安全教案大班安全教案《保护眼睛》六篇(模板)

第页共页最新平安教案大班平安教案《保护眼睛》六篇(模板)平安教案大班平安教案《保护眼睛》篇一1、引导幼儿克制单独在家时的害怕心理，理解当自己一个人在家时，应该注意的一些根本平安事项，掌握一些根本的防拐骗技巧，学会保护自己。2、引导幼儿初步运用较完好、连接的语言看图讲述故事内容，开展幼儿的语言表达才能和逻辑思维才能。3、在活动过程中，进步幼儿的平安意识。1、课件《当你单独在家时……》；2、情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆幼儿接送车；红绿灯一个；家的布置〔沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、等〕；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》。平安知识，理性的东西比拟强，让幼儿直接交流这些，他们的兴趣会马上消失，于是，在活动前端，便设计了幼儿喜欢的活动――乘车，将幼儿的兴趣、情绪进步起来；平安教育的目的是要让幼儿可以较好地将平安知识运用到生活中，因此，设计了让幼儿看图讲述故事、玩游戏的环节，让幼儿通过讲讲、玩玩这些理论操作活动，来进一步稳固、浸透所学的平安知识，这样既开展了幼儿的语言表达才能又让幼儿更好地掌握住所学的平安知识；此外，整节活动都是在“家”里进展，让幼儿感受到新奇、好玩的感觉。平安教案大班平安教案《保护眼睛》篇二1。鼓励幼儿在生活中做一个擅长观察的有心人2。进一步培养幼儿的语言表达才能，观察才能和判断的才能3。帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：留神触电留神中毒制止烟火4。懂得根本的平安知识知道发生火灾以后简单的自救方法，进步自我保护意识1。多媒体课件一套2。平安标志图片一套3。挂图四幅4。布置好“平安图片展览”1、开场局部：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚刚谁在说话，提醒我们注意平安〔平安标志〕在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意平安，所以需要我们去认识它，小朋友看——它来了〔大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？〕老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？2、根本局部：认识平安标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。〔小朋友自由讨论一分钟〕如今老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他〔请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友〕这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，假如有两个一样的我们只留下一个就可以了。〔老师和幼儿一起来认识平安标志〕小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚刚有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？〔幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：留神触电留神中毒制止烟火〕留神触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。留神中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。制止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，制止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否那么会发生火灾。小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？〔幼儿自由答复〕老师这里有几个问题请小朋友考虑：假如我们身边发生小火，该怎么办？〔用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭〕万一小火变成了大火该怎么办呀？〔立即告诉大人，打火警119等〕假如放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？〔幼儿自由答复〕〔用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后翻开窗户，拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？〔出示大屏幕让幼儿模拟用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的方法〕今天老师和小朋友认识了这么多的平安标志。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有平安标志。我们给它贴上平安标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。〔幼儿分成4组给设计好的场景贴平安标志，最后老师带着幼儿总结讲评〕3、完毕局部：参观平安图片展览今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。平安教案大班平安教案《保护眼睛》篇三1.让幼儿理解一些根本的交通平安知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2.知道过马路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危险性。3.树立遵守社会公共规那么的好品质，从而增强自我保护意识。1.幼儿知道汽车撞人，人会受伤、甚至会死亡。2.多媒体课件。3.自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。(一)设置悬念，激发兴趣。1.师：今天小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什么事情?为什么会被车撞呢?小朋友可以自己一个人过马路吗?(幼儿讨论)2.认识"斑马线"和"红绿灯"。师：原来小猴一个小朋友去过马路，没有走斑马线，才发生了车祸。那什么是斑马线?你们认识吗?(1)认识斑马线。(出示斑马线)这是什么?斑马线有什么作用?小结：斑马线是主要是保护行人平安的，所以也叫"人行道"。当我们需要过马路时就要走斑马线，这样我们就更平安。(2)认识红绿灯。