方向（即安培力）（2） 提出分子电流假说（物质微粒内的分子电流使它们相当于一个个的小磁体）（3） 总结出电流周围产生的磁场分布规律，即右手螺旋定则或者叫安培定则9洛伦兹：洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律10、楞次：总结出感应电流的方向遵循的规律即楞次定律，楞次定律所描述的方向是能量守恒的体现。U、.密立根：通过油滴实验测定了元电荷的电量考点二、物理方法及物理模型L比值法定义的物理量：（特点：被定义的物理量与分子和分母没有决定关系）电容c=QU磁感应强度B=- 加速度：a=AV/t 哲E，/q V=x/tIl P2、 等效代替：合力与分力的关系；重心位置的确定；电流的有效值的确定研究串联、并联电路的总电阻等都是等效代替的方法3、 基本单位及对应的物理量：千克kg（质量）；秒s（时间）；米m（长度）安培A（电流） 摩尔mol（物质的量）开尔文K（温度）导出单位：更具物理关系式推导出的单位如1N=kgm/s24、理想化的模型（忽略物体的大小和形状，抓主要因素）：质点 点电荷理想气体等定义时都是忽略了次要因素，抓主要因素。5、控制变量方法的实验：验证牛顿运动定律（F=Ma）；探究电容器的电容（C=£S/4nkd）；探究电阻的决定式（R=pL/S） 探究流过导体的电流I=U/R等6、物理学史跟踪练习1以下说法正确的是（）A古希腊学者亚里士多德提出力是改变物体运动的原因英国科学家牛顿发表了万有引力定律，并通过扭秤实验装置测出了引力常量丹麦奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场俄国物理学家愣次发表了确定感应电流方向的规律一一楞次定律下列说法正确的是牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证用电场线描述电场的方法是由楞次提出的只有在电能全部转化为导体内能的情况下，欧姆定律I=U才成立R在建立合力、分力、质点和点电荷等概念时都用到了等效替代法用比值法定义物理量是物理学中一种很重要的思想方法，下列物理量由比值法定义正确的是加速度a=— B.磁感应强度B=—TOC\o"1-5"\h\zm IlQ UC.电容C=— D.电流强度I=—U R在物理学发展过程中，许多科学家做出了突出贡献.下列说法正确的是伽利略用理想斜面实验推翻了亚里士多德关于力和运动的理论卡文迪许通过实验测出了引力常量密立根发现了电荷之间的相互作用，并通过油滴实验测定了元电荷的电量安培发现了磁场对运动电荷的作用规律，洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律.物理学历史上许多规律的发现或学说的建立，是在科学家之间相互启发、相互印证的过程中应用物理学研究方法逐步完成的。下列说法中符合史实的是伽利略在亚里士多德、笛卡尔等科学家关于力与运动关系研究的基础上，运用理想实验和归谬法得出了惯性定律法拉第首先提出了场的概念，并用电场线和磁感线形象地描述电场和磁场卡文迪许巧妙地运用扭秤实验，成功测出了静电力常量的数值牛顿接受了胡克等科学家关于“吸引力与两中心距离的平方成反比”的猜想，运用严密的逻辑推理，建立了万有引力定律.下列说法正确的是法拉第首先总结出磁场对电流作用力的规律伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同在现实生活中不存在真正的质点，将实际的物体抽象为质点是物理学中一种重要的科学研究方法电场是人们为了了解电荷间的相互作用而引入的一种并不真实存在的物质在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是开普勒对第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献，成功地发现了焦耳定律法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律一一电磁感应定律安培发现电流可以使周围的小磁针发生偏转在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也创造出了许多的物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如质点、位移等是理想化模型重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强E=F，电容C=Q,加速度a=-q U m都是采用比值法定义的根据速度定义式v=竺半，当Z非常小时，兰就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极At At限思想方法9、 .下列说法正确的是法拉第首先总结出磁场对电流作用力的规律伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同在现实生活中不存在真正的质点，将实际的物体抽象为质点是物理学中一种重要的科学研究方法电场是人们为了了解电荷间的相互作用而引入的一种并不真实存在的物质10、 物理学家勇于创新、实事求是的科学态度、科学思想和方法，始终激励着我们。以下说法符合物理史实的是洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律 B.奥斯特通过实验发现了电流能产生磁场亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因牛顿通过扭秤实验测出了万有引力常量11、 在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是开普勒对第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献，成功地发现了焦耳定律法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律一一电磁感应定律D.安培发现电流可以使周围的小磁针发生偏转12、以下说法符合物理史实的是（）伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动状态的原因牛顿发现了万有引力定律，卡文迪许用扭秤装置测出了万有引力常量奥斯特发现了电流的磁效应，并总结出了右手螺旋定则库仑在前人的基础上，通过实验得到了真空中点电荷相互作用的规律13、 以下叙述正确的是伽利略认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到外力的作用才会运动库仑发现了点电荷间的相互作用规律，并通过油滴实验测定了元电荷的电量焦耳发现了电流通过导体时产生热效应的规律D.牛顿通过大量的观测数据，归纳得到了行星的运行规律14、 学习物理除了知识的学习外，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟并掌握处理物理问题的思想与方法.关于以上两点下列叙述正确的是A.奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系 B.库仑提出了用电场线描述电场的方法用点电荷来代替实际带屯体是采用了理想模型的方法在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法15、 “等效替代”的方法在物理学中应用非常广泛，此方法在下列选项中得到应用的是A.建立“质点”概念 B.研究加速度与合力、质量的关系C.建立“合力与分力”的概念D.研究串联、并联电路的总电阻16、 下列说法正确的是牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接验证用电场线描述电场的方法是由楞次提出的只有在电能全部转化为导体内能的情况下，欧姆定律/_U才成立R在建立合力、分力、质点和点电荷等概念时都用到了等效替代法17、 .以下说法正确的是（）A古希腊学者亚里士多德提出力是改变物体运动的原因英国科学家牛顿发表了万有引力定律，并通过扭秤实验装置测出了引力常量丹麦奥斯特