2023年支教教师发言稿支教教师发言稿结束语(15篇)

第页共页2023年支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语(15篇)支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇一首先请允许我代表永丰小学全体师生，对你们一年来的辛勤劳动表示衷心的感谢，对这次义教和支教交流活动的圆满成功表示热烈的祝贺！。一年来，你们肩负重任，远离亲人朋友义无反顾来到我们这贫困的山区学校，从繁华的都市到简陋的山村，你们克制了生活不便，心里孤独重重困难，把一颗颗炽热的心扑在山区教育事业上，你们先进的教学理念和优秀的教育教学程度值得我们学习和借鉴，你们甘于奉献、乐于到山区支教的精神更值得我们学习和尊敬！感谢你们为我校搭建的知识资共享的平台，感谢你们为教育教学开展做出的奉献。回忆一年的光阴。那些点点滴滴，犹如电影般浮现脑海，令我心潮澎湃，百感交集。此刻，任何语言都变得苍白，因为没有文字能确切表达我们心中的恋恋不舍，以及那份离别的失落……忘不了和你们共同工作的日日夜夜，——当你们认真钻研教材，甚至备课到深夜的时候我们知道了什么叫敬业，当你们穿梭于各年级听课的时候，我们懂得了什么叫学习，当你们在教研会上发表见解的时候，我们知道了什么叫坦诚，当你们上示范课的时候，我知道了什么叫高水准。这样的365个日日夜夜，让我们永丰小学的全体老师受益匪浅，在你们潜移默化的感染下。老师们的教育观念在不断更新，教学程度在不断进步，可以说你们支教老师功不可没！岂止是老师们受益。永丰小学的孩子们更是幸福，自从你们来之后，孩子们发生了翻天覆地的变化。他们穿的干净了，说话礼貌了，写字工整了。孩子们的脸上洋溢着幸福的微笑，这是你们慈母般的关爱感化了孩子幼小的心灵。课堂上，孩子们争先恐后的发言，兴趣盎然，外教老师生动活泼的教学，让山区的孩子走进神秘的英语世界，对英语产生了浓重的兴趣，语文和数学课灵敏有效的教学方法激活了孩子们的思维，点燃了孩子们的求知欲。可喜的是孩子们会说比拟流利的普通话了！会用简单的外语交流了！能用流畅的语言表达自己的情感了！这在我们贫困的山区是多么难能可贵的事啊，你们为永丰小学的教育注入了新颖的血液，让这里的孩子和城里的孩子一样享受到高程度的教育。是你们的谆谆教导让孩子们安康成长，为孩子们插上理想的翅膀，给孩子的终身开展奠定了良好的根底。当然你们的辛苦没有白费，那一张张骄傲的成绩单便是你们丰厚的回报！让我们心存感谢的不只是你们进步了教学质量，更让人敬仰的是你们那高尚的品德，你们把这里的每一个孩子当成自己的孩子，课后，不辞辛苦走进农家，和家长亲切交谈，走进孩子内心世界，关注孩子成长环境，用你们微薄的工资为孩子们捐助各种学惯用品，衣物，生活用品，无私的伸出援手，奉献爱心，真真切切把你们的爱播撒在每一个孩子的心坎里。甚至还为学校拉来赞助，捐献了足够多的体育用品和书籍。使我校从德智体各方面都有了新的开展，上了新的台阶！你们的深情厚谊不但赢得上级领导的肯定和赏识，更赢得家长和群众的尊重和爱戴。我相信，历史会记住你们，永丰会记住你们，山区的每一个孩子会记住你们。“天下没有不散的宴席”既然挡不住你们离别的脚步，就让这难忘的365个日子，成为你我永久的记忆！让江河般的情感永远澎湃在你我的心田！“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我真心希望并完全相信这四位老师回到自己的工作岗位后仍然会一如既往地关心和支持永丰小学的教育事业，希望你们记得永丰小学是你们第二个故土，希望你们永远记得，这片土地上，有想念你们的最忠实的战友们。轻轻地，你们要走了，正如你们轻轻地来。此刻千言万语只化成两个字——珍重，期待你们常回家看看，永丰小学的大门为你敞开！随时欢送你的到来！