人教版九年级物理解题方法指导与考点知识针对训练五

人教版九年级物理解题方法指导与考点学问针对训练五〔有参考答案〕〔抓住考点，针对训练，轻松学习，快速提分〕一、电流与电压和电阻的关系考点一：探究电流与电压的关系电压，取多组数据，查找规律。三是表达试验结论时，首先要留意用把握变量法得出，然后留意物理量的先后表达挨次，必需是电流与电压成正比关系，挨次不能颠倒。【针对训练】11〕如图甲所示a为 。b为 〔均填“电流表”或“电压表〕〔2〔导线不能穿插〕在试验操作过程中保持 不变，闭合开关时，调整滑动变阻器的滑片P做了三组试验，数据如下表所示，请你依据表中的数据在图丙中描点连线。对试验数据和图像进展分析，归纳得出结论： 。2、在“探究电流与电压的关系”的试验中：请用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整，要求滑片向B端移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大〔连接电路时导线不能穿插。连接电路时开关要 按通电路前就将滑片P移动到滑动变阻器最 〔选填“左”或“右〕端。正确连接好电路后，闭合开觉察电压表的示数为2.8V，电流表无示数，移动滑片P时两表示数均无变化，则故障缘由是 。小威排出故障后，移动滑片P到某一位置时，电流表示数如图乙所示，此时通过电阻的电流为 假设要增大电阻两端的电压应将滑片P向 〔选A端移动。试验中测得多组数据，绘制出电阻R的I－U图像如图丙所示，由图像可得电流与电压的关系是 。考点二：探究电流与电阻的关系端的电压不变；三是“换大调大，换小调小”奇异把握电压不变，即当由阻值较小的定值电阻换为阻值较大的定值电阻后，滑动变阻器的滑片P需要向阻值大的方向移动，保证定值电阻两端电压不变。【针对训练】1、找来了如下试验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，开关一个，阻值10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器和导线假设干。连接电路时，应让开关，滑动变阻器滑片P置于〔选填A”或端，作用是 。小威连接好电路后，闭合开关，移动滑片时，电压表示数增大，电流表示数减小，消灭此现象的缘由是 。小威同学连接好电路，通电时觉察电流表有示数但很小，移动滑动变阻器的滑片P不能转变电流和电压，则故障的缘由是 。排出故障后，小威将10Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻的滑片P，使电压表的示数2.5V，读出电流表的示数后，断开开关S,10Ω20Ω电阻连续做试验，接下来他应向〔A〕端移动滑动变阻器的滑片P小威完成了多组试验，利用收集到的数据，绘制出了如图乙所示的电流Ⅰ随电阻R变化的关系的图像，分析图像得出结论： 。2、如下右图是“探究电流与电阻关系”的试验电路，关于该试验以下说法错误的选项是〔 〕A闭合开关，觉察电流表的示数过大，缘由可能是滑动变阻器连入电路的阻值过小；B.试验得出的结论是电压确定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；C.进展屡次试验的目的是得出科学的结论；C.进展屡次试验的目的是得出科学的结论；D.试验中，换大阻值的电阻后，滑片Pa端移动。二、欧姆定律考点一：欧姆定律的理解I=U/R说明影响电流大小的式R=U/I是电阻的计算式，而导体的电阻是由导体本身的性质打算的，不随电压电流的变U=IR由此公式要求出导体两端的电压。【针对训练】1、依据欧姆定律的公式I=U/R，可得到形变公式R=U/I，对此，以下说法正确的选项是{ }A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻就越大；B.通过导体的电流越大，则导体的电阻就越小；C.导体两端的电压与通过导体电流之比值等于这段导体的电阻；D.00.2、依据欧姆定律I=U/R可知，以下说法错误的选项是〔 〕对某一导体，通过它的电流跟它两端的电压成正比；在一样的电压下，通过不同导体的电流跟对应导体的电阻成正比；C.通过的电流大小确定时，导体两端的电压与导体的电阻成正比；D.对于不同的导体，导体两端的电压与通过导体的电流的比值一般不同。考点二：欧姆定律的应用、U、R是对同一导体或同IUR是统一性，三个物理量的单位要统一，I、U、R对应的单位分别是A、V、Ω，另外，利有，然后依据欧姆定律公式和串并联电路电流、电压规律解答，有必要文字说明。【针对训练】1、在如以下图的电路中，电源电压为6V保持不变，电阻R215Ω，求：闭合开关S1，断开开关S2，电流表的示数。假设闭合开关S1、S20.6A则通过R1的电流是多少？R1阻值是多大？每千米的电阻是0.2Ω.，现输电线在某处发生短路，为确定短路的位置，检修员在甲地每千米的电阻是0.2Ω.