(出示红绿灯)孩子们，你们看!这是什么呀?红绿灯是干什么用的?小结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可以通行。(二)平安过马路的方法1.看一看人们过马路的情景图片师："刚刚我们认识了斑马线和红绿灯，是不是认识了就会用吗?让我们一起去看看吧!"(出示不正确过马路的图片)老师提出问题，启发幼儿考虑：图片上有谁?他们在干什么?你觉得他们这样过马路好吗?会发生什么事?让孩子说一说不平安的地方。2.说一说过马路的正确做法师："那你觉得应该怎么过马路，才不会发生这样的事?"(出示正确过马路的图片)小结：在过马路的时候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闯红灯，闯了红灯就会发生平安事故。要绿灯亮时才能行走，而且还要左右看一看，最后走在斑马线上过马路。3.播放动画--我会过马路，再一次稳固过马路知识。(三)游戏--看图片说对错交代玩法：幼儿分成两队，男孩一队，女孩一队。老师出示有关过马路图片，让幼儿快速抢答，说说哪些过马路的做法是正确的?哪些是错误的?以又快又对的一组为胜，并奖励笑脸你真棒!(四)照应身边人--遵守交通规那么小结：刚刚小朋友表现的真棒!老师希望小朋友把这个过马路的本领带回家，告诉你得爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人，小朋友一个人是不可以过马路的，要大人相伴。不管是大人，还是小朋友。我们都必须遵守交通规那么--因为它和我们的生命紧紧连在一起的!与幼儿一起玩"交通"游戏。(1)与幼儿一起将交通标志布置在"马路"的各个角落。(2)全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机(身戴汽车胸饰)，两名幼儿当交通警察。(一个管行人，一个管汽车)(3)未遵守交通规那么的司机及行人，交通警察给予罚单。(4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规那么方面)你为什么会得了罚单?你违背了什么交通规那么?(5)行人与司机交换角色继续进展游戏。平安教案大班平安教案《保护眼睛》篇四1、通过故事，引导幼儿理解落水的危险，学习防溺水平安内容。2、引导幼儿从故事中感受溺水的危害，知道得到别人帮助时，要学会感谢别人。3、进步幼儿的平安意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水平安的知识。4、引导幼儿理解溺水平安内容，理解落水自救的常识，切勿亲自下水做到根本的平安防护意识。1、故事《小猫落水》2、小猫图片、已画好的故事背景图3、平安教育课件ppt4、泳池、河塘、海边游泳图片1、老师幼儿共同谈话进入本次活动的主题。〔1〕小朋友们，如今是什么季节？天气是热的还是冷的.呢？〔2〕如今的天气真热啊，在天气热的时候，你们想干什么呢？〔3〕你知道天气很热的时候，怎么做可以凉爽一点呢？今天带来的小故事：小猫肚子跑出家，到水塘边去玩水捉鱼……然后，小猫会发生什么事情呢？小朋友们想不想听？听完以后幼儿要答复以下问题：1〕小猫自己跑出家去玩耍，你们觉得小猫做的对吗？2〕小猫因为太热到了夏天它也很怕热，准备到河边去洗脸，后来小猫发生了什么事？3〕小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，你觉得小猫做得对不对呢？3、老师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》，引导幼儿仔细倾听故事。学习防溺水平安知识。夏天到了，天气很热，小猫的妈妈正忙着做饭，小猫趁着妈妈不注意一溜烟地跑出来。它跑啊跑啊，因为太热了，就来到了一条小河边，准备洗洗脸上的汗珠。小猫看着眼前的小河，河水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊。可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑……不好，小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命啊、救命啊”。恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。从此，小猫再也不敢自己到水边去玩了。〔1〕小猫很怕热，它去干什么了？小猫很怕热，它趁妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。〔2〕小猫为什么会落水呢？它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。〔3〕小猫落水后是谁救了它？假如没有人救它会怎么样？是小鸭子救了它，假如没有小鸭子，小猫就淹死了。〔4〕假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？老师引导幼儿答复下列问题，初步理解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。4、老师停下让幼儿自己回想进展答复。你们听完故事之后，你有什么想说的话呢？〔1〕小猫自己跑出家去玩耍，小猫做的对吗？〔2〕小猫一个出门、一个人到河边玩水和捉鱼，小猫做得对不对？当大人没有在自己身边的时候，小朋友们不能单独到水深的地方玩耍。即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，很容易发生溺水的危险。假如不小心掉到水里，要记得大声的叫救命。平安教案大班平安教案《保护眼睛》篇五1.认识熟悉几个的几个场所中常见的标志，并能根据标志判断标志所指示的行为。2.初步尝试设计根本的行为标志。3.知道危险降临时如何保护自己，如何逃生。4.初步培养幼儿的平安意识，进步自我保护才能。1.多媒体课件、交通标志视频2.纸、画笔一、情境导入(小明去奶奶家的背景图)提问：小明怎样走才能到奶奶家，为什么?(一)情境一：播放马路上交通标志视频提问：刚刚小朋友看到了哪些标志?依次出示图片(二)情境二：出示公园标志图片提问：小朋友们你们看到了哪些标志?它们表达了什么意思?(三)情境三：出示超市标志图片讨论：幼儿分小组讨论说出自己在超市里见过哪些标志?它们表达了什么意思?(四)情境四：出示肯德基标志图片提问：肯德基里放了哪些标志呢?为什么?二、判断对与错1.判断停车的位置是否正确2.根据红灯停绿灯行来判断行人走的是否正确3.当发生火灾时小朋友判断是走楼梯的平安出口还是乘坐电梯三、议一议标志在生活中的作用，假如生活中没有标志的危害：1.小组讨论想一想、说一说，标志在生活中的作用，假如生活中没有这些标志的危害。2.小结：标志的本领很大，它不会说话就告诉了我们这是什么地方。我们应该做什么，所以标志的作用是非常重要，我们一定要学会认识它，理解它。四、我是小小设计1.老师向示范设计些简单标志，然后请每个小朋友当一次小小设计师，设计出一些自己感兴