地理试卷分析300字

11300地理试卷分析300字篇一：八年级上期期中地理试卷分析八年级下学期地理试卷分析与教学建议樊城区竹条试验中学熊惠敏一、试题的根本特点50选择题〔客观题5小题共5分；其次块综合题45分。本次考试题突出了一下特点：1．强调三基，突出主干〔1的各章节，且各局部学问点的分布比较合理。〔2〕突出了学问系统性了学生应用地理原理，分析、解决地理问题的力量。2、综合性较强45让学生了解地理事物通过读图填图来完成，灵敏清楚。比方第16题这一题，读四大地理区域图，要求学生比较东西景观的差异、区域农业、气候、植被、以及进展农业的优越条件等整合在一起，综合性很强。3、客观性、根底性试题比重增加，同时又兼顾综合性，开放性试题全部试题全部来源于课本，来源于根底；这样既留意动性。5、突出对考生读图、识图、用图力量的考察地图是培育学生力量的重要载体，是地理学科的其次语言，地理试题可谓无图不成题。如：综合题，每题一图，其中每个45二、试卷的根本特点系统。全卷图形有七幅，都是以地图为主。地图质量较高，未发问的内部联系和根本规律，理论联系实际，兼顾学问、力量、情感的考察。考察内容掩盖面较广，比例比较恰当，考察有效。题型构造比较合理，难度较合理，区分度较好，时间操纵较好。试题重视记忆、应用和创相结合，具有开放性、灵敏性，命题角度广、立意有意。从整体上看，试题科学、标准、可信，是一套较好的期末考试试卷。三、答题评析全年级参与考试的人数是300多人，答题状况见下表书写不标准，答题卡位置填错等，比方：第16题的第一小题，学生却把它与其次小题的四大地理区域中农业生产方式以畜牧阳市的气候类型，学生却填写气候特征；更有，寻常不学习，考试时瞎填乱填，根底学问把握不结实。四、教学建议加强根底学问的教学，不能因课改而丢弃根底学问的教学，松。２、加强对学生地理记忆力量的培育局部。对学生记忆力量的培育，既是对思维力量的训练和培育，训练的主要途径①重视构造的作用?于理解其它类似的事物；b把一件事物放进构造好的模式里，就构造，促进学问的系统化，以到达最终理解和把握学问的目的。②重视地理图像的作用地理学问表象，以加强学生的记忆效果。?③重视技巧的作用?律归纳总结出来的科学记忆方法和记忆术在学习中会产生巨大达快速、准确、长期的XX等等，都是一些很成功的方法。在教学实践中，教师应有意识地对学生进展训练，提高教学效果。④重视非智力因素的作用?的人，都有记忆力量，而且潜力巨大，但擅长利用它的人很少。在教学中，教师应利用不同的教学手段，实行不同的教学方法，努力培育学生的学习兴趣，以提高教学质量。只要学生情愿学，的作用?式反复加强学生的记忆。⑥重视练习的作用?提。教师在教学中，适当、适时地设计练习，让学生在练习中应用已把握的学问强化记忆，增加学生记忆力量。和外延，不应死记硬背。多样的社会生活现象和问题，会引起他们的古怪感和探究心理，点问题，承受自行设问的方式，将素材变成问题，自问自答，走出“死读书，读死书〞的怪圈，培育其思维的灵敏性。地理学科生活实践中有兴趣、有价值的、与地理学科有关的问题，引进地和兴趣，让学生在实践中丰富学问、增长才能，学以致用。4、加强地图的教学要搞好地图教学必需遵循以下原则：1.生疏规律原则关的理性学问，图象教学须从形象的、感性的具体事物入手，分析、归纳、推断等思维活动，完成从直观到抽象、从感性到理及特征，假设学生只读课文，或只凭教师讲解并描述，是很难刻的印象。2.实际性原则的变形，而不能依据地图学的要求去讲地图投影。3.