统编版语文二年级上册期中阅读理解检测卷（含答案）

统编版语文二年级上册期中阅读理解检测卷（含答案）

期中阅读理解检测卷语文二年级上册统编版

一．现代文阅读（共6小题）

1．阅读。

睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸（xījí）那么___________。她乌黑的头发（fafà）粘在微微渗出汗珠的额头上。___________外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（1）在文中横线上填上合适的字。用部首查字法查“额"字，先查部首___________，再查___________画。

（2）用“√”选出加点字的正确读音。

（3）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。

的头发的响声

（4）从哪一点可以看出妈妈好累？用“"画出来。

（5）你觉得这是一位的妈妈。妈妈在睡梦中微笑着，她还会想到什么？好像在睡梦中，。

2．阅读下面的短文，再完成练习。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该多好啊□乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教：“百灵鸟您好，我怎样才能有一副像您一样的好嗓子呢□

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，就一定会成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yàngyàng）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

（1）在短文中的“□"里加上标点。

（2）能有一副好嗓子的办法是什么呢？请用“”画出相关的句子。

（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？

（4）这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来。

3．阅读。

快乐的冬天

冬天到了，下雪了，妈妈为我织好了一件漂亮的毛衣，毛衣上绣满了五彩的花儿，还有片片绿叶。穿着它，我好像坐在春天盛开的花丛里，细细一闻，还有一股花香呢！

狂风刮起来了，我不觉得冷。大雪下起来，我不觉得冷。雪更大了，风更狂了。妈妈下班回来，手冻得红红的。我捂着妈妈的手说：“妈妈，您很冷吧？我把我的花毛衣给您穿，穿上它可暖和呢！"妈妈搂着我说：“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□”

“是花姑娘，您瞧，全是花。"我指着花毛衣说。“哈哈哈哈……”我和妈妈都笑了。

妈妈把春天的温暖带给我，我要把春天的快乐带给妈妈。

（1）根据短文内容填一填。

的毛衣

的花儿

（2）在□里填上合适的标点。

（3）根据短文内容，判断下列说法是否正确。

①“我"的毛衣上插满了五彩的真花。___________

②妈妈口中的“春姑娘”指的是“我"。___________

4．

我最喜欢……

我最喜欢漫天飞舞的云朵。

它是一位时髦的模特，总爱把自己打扮得漂漂亮亮。晴天，它会穿上一身洁白无瑕的纱裙，像一位美丽的公主；阴天，它又会换上一件灰色的毛衣，显得那么活泼可爱。

它也是一位神奇的魔法师，一会儿变成一棵笔直挺拔的大树，一会儿变成一匹高大神奇的骏马，一会儿又变成一间漂亮的蘑菇房子。

（1）照样子，填上适当的词语。

一（位）公主一毛衣一大树一骏马

（2）根据课文内容为下面词语连线。

洁白无瑕的云朵

漫天飞舞的纱裙

笔直挺拔的骏马

高大神奇的大树

（3）在意思最相近的词后面打“√”。

洁白：清洁雪白

神奇：神仙奇妙

漂亮：美丽可爱

（4）根据短文内容判断。（对的打“√"，错的打“×”）。

①“晴天，它会穿上一身洁白的纱裙，像一位美丽的公主。"句中的“它”是指公主。

②我最喜欢漫天飞舞的云，因为它像神奇的魔法师，还喜欢打扮得漂漂亮亮。

5．阅读下面的文字，完成下列各题。

野猪和家猪

①一天，一只野猪不知怎的闯进农民的猪圈。

②野猪看见猪圈里躺着（zhezháo）几只家猪，不禁诧（chà）异地问道：“看你们的样子多么像我，你们都是猪吗？"

③一只家猪打了个呵欠，懒洋洋地回答说：“是啊，我们都是猪。这点还用怀疑吗？”

④野猪说：“你们怎么变得这样懒懒散散（sǎnsàn），没（méimò）精打采的，丝毫没有猪的气势和精神。我们在山林里并不是这样的呀！"