支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇二尊敬的各位领导，各位老师，同学们：支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇三尊敬的各位领导、老师们：大家好！我是高中班班主任xxx。首先，请允许我代表62中〔仙河〕高中部全体师生向一年来辛勤付出的所有支教名师表示最衷心的感谢！感谢你们给我们带来的先进教育理念，感谢你们帮助我们提升了教育教学程度，感谢你们给我们的班级注入了无限活力和自信！回忆一年的光阴，心中的敬意油然而生：为了进步学生的成绩，你们以校为家，舍小家顾大家，狠心地抛下了自己年幼的孩子，虽然东营的家距仙河很近，你们却坚持两周回家一次；你们爱岗敬业，甘于奉献，除了尽心尽职完成常规教学任务外，早自习、晚自习和双休日的教室里仍然能看到你们繁忙的身影；你们在教学中擅长反思，经常与我们交流教学方面的问题，将你们的先进的教学经历和教育理念无私的奉献给我们；你们将高中班的管理作为己任，为班级的管理献计献策，对高中班学生良好学习习惯的养成起到了至关重要的作用。回味一年的岁月，你们爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神，使仙河高中部的广阔师生受益匪浅，使我们明白了什么是平凡中的伟大。耳濡目染，潜移默化，我们的教育理念在不断更新，教学程度也在不断进步；你们的谆谆教导，使高一的35位学生更是受益良多，他们已经深深地喜欢上了你们先进的教学理念和方法，真正喜欢上了学习，如今高中部学生的学习习惯已经有了显著的改观，课堂变得活泼了，作业上交及时了，他们在学习和生活中越来越自信了！我相信总有一天他们会实现自我，超越自我！我相信中考不如意的他们一定会成为高考的成功者！回想一年的光阴，累但快乐着，从感情上来说我多么希望我的战友可以留下来，送出仙河高中部第一届学生，但理智告诉我这是自私的，一年来你们已经付出了太多太多！既然离别在所难免，就让这难忘的365个日子，成为你我永久的记忆！不过我相信，分开支教岗位的名师仍然会一如既往地关心和支持仙河高中部；我也坚信，坚守的我们一定会传承支教精神，加倍努力的工作，将仙河高中部的学生教好！请你们常回仙河看看，常回仙河高中部看看，我们师生随时恭候你们的光临！最后，祝各位支教名师工作顺利，生活幸福，桃李满天下！谢谢大家！支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇四各位尊敬的领导、老师：大家下午好！我是xx市实验小学的舒x。今天，我非常荣幸地站在这里，作为上学年18名赴xx支教老师代表，与大家分享一年的支教生活和教育感悟。首先，请允许我代表全体支教老师向一直关心和支持我们的区教育局领导、学校领导表示衷心地感谢！向即将奔赴xx、xx参加为期一年支教援教任务的23名老师表示崇高的敬意！直到今天，我仍然清楚地记得，去年开学初我们一行十八人在区教育局黄局长、涂科长的带着下奔赴xx开启支教征程的情景。我们18位老师分别安排到八所学校支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教学校最近的，驱车也得两个多小时，远的那么毗邻仙桃和汉川。尽管我们身在各处，但我们18个人的心中装有同一个目的：为了远城区的孩子们奉献自己的光和热！我把一年的支教感悟总结为三句话：经历过多天的停水，也尝过没电的滋味。夏天炎热难耐，冬天寒气逼人。早餐、晚餐自理……虽说支教生活条件有些艰辛，但艰辛条件磨练了我们的意志，培养了我们的乐观精神。我们制泡菜，腌腊肉。比厨艺，赛球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。“快乐工作，快乐生活”的思想，让我们将乐观向上的精神和热爱生活的态度留给了支教的学校。根据支教学校的需要，我们很多老师必须教自己并不熟悉的学科，还有的老师需要承当班主任工作。面对现实，我们没有犹豫和彷徨，而是尽可能以最快的速度适应新环境和新角色。