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文档简介
第5页共5页小学校园环境卫生管理制度标准模板一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现,是精神文明建设的重要内容。良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。二、树立"以卫生为光荣,以不卫生为____"的新风尚.人人讲卫生,处处讲卫生,天天讲卫生,养成良好的卫生习惯。三、自觉维护公共卫生,坚决执行"卫生三不要求"。不随地吐痰,不乱丢纸屑杂物,不乱涂乱写乱画。四、坚持卫生扫除制度,室内和室外环境卫生包干负责,天天打扫,保持全日整洁干净。并定期安排搞全校性卫生大扫除(每周一次)。五、建立班级卫生责任制,负责室内外环境卫生包干打扫工作。1.各班教室每日一打扫,安排在下午放学后完成。2.各班包干区每日两打扫,分别安排在早晨到校后和下午放学前完成。六、健全卫生检查评比制度,及时公布检查评比结果。1.卫生检查评比工作。2.各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成,每周评比一次,成绩在下一周升旗仪式上向全校公布。七、实行奖惩制度1.每月学校汇总检查评比结果,张榜公布。2.对有意违反"卫生三不要求"者,视情节及时予以批评教育或惩罚处理。3.对积极参与校内公益劳动的班级,也给予一定的奖励。小学校园环境卫生管理制度标准模板(二)为了切实改善学校的校园环境,保证校园整洁、卫生,给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境,为学生营造一个良好的学习氛围,彻底改变校园面貌,提升学校形象,经研究制定我校校园环境卫生管理制度。一、具体要求1、校园内必须坚持每天打扫、发现即清除,任何时候都必须保持干净、整洁,无卫生死角。2、教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾,清洁工具必须摆放整齐。3、窗子、窗台每天都必须抹干净,做到窗明几亮,无明显灰尘和痕迹。4、教学楼要随时保持干净、整洁。5、校园内的所有厕所每天必须冲洗1--____次,要做到干净卫生,无异味。二、具体措施校园内的环境卫生采取班级分片负责制,各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生,要随时接受检查。注重保持,坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为,每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。三、管理办法为了更好地保证校园内的环境卫生,确保措施落到实处,决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴,由值周教师对班级实行量化考核,每周一小评,每期一终评。原则,由学校行政领导检查。若一期中有三次不合格,记不良记录”一次。____年____月小学校园环境卫生管理制度标准模板(三)为了切实改善学校的校园环境,保证校园整洁、卫生,给全体教职员工创造一个良好的生活和工作环境,为学生营造一个良好的学习氛围,彻底改变校园面貌,提升学校形象,经研究制定我校校园环境卫生管理制度。一、具体要求1、校园内必须坚持每天打扫、发现即清除,任何时候都必须保持干净、整洁,无卫生死角。2、教室无纸屑、果皮、口痰等垃圾,清洁工具必须摆放整齐。3、窗子、窗台每天都必须抹干净,做到窗明几亮,无明显灰尘和痕迹。4、教学楼要随时保持干净、整洁。5、校园内的所有厕所每天必须冲洗1--____次,要做到干净卫生,无异味。二、具体措施校园内的环境卫生采取班级分片负责制,各班必须严格做好学校指定区域的清洁卫生,要随时接受检查。注重保持,坚决杜绝乱丢乱甩的不良行为,每发现一次按“文明礼仪”评比细则扣分。三、管理办法为了更好地保证校园内的环境卫生,确保措施落到实处,决定把校园的环境卫生情况纳入学校班级“文明礼仪”评比范畴,由值周教师对班级实行量化考核,每周一小评,每期一终评。原则,由学校行政领导检查。若一期中有三次不合格,记不良记录”一次。____年____月小学校园环境卫生管理制度标准模板(四)一、校园环境卫生是校容校貌的重要体现,是精神文明建设的重要内容。良好的校园环境卫生是学校教育教学活动的必要条件。二、树立"以卫生为光荣,以不卫生为耻辱"的新风尚.人人讲卫生,处处讲卫生,天天讲卫生,养成良好的卫生习惯。三、自觉维护公共卫生,坚决执行"卫生三不要求"。不随地吐痰,不乱丢纸屑杂物,不乱涂乱写乱画。四、坚持卫生扫除制度,室内和室外环境卫生包干负责,天天打扫,保持全日整洁干净。并定期安排搞全校性卫生大扫除(每周一次)。五、建立班级卫生责任制,负责室内外环境卫生包干打扫工作。1.各班教室每日一打扫,安排在下午放学后完成。2.各班包干区每日两打扫,分别安排在早晨到校后和下午放学前完成。六、健全卫生检查评比制度,及时公布检查评比结果。1.卫生检查评比工作。2.各班公共卫生区的检查评比由学校分管教师、各班卫生委员组成,每周评比一次,成绩在下一周升
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