思想性原则题，教材中选用漫画《苦难的母亲》来加以说明。漫画中把人实行打算生育。这幅漫画主题明确，寓意深刻，只要教师稍加点拨，学生就能受到生动的思想教育。方式：图文结合地图被誉为地理的其次语言，它与文字是相辅相地图上。讲授矿产分布、八年级地理试卷分析门坎初中本次八年级地理期未考试由市教研室统一命题。从试题内容看，主要是对学生的根底学问和根本技能的考察，重点突出，，比例恰当。一、试卷的总体分析〔一〕试卷的构造及考察内容1006048根底学问和根本技能。其次局部为非选择题，共52分，非选择XX中南工业区与XX尔区工业区，XX〔二〕重视对图的运用和理解。试卷中有地图15幅地图，16个选择题中，有8个地图，理学习状况。16348出学生对地理学问的运用力量较弱、记忆不够准确。出错比较多的是3题、7题、12题、167条河清浊，应是渭清泾浊，可如今，却正好相反，由于渭河上游人为破坏严峻，就成了泾清而渭浊了。其次局部非选择答题状况分析XXXX题，考察XX相关学问，此题中第〔2〕题失分较多，对XX等温线分析不正确，这也与寻常教学时，没有留意这方面的学问正确引导。最终一小题，类似政治题，此题也是失分最多。此题灵敏考察了学生分析运用力量。题，重要考察西部地区两省会城市相关气候、交通、资学问。最终提出XX和重庆产业的相像性让学生分析利弊，充分发挥了学生主观分析力量，从ZG西部长远着想。间接的提出对西部开发，应当怎样合理有序地进展。思维力量三、存在的问题1思路不明，解题力量差。28XX300只要认真看图，就很简洁找出。四、教学建议通过本次考试学生答题状况来看应今后教学应留意：1、重视根底教学。加强记忆训练。2、重视读图培育。多进展填图训练。3、确定要将地理学问与实际生活严密联系起来。4、利用多种方式激发学生学习地理的兴赽。地理试卷分析300字篇三：20XX年上学期七年级地理考试分析20XX年上学期期末调考七年级地理考试分析XX市德雅中学 程 飞教研室 刘定玉一、考试试卷评价：1、试卷分析指标：〔1的特点和课改的要求。〔2〕试题难度分析：本套试题从总体上来看难易较适中，根底性学问60%，综3010%，且重点突出，有层次。〔3〕试题与课程理念和会考试题进展趋势的对应分析：本套试题渗透了课程理念，特别留意了根底学问的考察，内容等较好地适应了会考试题的进展趋势。2、试题质量分析：达的水平，表达课程改革理念。〔1〕突出考察主干学问内容，既突出重点，又照看到方方面面，具有重点突出，掩盖面广的特点。〔2分表达了以丰富的地理图像结合文字资料作为试题载体的地理学科特色。方。二、全市状况统计有所表达，假设各校不狠抓质量提升，就不会取得这样的成果。还有待加强。三、抽样状况统计承受了抽样调查的方法，从全市七年级试卷中抽取了100份试100份试卷中最高分为100分，019.3﹪，60.2﹪，平65.461：所抽样的1001002：4通过上述表格可看出学生之间的差距明显，对于综合性强、够扎实，学习的主动性较差。四、好的方面1、有良好的书写习惯，卷面较干净。分不开的。2、根底题相对综合题得分率较高。1-2031045左右，这说明学生的根底学问比较扎实，只有5℅的学生得12290℅。第11题拉丁美洲是指〔90℅。这些题只要记住就得分，所以得分率都较高。五、存在的主要问题、分析及改进的建议1、从本次考试来看，学生在答题的过程中，读题不认真，审题不细心。具体表现如下：1面图，马虎导致失分。②第一大题第0导致失分较多。分析及改进建议：高度重视。学生审题不够认真与我们寻常的教学有确定的关系。并留意时时催促：〔1