很多时候，大家边学边教，边教边学。以高度的责任感和强烈的事业心，以付出常人双倍的努力，圆满完成了学校交给的任务，获得很好的反响。桐湖支教的刘涛老师语文公开课获xx区教研员高度评价，侏儒中心支教的高俊老师所上的语文课和我上的体育课在xx区的教学检查中都获得“优秀”等级。我在学校上的一节体育公开课，除了本校的许多老师现场观摩学习外，连中学的体育同行们也慕名而至，真正到达我们支教援教的目的。支教期间，我为农村孩子的质朴、纯真而感动；为农村老师的真诚、仁慈而感动；更为老师们的工作态度和敬业精神而感动。只有走进他们的世界，你才能真正理解他们。而支教，正是走进他们世界的平台。支教生活有苦有乐，有挫折，也有成功。有付出，也有收获。由李龙和刘涛老师主编的图文集《光芒岁月》，杨柳、周俊等老师制作的ppt《难忘的支教岁月》都是我们支教生活永久的回忆。短短的一年时间，我也收获了七十余篇、五万多字的《西行随笔》。它真实地记录了我们支教生活的酸甜苦辣，工作上的得失、学习的感悟、逆境中的拼搏……作为人生的经历，一年的支教生活必将成为我们人生中最重要的一笔精神财富。忘不了，行前发动会上黄局长那句语重心长的话：“支教是功德一件”，也忘不了各级领导对我们无微不至地关心和帮助。去年，区教育局不但给我们进步了支教生活补贴，还为我们每个人购置了意外伤害保险。xx区教育局为改善支教老师的生活条件，每个支教学校都修建了“支教楼”，给前来支教的老师使用。我们所在支教学校的领导也是克制诸多困难，尽可能为我们改善和创造更好的生活、工作环境。各个支教老师原学校的领导，带着区教育局领导的嘱托，先后到支教学校看望和慰问支教老师。像我们实验小学的校长和书记曾先后两次驱车到侏儒中心看我，让我非常感动。桐湖支教的刘涛老师在支教期间母亲住院，十三中的校长和书记、工会____第一时间赶到医院看望，桐湖学校领导也来回颠簸五六个小时到医院探视。横龙小学支教的黄启老师生病，区教育局领导得知后送来了慰问金……各级领导的关心，让异乡工作的我们心中充满了温暖和感谢，它也成为我们工作的动力之。这种关心时刻鞭策着我们以昂扬的斗志、饱满的工作热忱，投入到支教工作之中。最后，引用我的《西行随笔》的一段话：“五个人，也许改变不了什么。但我们是一束光，带给孩子们的是光明。我们有一份爱，给孩子们的是温暖。我们是微风，悄悄的来，又悄悄的去，不带走什么，但留下的是整个春天。一年的时间不长，两百多个日日夜夜不短。风里来，雨里去，我们无怨无悔。我们付出，我们收获。也许时间会冲淡我们的记忆，但永远冲淡不了我们对支教生活的美妙回忆。支教让我们的人生更加绚丽多彩！支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇五各位老师、亲爱的同学们：大家好!幸福——似乎一直以来都是一个定义很模糊的词语，什么是幸福，我们说不清道不明。但在__小学暑期理论支教的日子里，我们真真切切感受到了幸福的滋味。每天都是幸福的模样。我们丰富多彩的教学活动，每天都伴随着孩子们响亮整齐的晨读声开场奏响幸福的乐章。孩子们们稚嫩清脆的声音，宛如春日清晨鸟儿的欢歌，留在我们心中，一阵阵回荡着。他们张大着嘴巴，仿佛要用最大的声音来晨读;他们直直地盯着黑板上的英语单词，仿佛要把它们印到心里去。孩子们的专注并不只有那么十几分钟，他们带着同样的热情跟着教员们一起进入科学的世界，探究这个神秘的世界。对待他们并不喜欢，也没有良好根底的英语，孩子们反而更加认真，他们跟读教员，勤做笔记。下午的课堂也并不让学生发困，孩子们对于美术、摄影等开场产生浓重的兴趣。他们眼里投射出来的那种对知识的渴求，时刻提醒着我们教员每天要好好准备教学内容，争取在有限的课堂时间里，让学生们尽可能掌握更多有利于他们学习成长的知识。这是一种付出的幸福。我们的努力能带给孩子知识的一种幸福感。一直以来我都认为老师不应该只是充当课堂上传授知识的角色，他们应该跨越讲台的间隔，走近学生。