⑤家猪道：“我们在这儿，吃了睡，睡了吃，有人伺候我们，舒服极了。还要到山林里去干嘛？朋友，你也留在这儿享福吧！”

⑥野猪听了，叹道：“哦，原来如此！我得赶快离开这儿，不然我也要变成和它们一样的懒货了！"

﹣﹣选自《中国寓言故事》

（1）给文中加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“”。

（2）本文共有个自然段，野猪和家猪进行次对话。

（3）野猪看到家猪为什么不禁诧异？

A.看到家猪们都过得很舒服。

B.看到家猪们的样子跟自己很像。

C.被家猪们说的话惊呆了。

D.看到家猪们都变得懒懒散散。

（4）“这点需要怀疑吗？"跟这句话所表达的意思相同的句子是

A.这点需要怀疑。

B.这点值得怀疑。

C.这点不需要怀疑。

D.这点不能不怀疑。

（5）“哦，原来如此！”指的是什么？请在文中用“"画出来。

（6）读完这篇寓言故事，你比较喜欢谁呢？请结合文中的故事说一说喜欢他的理由。

___

6．阅读下面的文字，完成下列各题。

猫头鹰

猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一哨兵，睁着两闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

（1）给加点的字选择正确的读音，并用“√"画出。

长在正前方（zhǎngcháng）

它都能听见（dūdōu）

（2）在文中横线上填上恰当的词语。

（3）文章是从、、、几个方面来介绍猫头鹰的外形。

（4）从哪里看出猫头鹰的耳朵很特别？

期中阅读理解检测卷语文二年级上册统编版

参考答案与试题解析

一．现代文阅读（共6小题）

1．【解答】（1）考查了按课文内容填空和查字典知识。在熟读课文的基础上填写合适的字应该不难。“额”字应查部首“页"，再查“9”画。

（2）考查了选择正确的读音。发：[fā]送出；交付。[fà]头发。故“头发"的“发”应读轻声“fa"。

（3）考查了根据短文写出合适的词语。认真阅读短文，从“她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上”“发出沙沙的响声"可知答案。

（4）考查了对信息的筛选。从“妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上”可知答案。

（5）考查了对文章内容的理解和拓展。从“睡梦中的妈妈好温柔"“她干了好多活儿，累了，乏了”可知，这是一位勤劳、温柔的妈妈。妈妈在睡梦中想的内容合理即可。本题答案不唯一。

故答案为：

（1）沉页9；

（2）xīfa；

（3）乌黑沙沙；

（4）妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

（5）勤劳、温柔看到孩子已经长大了。

2．【解答】（1）考查了学生加标点的能力。结合每种标点符号的作用和具体语境正确添加即可，如“那该多好啊"带有强烈的感叹语气，后面加感叹号，“我怎样才能有一副像您一样的好嗓子呢”带有疑问语气且为乌鸦说的话，后面加问号和后引号。

（2）考查了学生对文章内容的理解。结合句子“百灵鸟告诉乌鸦：‘要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，就一定会成功’"可知答案。

（3）考查了学生对文章内容的理解。结合句子“乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了”“害怕困难的人，什么也不会得到"可知，乌鸦没有练成好嗓子。因为乌鸦害怕困难。

（4）考查了学生对文章主旨的理解。阅读全文可知，这寓言故事，主要写了乌鸦羡慕百灵有一副好嗓子，于上向百灵请教怎样才能唱出动听的歌声。百灵告诉它只有坚持不懈地努力练习才能达到目的，结果乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。告诉我们：害怕困难的人，什么也不会得到。

故答案为：

（1）那该多好啊！只好去找百灵鸟请教：“百灵鸟您好，我怎样才能有一副像您一样的好嗓子呢？”

