辩论立论举例 辩论立论五要素(16篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——辩论立论举例辩论立论五要素(16篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

辩论立论举例辩论立论五要素篇一

(一)正方一辩开篇立论，3分钟

(二)反方一辩开篇立论，3分钟

2、驳立论阶段

(三)反方二辩驳对方立论，2分钟

(四)正方二辩驳对方立论，2分钟

3、质辩环节

(五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回复时间为1分30秒。

(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回复时间为1分30秒。

(七)正方三辩质辩小结，1分30秒。

(八)反方三辩质辩小结，1分30秒。

4、自由辩论

(九)自由辩论

5、总结陈词

(十)反方四辩总结陈词，3分钟。

(十一)正方四辩总结陈词，3分钟。

(一)避实就虚法

辩论中，对方的弱点往往是对方力求回避的地方，甚至对方会采用偷换论题、偷换概念、答非所问的方式，企图达到转移己方视线，扰乱视听的目的。因此，运用此法首先应擅长抓住对方之“虚〞，选择其薄弱环节连连进攻，一攻终究，直到把问题辩论明白为止。

(二)以退为进法

自方先将对方提出的论题(或观点)假设为真，然后从这个假设为真的命题推导出一个或一系列荒诞的结论，从而得出

辩论立论举例辩论立论五要素篇二

今天，我们六年级一班迎来了一场“唇枪舌战〞的辩论会。

在此之前，我为这次的辩论会主题——“电脑时代不需要练字〞做了比较充分的准备。为了更好地阐述自己的观点，我还特地给稿子加上了小标题。

辩论会刚刚开始，在座的选手们都摩拳擦掌，蠢蠢欲动，冲动之情也早已溢于言表。

这次辩论会共有四个辩论主题，而我们正好是最终一个出场的。

第一组上场，正方队长陈政龙大摇大摆地走到讲台前，信心十足。反方队长李祎程挺直身板，昂扬着头。他坚信幸运女神和真理女神会站在自己这一边，脸上的势在必得早已透过口罩，浮现在所有人面前。

辩论之前，两方队长先握手示意。本来的庄重，全被两个队长皮笑肉不笑的表情与疯了似的上下摇摆的两只相握的手打破。

“开始。〞随着老师一声令下，手机摄像头的开启，同学们无不正襟危坐，细心凝听，满心期待这第一场辩论。教室里忽地恬静下来，尽管只有一瞬间，但我却依旧能听到每个人不停跳动的心脏。

“我方认为……〞正方陈政龙队长开口了，他为这一场辩论赛拉起了帷幕，“……所以，我方认为现代信息交流方式会增进人与人之间的理解。〞话音刚落反方李祎程队长立刻反驳：“我方反对正方的观点，我方认为现代信息交流方式不会增进人与人之间的理解……〞就这样。一场猛烈的辩论赛已然被精致包装，摆上了“餐桌〞，等待“客人们享用〞。

在第一场辩论终止时，教室里爆发出了一阵排山倒海的掌声，大家无不佩服与冲动，一心期待自己上场。而第一场辩论赛的参与者也都是一脸意犹未尽。

在其次场，第三场都终止之后，终究轮到了我们。

我先和刘兆云礼貌握手，说明：和平第一，辩论其次，也不知道刘兆云看没看懂。“我方认为……〞刘兆云开口了，我认真凝听她的陈述。待到刘兆云语毕，我才又重新拿起稿子阐述我方观点，双方各自亮出自己的观点，也开启了“辩论〞的大门。自由辩论阶段最猛烈，唇枪舌剑，互不相让，双方辩手个个都是面红耳赤，可是谁也不服输，台下更是掌声不断。

直到辩论终止，教室里掌声雷动，我才松了一口气，与正方再次握手，也算为自己刚刚的失态作歉意吧！

我们这组辩论正反两方由于势均力敌，不服输赢，老师都难以决断了，最终判定为平局。这真是一场精彩的辩论赛啊！

辩论立论举例辩论立论五要素篇三

人们常说：“开卷有益〞，但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害〞。今天，我们班就以这论点为主题进行了一次前所未有的，别开生面的辩论会。

经过一番猛烈的探讨，正方选出四大元帅，反方选出四大将军。八大豪杰胸有成竹地上了“战场〞。正方主辩王晴雨一脸严肃，像一个久经沙场的老将，坦然自若地说道：“高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯。每一本书都象一艘船，它带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋，当我们书读得越多的时候，就会越明白地感到我们知道的很少，所以我们要多读书，开卷才会有益，才会有收获。〞，当她滔滔不绝地说完了自己的观点，台下的“粉丝〞立刻响起雷鸣般的掌声。接着反方主辩徐哲昊，他同样不苟言笑，有板有眼地反驳道：“是的，读书可以帮我们增长知识，但必需利用思考把糠和麦子分开。由于坏书有如毒药，足以伤害心神。〞他说得同样句句有理，话音刚落，台下又响起了一片片欢呼声。