所以作为支教大学生，我们尽量放低自己的姿态，用一个朋友的身份主动在课余时间去找孩子们沟通交流，与他们打成一片。那一幕幕幸福的画面就生动美妙的在校园里展开：午休时间，老师和孩子们就进展了一场乒乓球pk赛，光看身高年龄，胜负就已定胜负。但是你来我往，孩子们毫无不示弱，结果老师们惨败了。看着他们脸上幸福的笑脸，我们的内心别提多么有成就感了。虽然是一场小小的比赛，却大大增进了师生的友谊，拉近了师生之间的间隔。教室里，还有一群女生和教员们在谈心，谈理想，谈喜欢听的歌，谈喜欢做的事。当大家讲到有共同的理想和兴趣时，都表现得异常兴奋。我知道，在这一刻，没有老师和学生，只是朋友和朋友，他们心很近很近，他们的幸福，就在当下。还有一个让人无法忽略的角落，那一张张幸福的笑脸在一阵阵咔嚓声中定格，那是孩子与教员们的合照。因为摄影课激起了孩子很大的兴趣，他们都想亲自拍出完美的照片，教员们在耐心地教孩子们如何拍照。如此和谐动人的画面足以在人们心中驻留铭久。这是一种超越师生的友情，单纯美妙的情感，让我们怀着童心开心无忧的幸福。作为老师，我们应该理解学生。为了更好地贴近学生，走进他们的世界，我们每天还会进展了家访。在支教的日子里，我们分组送一些同学回家，进展我们的家访。无论我们家访哪位同学，我们都会受到热情的款待。他们充满对我们的感谢，他们对我们理论的支持和肯定，是我们另一种幸福。幸福是什么?有人会说，幸福就是有花不完的钱;有人会说，幸福就是自己有权有势有后台;有人会说，幸福就是可以;有人会说，幸福就是儿女孝顺，身体安康……其实幸福真的很简单，正如一些家长所说的那样：最为外省的打工者，他们离乡背井，来到生疏的城市打拼。他的幸福就是一家人快快乐乐的生活在一起。而我们的幸福就是和孩子们开心快乐地在一起。这几天的社会理论，我们拥有的就是如此真切的幸福，简单却那么美妙。亲爱的老师，亲爱的同学们：你们好!人为什么会感到幸福与快乐?是因为自我的那份内心的渴望被满足了吧，而我这天就感到了无比的幸福与快乐，因为我被一群天使围绕着，看着他们的脸庞，我很难想象十几年前的我也是这个样貌的，毕竟此刻自我已经长大成人了，童年已经成为了回忆，但是他们却又让我感受到了仿佛仍在眼前的童年。跟随“红粉笔”去农村的小学去支教了，我所教的是三年级的小朋友，他们给我的感觉就是他们好活泼、好天真。自我站到了讲台上，突然感觉自我有了一份职责，我向大家鞠了个躬，告诉他们我们是朋友，所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自我的观点，自我所讲的课程是透过游戏贯穿的，期望大家尽力配合，他们没有让我绝望，因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真，没有造作，没有假象，他们把我当做他们的老师，他们也把我当做他们的朋友，他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔，他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋，他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言，所以课堂的秩序我一度控制不了，但是我无比地兴奋，因为我明白，这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言，我不想去镇压他们，我不想维持纪律，因为我不认为我有资格去镇压孩子们的天性，我也没有什么资格对他们发火让他们务必安静，我的职责是，让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性，因为我是一名“老师”，我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。