，现输电线在某处发生短路，为确定短路的位置，检修员在甲地R0和电源接数为3.0V，电流表的示数为0.5A，则短位置离甲地距离为〔〕A.7.5Km B.15Km C.25Km D.30Km三、电阻的测量考点一：测量定值电阻的阻值【试验指导】将正负接线柱接反了，会造成电表的指针反向偏转；假设选用的量程过小，简洁损坏电表；大，这样会由于短路或电路中电流过大而烧毁电路。【针对训练】1、在“测量定值电阻的阻值”的试验中，设计了如图甲所示的电路。依据图甲连接实物电路时，开关要处于〔选填“断开”或“闭合〕动变阻器的滑片P应当滑到最〔〔选2。闭合开关，将滑片缓慢向左移动，电压表的示数将〔选填“增大”或“减小。某次测量时电压表的示数为1.5V，电流表的示数如图乙所示，为A，依据欧姆定律求出此时电阻RΩ。以上这种测量电阻的方法叫 。为减小试验误差，我们应当屡次测量，然后取电阻R在伏安法测电阻的试验中，滑动变阻器不能起到的作用是〔〕A.转变待测电阻两端的电压；B.转变电路中的电流；C.保护电路； D.转变待测电阻的阻值。考点二：测量小灯泡的电阻【试验指导】不能无视，即灯丝的电阻不是定值，所以不能求灯丝在不同电压下电阻的平均值。【针对训练】1闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于 〔选填”或〕端，的是保护电路。闭合开关后，觉察小灯泡不亮，则接下来的合理操作是 〔填字母代号。断开开关，更换小灯泡；移动滑动变阻器的滑片，观看小灯泡是否发光。移动滑片，使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡的电阻为 Ω〔计算结果保存一位小数。某同学依据记录局部数据，计算出小灯泡的电阻，觉察有一组数据存在错误，请指出错误数据的序号并说明推断依据 。到最左端；试验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程；到最左端；试验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程；所测小灯泡的电阻可能随电压表示数的不同而不同；变阻器的滑片时小灯泡变亮。四、欧姆定律在串、并联电路中的应用考点一：串联电路的电阻规律【方法指导】串联电路的电阻规律：一是几个导体串联相当于增加了导体的长度，所大时，总电阻也变大；三是串联电路总阻R＝R1+R2。【针对训练】1有两个阻值分别为R1＝6Ω和R2＝3Ω的电阻串联在电路中它们的总电阻〔 〕A.2︰3B.2︰1C.1︰2A.2︰3B.2︰1C.1︰2D.3︰12、如右图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，电流表两次的示数之比为2︰5，由此可知，电阻R12将电阻R与1Ω的电阻串联后接到V的电源上通过R的电流为则＝ 假设R两端的电压为0，则R＝ Ω。320Ω60Ω片在两端之间滑动时，总电阻的变化范围是〔〕A.20～60Ω B.20～80Ω C.0～80Ω D.0～20Ω考点二：串联电路的分压作用2 【方法指导】在串联电路中，电压的安排跟电阻成正比，即U︰U＝R︰R2 1 1电路。【针对训练】14.8V0.2A，此时小灯泡灯丝的电阻为Ω6V为Ω保护电阻。2、一个电烙铁正常工作的电阻是72Ω，通过的电流是0.1A，问必需给它串联一个多大220V的电源上？考点三：并联电路的电阻特点【方法指导】并联电路的电阻特点：一是几个导体并联起来相当于增加了导体的横截的电阻变大时，总电阻也要变大；三是并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和1/R＝1/R+1/R。1 2【针对训练】1、对于并联电路，以下说法正确的选项是〔 〕A.在并联电路中同使用的用电器越多，其总电阻越大；B.并联电路中通过导体的电流跟电阻成正比；C.两个电阻并联的电路，假设一个电阻不变，另一个电阻变大，总电阻确定变大；D.并联电路的总电阻等于各并联导体电阻的倒数之和。2、一个阻值为1Ω的电阻与一个阻值为5Ω的电阻并联后，其总电阻〔 〕A.大于5Ω；B.大于1Ω小于5Ω； C.等于1Ω； D小于1Ω。考点四：并联电路的分流作用路的电流与它们的电阻成反比，即电阻越小，支路电流越大。路的电流与它们的电阻成反比，即电阻越小，支路电流越大。I︰I=R2︰R1。12【针对训练】1L110ΩL220Ω〔设灯丝的电阻不受温度影响，闭合开关后，则表A1和表A2的示数之比是〔 〕R2之比是〔〕A.5︰2B.2︰5C.3︰2D.2︰3参考答案：一、考点一：1〔1〕电流表 电压表〔2〕见下左图 〔3〕电阻 〔4〕见下右图21〕见以以下图〕断开 右 〕电阻R断路 〔〕0.14 A 〔〕电阻确定时，电流与电压成正比。考点二：时，电流与电压成正比。考点二：1〔1〕断开B 保护电路电压表与滑动变阻器并联滑动变阻器同