刘老师宣布：“现在进入自由辩论阶段！〞正反双方龙争虎斗，各说各的理，得理不让人。当其他辩手差不多都歇菜了，自由辩论成了反方二辨和正方二辩的天下。正方二辩唐宴卿早已按捺不住自己冲动的心情，身体冒死向前倾，好像要把对方活吞了似的。反方二辩陈陆佳也不甘示弱，她的脸涨得通红，像关公一样。声音也提高了八度，不亚于歌手韩红的高音。他们俩你一言，我一语，针尖对麦芒，没完没了地唇枪舌战下去，结果，以理服人变成了以“声〞制人。

这时刘老师宣布终止自由辩论，由双方三辩作总结发言。但正方三辩钱哲文低着头，支支吾吾，好不简单吐出一句话，却是结结巴巴，轻得像蚊子叫。辩论会中一声不吭的赵丛艺，不鸣则已，一鸣惊人，只见她不紧不慢，落落大方地说到：“书犹药也，但药也有良药和毒药之分，好书像好药，使你终身受益；不好的书就是毒药，会致你于死地。〞台下掌声，欢呼声响成一片。

最终刘老师一锤定音，说：“好书像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样开启我们的世界，给我们力量、勇气和聪慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱阅读的好习惯。一生都与好书为伴吧！〞

就这样，一场精彩的辩论会在我们的笑声、掌声、辩论声中开心地终止了。

辩论立论举例辩论立论五要素篇四

耶——耶——我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来我们是由于正在举行一场精彩而又严肃的辩论而欢呼着，要不要去看一看那冲动人心的场面呢？

首先老师很快地确认了今天辩论会的主题是：“《西游记》是看电视好还是读书好呢？〞正方是看电视好，反方是读书好。我支持的是正方，脑子灵机一动，立马想出来了好多反对反方的话语，这时老师十分有气势地站在讲台上说：“今天辩论会的要求是：第一，每个同学不能在对手辩论还没说完的时候插话。其次，每个同学在辩论时要先说自己是正方还是反方，然后表达自己的观点，最终再说出自己的理由。〞

老师大声宣布辩论会正式开始，我们班一下子沸腾起来，有的同学在准备自己要发言的内容，有的同学在和自己的同伴商讨自己队会不会胜利，还有的同学在相互提问自己不懂的问题。即刻教室好像一个菜市场一样，喧嚷非凡、人声鼎沸的。这时，我的脑海里也出现了好多问题。

我是正方的一名队员，第一个发言的是正方的a同学，他一开始就讲出了一句名言，只见他用那雄壮的声音说道：“读书是人类进步的阶梯……〞a同学的话音刚落，台下就想起了一片掌声，我作为一名正方的队员，仿佛像一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气、信心满满的。这时反方的b同学也不甘示弱，立马就挺身而出了，b同学严肃地说：“我不同意他的观点。〞又说了大量反对的观点。即刻，我迫不及待地说：“读书破万卷，下笔如有神。多读书可以让我们的写作水平提高，同时也可以获得好多的知识，提高我们每个人的语文综合素养。〞

我的发言终止后，反方的同学给我送去了赞许的目光，我荣誉地下了台，脸上却流露出了得意的笑容。终究反方被我们杀得落花流水，当老师宣布正方胜利时，我们班的每一个同学都欢呼雀跃，十分高兴。

老师说：“不管这场辩论赛是谁输谁胜，我们都不应当骄傲或灰心，在下一次的活动中，赢的队应当再接再厉，输的队希望能大放异彩。〞从老师的话中，我受益匪浅，她的指导深深地埋在我们每个人的心里。

辩论立论举例辩论立论五要素篇五

各位同学、今晚的辩论赛即将开始.有请队员入场.首先入场的是正方***,他们的立场是***.他们的辩手是:……现在入场的是反方***,他们的立场是***.他们的辩手是:……今天晚上,我们举行的是:****辩论赛,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有卓越的表现。

让我们用猛烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:……感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“.〞我们有人说〞.〞也有人说:〞.〞谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势（介绍规则，时间）有请正方立论…….恩，正方x辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论……..2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。

现在到了现场提问的时间了，大家要把握机遇啊……..5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由辩论吧…….6.好一场精彩而又猛烈的辩论，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最终的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….7.好了，本场比赛也快终止了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……9.好，观众提问就到这里。

现在请xx老师为本场比赛点评10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。

看来大家的团队精神值得表扬。

现在我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是….获胜的是…好本场比赛到此终止。

请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦

辩论立论举例辩论立论五要素篇六

俗话说，好的选题等于成功一半，上两期我们介绍了如何选题，假使您已选好题，恭喜您，您已成功一半。那么另一半是什么呢?对于申请课题阶段来说，莫过于写开题报告了。开题报告主要的内容如下：1.立论依据;2.研究方案;3.完成的条件分析;4.成果形式。今天着重介绍立论依据的撰写。

立论依据