课堂休息时，和大家一块出去玩，要和大家一块照相，这个时候有好多的小女孩拉着我务必要站在我的旁边和我一块照相，但是那种场面自我真的无法控制，男孩女孩分成了两派，各自“打压”，争着抢着要先照相，我当时都无语了，但是我仍是很开心，尽力维持着秩序，让大家尽量安静，赶快照相，呵呵，真好啊。感觉自我就像一个孩子王似的，和这些孩子们在一齐，自我仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年，记起了无忧无虑的自我当时是怎样单纯地对待这个世界的。人为什么会感到幸福与快乐，很简单，因为自我获得了心理的满足，做了有好处的事情，我透过这一次的义务支教活动感到了自我的社会存在价值，尤其是看着孩子们天真的笑脸，听着他们银铃般的声音，感受着他们对自我的喜欢，内心充满了感动、激情······回校的途中，我回味着那短暂的两个小时的光阴，嘴角不禁流露出浅浅的微笑，因为我又回想起了那40个孩子，回想起了和那40个孩子共度的完美光阴······相信他们会实现自我的理想，有一个完美的将来，也相信自我最终会实现自我的人生价值，在支教中让我看到了自我的价值，让我学会了奉献。支教活动了我许多。支教更使我长大了，学会了吃苦耐劳;支教使我得到了锻炼，使我明白了作为一名老师就应具备的素质;支教使我成熟了，让我懂得了职责。支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇六尊敬的各位领导、家长，亲爱的志愿者朋友们；：大家上午好，非常荣幸能代表我们志愿者团体在这里发言。感谢领导和同学们给了我这次时机。让我说出我心中对志愿者这份角色的理解和感触。记得去年十月，当我们终于通过严格选拔，被赋予“陕西师范大学青年志愿者”的称号的时候，我们体会到一种荣耀而神圣的使命感。我们每一位青年志愿者，无不感到冲动和自豪，尽自己所能为国家，为社会做自己力所能及的事是我们当代大学生应该承当的责任。当时的我天真的以为，作为一名志愿者，我是多么的伟大。我牺牲了自己周末的时间，不计回报的付出给一个学生，但是在接下来的日子里，我逐渐发现，我的这次选择是多么的正确，它将成为我一生中重要的财富。我辅导的学生名字叫段磊，是一名高二的学生。他是一个学习很用功的孩子，但是成绩却老是上不去。通过一段时间的理解，我发现他存在的主要问题是根底知识比拟薄弱，以致于不能很好的理解题意，遇到综合性的大题就会束手无策。开场时为了这些问题我很苦恼，好在他学习的教材和我们河南的一样，我对教材非常理解，这为我的工作降低了很多难度。针对他的问题，我询问了一下自己高中的老师，制定了一项合适他的学习方法。要求他纯熟掌握课本上的定义，鼓励他多询问老师问题，并让他学会为自己制定学习方案。段磊在整个教学过程中非常配合我的方法，肯吃苦，肯努力。我们由一开场的生疏变得逐渐熟悉起来，导线如今，不仅是学习上的问题，生活上他有困惑也会主动来找我。我们的关系不仅是师生，我们更是好朋友。家教工作之所以可以成功进展离不开各位家长的帮助，在整个过程中我感到叔叔阿姨特别的关心段磊的学习，尽管工作了一天很忙，他们都会抽空询问孩子的成绩。阿姨一家人也是特别的热情，每当我讲课时，阿姨会为我准备的新颖的水果，我感觉渴时，总能看到桌子上一杯早已凉好的茶，有事我感觉自己有的地方做的不好，阿姨也都会都会细心的抚慰我，让我不要有太大的压力。除了段磊的学习，我在生活上遇到的问题也会跟阿姨请教，阿姨会从大人的角度上榜我解答。在这里，我感受到了如同亲人般的温暖，让远离家乡的我在西安不在那么孤单。志愿者活动是很锻炼人的，它不仅考验一个人的才能，更是考验一个人的毅力。想一下，每个周末，当别人在街上逛街的时候，你却要去自习室去备没有备完的课，考虑有没有更好的讲解问题的方法。当别人在被窝里睡懒觉，你却要起很早去挤公交车，一天下来，你会累的身心疲惫，我还好，可有一些志愿者还会晕车，所以对他们来说每一次挤公交都是一件特别痛苦的事。在这种情况下，大家都能坚持下来，我可以说在坐的每一位志愿者都是非常棒的。