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文档简介

——〖实验原理分析〗〖科学探究〗解答实验题的策略化学（人教版）九年级初三化学解答实验题的策略困惑

不会分析丢三落四答案写不全不会做初三化学解答实验题的策略《化学课程标准》1.基本的化学实验与科学探究能力。2.初步运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息；初步运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工的能力。3.能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题的能力。科学探究环节提出问题猜想及假设设计方案进行实验收集证据解释与结论反思与评价表达与交流中考层次要求《考试说明》初三化学解答实验题的策略实验原理分析科学探究解题方法找目的运用变化和联系的观点信息的获取、表述、加工标记从给出的实验设计中，出实验过程中的现象。想象初三化学解答实验题的策略Na2S4Na2S4+H2O△H2S+例1初三化学解答实验题的策略2013北京中考吸收CO2和Na2S4受热与空气中的水蒸气反应产生的有毒气体H2S试管里空气中O2Na2CO3、SNa2S4、Na2S2O3、CO2试管里空气中的水蒸汽H2SO2

Na2S4、Na2S2O3O20.5g0.2g424384初三化学解答实验题的策略2013北京中考Na2S4此时试管中气体就是待测空气Na2S4、Na2S2O3消耗试管中待测空气里O2H2OV（空气）h1S↓和NaOH

消耗试管里空气中O2

Na2S4、Na2S2O3产生CO2H2S待测空气初三化学解答实验题的策略2013北京中考2Na2S4消耗试管中待测空气里O2V（空气）h1导致试管中压强减小试管内液面上升，有固体产生产生S↓和NaOH

S↓和NaOH

h2h14：5V（剩余气体）h2V（氧气）h1-h2V（空气）h1初三化学解答实验题的策略V(空气)h1V(剩余气体)h2V(氧气)h1-h2Ｖ（氧气）2.32.311.020.9%V(空气)V(剩余气体)×100%初三化学解答实验题的策略若未放置一段时间，结果将偏小，原因是第一步反应消耗了试管中空气中的O2

，若不静置第二步反应中O2含量偏低，则测量结果偏小。初三化学解答实验题的策略2010年北京32．（5分）化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。氢氧化钙溶液C瓶内的水流入D中，使C瓶内压强小于大气压，A处气体被吸入B中无色溶液变浑浊CO2和H2O例2水初三化学解答实验题的策略2010年北京32．（5分）化学小组同学用下图所示装置（夹持仪器已略去）做了2个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中，B中有气泡逸出。含有酚酞的碱性溶液A中挥发出来的酸性物质进入B中，与B中碱性物质发生反应，使溶液红色褪去无色溶液紫色溶液甲变红挥发性的物质红色溶液乙变无色挥发性出酸性物质挥发性的酸性物质含有酚酞的碱性溶液紫色石蕊甲例2初三化学解答实验题的策略解题策略

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