（2）要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，就一定会成功。

（3）乌鸦没有练成好嗓子。因为乌鸦害怕困难。

（4）害怕困难的人，什么也不会得到。

3．【解答】（1）考查根据短文内容填空。通过阅读文中第一句话可知，本题可填空为：漂亮的毛衣、五彩的花儿。

（2）考查加标点。文中的“不冷□我和春姑娘生活在一起呢□"是妈妈回答孩子的话，是发自内心的激动和高兴的，要用感叹的语气来读。可这样加标点，“不冷”后边加逗号，“我和春姑娘生活在一起呢"后边加感叹号。即加标点为：不冷，我和春姑娘生活在一起呢！

（3）考查对短文内容的理解。通过对短文内容的阅读与理解可知，题目中的①“‘我’的毛衣上插满了五彩的真花”，说法有误，不符合短文内容，文中说的是“绣满花"而不是“插满花”。②“妈妈口中的‘春姑娘’指的是‘我’"，说法正确，符合短文内容。

故答案为：

（1）漂亮五彩；

（2）不冷，我和春姑娘生活在一起呢！

（3）①×②√。

4．【解答】（1）考查填写适当的量词。回答本题问题，按照例子可从短文这些内容“它又会换上一件灰色的毛衣”“一会儿变成一棵笔直挺拔的大树"“一会儿变成一匹高大神奇的骏马”中寻找出答案，即“一件毛衣"“一棵大树”“一匹骏马"。

（2）考查根据课文内容给词语连线。回答本题问题，可根据短文这些内容“它会穿上一身洁白无瑕的纱裙”“我最喜欢漫天飞舞的云朵"“一会儿变成一棵笔直挺拔的大树”“一会儿变成一匹高大神奇的骏马"来作答，即本题可连线为：洁白无瑕的纱裙，漫天飞舞的云朵，笔直挺拔的大树，高大神奇的骏马。

（3）考查从所给的词语中找近义词。

洁白：指没有其它颜色污染的白色，无瑕。在“清洁”“雪白"这两个词语中，与其意思最相近的词应该是“雪白”。

神奇：指非常奇妙。在“神仙"“奇妙”这两个词语中，与其意思最相近的词应该是“奇妙"。

漂亮：指好看；美观；靓丽；出色，精彩。在“美丽”“可爱"这两个词语中，与其意思最相近的词应该是“美丽”。

（4）考查对短文内容的深刻理解，并判断所给答案的对错。

在文中这句话“晴天，它会穿上一身洁白的纱裙，像一位美丽的公主"中的“它”指的就是“白云"。本句是比喻句，作者是把“白云”比作“公主"。故题目中的①判断不对。

“我最喜欢漫天飞舞的云，因为它像神奇的魔法师，还喜欢打扮得漂漂亮亮”这些内容符合短文内容，故题目中的②判断正确。

故答案为：

（1）件棵匹；

（2）洁白无瑕的﹣纱裙漫天飞舞的﹣云朵笔直挺拔的﹣大树高大神奇的﹣骏马；

（3）雪白√奇妙√美丽√；

（4）①×②√。

5．【解答】（1）考查了对字音的辨析。

着：[zhe]表示动作的持续：他打～红旗在前面走。[zhuó]1.穿（衣）：穿～。[zháo]接触；挨上：上不～天，下不～地。[zhāo]下棋时下一子或走一步叫一着：高～儿。故选“zhe"。

散：[sàn]由聚集而分离：解～。[sǎn]无约束；不密集；松开：～漫。故选“sǎn”。

没：[méi]无；没有：屋里～人。[mò]沉下去：沉～。淹～。故选“méi"。

（2）考查了对自然段及对话次数的辨析。每个自然段前空两个字的格。一个自然段结束的后，另起一行空两格。由此可知，共有6个自然段。通过阅读可知，野猪和家猪进行了3次对话。

（3）考查了学生对内容的理解。结合“不禁诧（chà）异地问道：‘看你们的样子多么像我，你们都是猪吗？’”可知选B。

（4）考查了对反问句的理解。“这点需要怀疑吗？"是一个反问句，无疑而问，增强了否定的语气，意思是：这点不需要怀疑。

（5）考查了按要求画句子的能力。结合上一句可知，原来如结此是指野猪明白了家猪为什么变得懒懒散散，没有猪的气势和精神的原