有人说，志愿者效劳是“赠人玫瑰，手有余香”付出总会伴随着汇报。确实，在“知识援助活动”的这大半年时间里，我付出了，也受益匪浅。我是一名师范生，这次活动让我提早体会到了一个老师的辛苦与快乐，获得了难得的个人经历，这些是我在学校里面学不到的，作为当代大学生，只有经风雨，见世面，才能长知识，增才干。只有经过理论的历练，我们才能完善自身素质，成为社会所需要的人才。志愿效劳更让我获得了一份难得的友谊与亲情，这将是一辈子最难得的回忆。通过这次活动，我理解了志愿活动的意义，最大的价值不是用金钱来衡量的，它是一笔五行的精神财富，用脑体会，用口讲述，用心效劳，用爱回报。因此，我要感谢陕西师范大学学生会以及西安市总工会，为我们提供了这样一个平台奉献自己的一份爱心，让我们的热血青春有一块尽情播撒的土地，在今后的日子里，我们将继续保持积极的心态，投入到志愿效劳当中，帮助别人，锻炼自己。让更多的人看到志愿者的风采，把我们的队伍开展壮大，去帮助更多的学生。在最后，祝愿各位家长身体安康，各位同学学习进步，祝愿各位志愿者前程似锦，一帆风顺。支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇七尊敬的各位领导、老师:大家好!首先,作为一名青年老师我为可以参加这次左旗小学老师城乡交流培训工程而感到非常荣幸.这次历时3-5年的小学老师城乡交流培训工程,既为我们老师个人成长、专业开展提供了难得的时机,也搭建了学校间互相促进、共同进步的良好平台.我们城镇老师走进乡村学校,既是尽义务,更是受教育,长才干.我们可以体验乡村学校的甘苦,熟悉农村教育的现状,体会并学习乡村老师在艰辛条件下仍然心系学校朴实的敬业精神和情系学生无私的奉献精神.支教老师既是学校的形象代言人,也是校际间加强交流,增进友谊的荣耀使者.我们不但要出色的完成学科教学任务,还要充当两者之间的桥梁纽带.在支教任务中我们要把支教生活当作是人生的一种体验、一次历练.努力认识自我、开掘自我、实现自我和重塑自我.工作中我们要努力做到以下几点:1、讲标准.走入新的学校,我们要模范遵守各项规章制度,尽快适应新的工作和生活环境,听从校领导的工作安排,在“支教”岗位上认真履行全职老师的职责,使两周的支教工作可以收到最大的效益.2、讲奉献.在支教工作中,我们要把自己积累的丰富教学经历,学到的先进教学理念,总结的高效教学方法,毫无保存的与支教学校的领导、老师进展交流研讨.围绕课标、教材、教法开展理论讲座.结合小学教学改革理念精心备课,上好示范积极参与听课、评课等教研活动,做好本学科教学的指导工作,与支教学校老师勤沟通,多研讨,使我们的教育教学程度在不断的'交流与商讨中得到共同进步.3、讲学习.支教本身也是一次学习.我们将在这次支教活动中努力理论与考虑,不断丰富自己的人生阅历,使我们的师德修养、教学才能得到进一步提升,这些也将会为我们今后的专业成长与人生开展提供不竭的动力.把支教工作当成一次契机,多与农村学校老师交流与学习,将农村学校优秀的教学方法和教改举措带回自己的学校.实现城乡学校共同进步和开展.再次感谢各位领导和老师们,给了我们这次难得的时机！我们一定不辜负领导和学校的厚望,以为人师表的人格魅力、勤勉踏实的教学态度、教书育人的敬业精神,实现自我价值的人生追求来积极投入到农村教育教学工作中去,并希望能和大家一道,为我们所热爱的教育事业的开展与壮大尽一份绵薄之力。支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇八各位领导，各位老师：支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇九我叫修建，首先谢谢各位领导对我的信任，谢谢大家对我的关心和支持!刚刚领导对我的夸奖，我受之有愧，毕竟才来到拂晓，还没有为我们拂晓做出过什么奉献。拂晓小学是我们亳州很有知名度的一所小学，我也希望自己在以后的工作中能与大家和睦相处，共同创造拂晓的将来!我们拂晓这么多老师，都很优秀，所以我很担忧我的才能，怕辜负了领导的重托，但是我会努力做好自己该做的事情!边疆稳定，民族强盛，国家富强一直是我们中华民族的恒久的愿望，西部开发，援疆支教是党和政府的大事，作为一名老师，能去援疆支教是很荣幸的一件事情，我很珍惜这份荣誉，所以我一直在为这次支教皮山做着各种准备，我会尽自己的努力，把我们安徽、亳州、拂晓的爱心传递到皮山，把人民的质朴民风带回来。我很荣幸，能在和平年代里去实现自己积极的爱国理想，我希望自己这一滴水能和援疆干部的所有人汇成涓涓细流，去滋润我们的疆土!我在支教过程中，一定恪尽职守，不辱使命，任劳任怨，勤奋工作，用实际行动书写自己的责任和忠诚!再一次谢谢大家!拂晓小学：修建xx-8-23支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇十尊敬的各位领导，各位老师，同学们：支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇十一尊敬的学院领导、亲爱的同学们：大家好！再过几天，我们6名实习指导老师和247名学生就要踏上南行的汽车，到遥远的____边陲的和进展为期半年的实习支教。实习支教是学校安排在校学生实习的一种方式。实习的方式有集中实习、分散实习、实习支教等，实习支教不同于其他方式的地方在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责，独挡一面，具有很大的挑战性，对学生的才能锻炼起很大的作用。实习支教是当代大学生应尽的义务和责任，是同学们成长、成才的需要。对同学们来说是一件好事，第一，有整整一个学期的时间在一个岗位上实实在在的理论和锻炼；第二，它是一次吃苦教育，与昌吉相比，在外部环境、生活条件、交通信息等方面都会有一定的差距，孟子曾经说过：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。茧的蜕变是痛苦的，而蝶的飞舞是美丽的，不经历风雨，怎么见彩虹，困难困苦、玉汝于成。在艰辛的条件下的那种砺炼，是任何方式都无法代替的。越艰辛的地方越锻炼人。由此希望大家以积极的心态投入到新的岗位上，遇到任何事情不要抱怨。应该对自己说声“太好了！”。希望同学们要处理好三个关系即：教育和被教育的关系、工作和学习的关系、个人努力工作和团结协作的关系。严守纪律，恪尽职守，爱岗敬业；勤奋教学，以人为本，关爱学生；弘扬文明，不怕困难，无私奉献；在理论中砺炼成才，真正使顶岗实习的理论活动成为大学生人生奋斗的新起点，为今后职业生涯开展和效劳社会注入持久的动力。作为实习带队老师我们责任是以学生为本，关心学生、保护学生、保护学生。我们会竭尽全力，为同学们效劳。帮助你们适应新的工作岗位、解决教育教学中的问题和生活上的困难。为你们成长、成才搭建理论平台，创设和谐的环境，帮助你们在理论中学习、在理论中成长。新的岗位等待着我们，新的挑战等待着我们，希望同学们在新的岗位上发现自我、展现自我、成长自我、充实自我、完善自我，进步自身的竞争力，为将来的就业及职业生涯开展打下良好的根底。希望同学们像陶行知先生所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，真正做到带着感情、满怀信心地下去，加深感情，充满自信的回来，扎扎实实把顶岗实习支教工作做好、做实，为昌吉学院争光，为我们21世纪的大学生争光。相信这半年的顶岗实习就会是你最难忘的人生经历，成为你一生中宏大的财富。冰雪即将融化，春天已经降临。一年之计在于春，愿同学们播下希望的种子、洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实。谢谢大家！支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇十二各位老师，大家上午好！我们有幸参加了xx市教育局组织的特级老师支教培训班的培训，在此，我代表全体老师说几句心里话。特别感谢六位特级老师顶着酷暑快乐地为我们作精彩的讲座！六位老师真实谦逊、执著善思、深邃睿智、诙谐机智、坦城豁达的品格和精神，深深地感染了我们，触动了我们浅陋的灵魂。方老师的《说课技术和说课艺术》为我们乡村老师的教育盲点翻开了一扇门窗，让我们轻松和快乐，让我们成熟和老练，让我们更加自信！方老师说，不同类型的课，要用不同的语言，从不同的角度去点评，说得太好了。听这个讲座前，我曾给县南山中学一位上展示作文课的老师做点评，尽管我提及了教学作文的几个借鉴处，但更多地是提出建议，还有很多处是持反对意见的，甚至把我自己如何上这一环节做了详细的阐述。点评下来，给人一个感觉：太狂！那次点评，让我深悟：评课是有艺术的。如今听了方老师的讲座，使我真正懂得了不同类型的课，采用的语言是不一样的，点评角度也是不一样的，这正如古人所说：“横看成岭侧成峰，远近上下各不同了。”方老师还说，评课过程中防止抽象的评价，防止就课论课，缺少理性层面上的高度等，这些都给我留下了深化的印象评课是艺术，恰如其分地点评，老师容易承受，无论是赞赏还是建议，都能激发上课老师去考虑，这样不正是到达了评课的目的吗？感谢方老师给了我深远的启迪!“面对蹉跎岁月，不说改变都很难，”可见王老师是个擅长分析^p，擅长改革，有个性，有思想的老师。“培植肥沃的土壤，不管你怎样地采集，都能很好地供给。”王老师的这句话，扣动了我们乡村老师悲伤的琴弦，因为我们农村老师缺乏的正是这种培植土壤的才能，急功近利，追求成绩，结果事倍功半，学生的语言程度和才能始终在原地踏步。王老师告诉我们，语文老师在教育孩子的过程中不能死守固定形式，应该要做一个有智慧的，擅长改革的语文老师。感谢王老师的点拔和引领，在以后教学的日子里，我们一定要咀嚼、反思、改变。听曹老师《语文课堂教学的教学语言漫谈》的讲座，给予了我清新和温馨，犹如八月丹桂的清香沁人心脾，同时听她的讲座，让我当了一回学生的感觉，让我想象着，体味着当学生的感觉。曹老师那亲切、自然、激情浪漫的语言使我的思想在远方驰骋着。我想，这正是语言的魅力使然吧！确实，优化教学语言需要师生平等对话、交流、沟通，还需要思维火花的碰撞，心中有学生，否那么茫茫无边，天南海北。我们把曹老师的“言之有物，言之有理，言之有序，言之有情，言之有文，言之有趣”当作自己的座右铭吧！面对纷至沓来的语文资料，我们无程度选择，错选资料，错选训练题，误人子弟。这一次，章老师给我们上了很好的一课。章老师的五个适宜性概念，标准教学的理念，阅读和速度的关系，诗歌意境理解，人身体验的感受都深深烙印在我的心坎，就像历史的车轮滚过的痕迹。谢谢章老师，我会带着它飞翔！“多阅读作品，尤其是阅读优秀的作品，会给我们启发，促使我们去考虑”，当张老师脱口而出时，一个知识渊博的学者形象顿时洋溢在我的脑海。张老师是个聪明的人，是个擅长归纳、总结的人。是个留心生活，擅长从生活中发现问题的人。她的一个个案例告诉我，她在教学中始终处于不断探究的状态中，正因为她肯钻研执着的精神，铸就了她如今的成功。感谢张老师的精神鼓舞了我们，尽管我们是乡村老师，但我们相信乡村老师和城市老师同样会出彩，因为这是没有界限的。我们会带着张老师的学术精神坚守岗位。作文教学是我们老师教学中最捉摸不透的，最没方法可寻的教学内容。苦于这种情况，金老师了作了一个《写作教学的策略研究》讲座。金老师的写作多类型：模拟写、写段、阅、评价、鉴赏文章、读写、缩写、听写、改写。为我们今后的作文教学训练提供了几条光明的大道，倘假设我们沿着这大道走下去，一定会到达目的的。金老师给我们展示了优美的下水作文，并且告诉我们老师下水作文不可少，因为通过下水，就会熟悉写作根本规律，体会写作的甘苦，对写作保有热情，给学生以良好的引导和鼓励。感谢金老师的警醒，感谢金老师的指引。最后我再次感谢各位老师的讲座。因为他们汗水挥洒的辛苦换来了我们心灵的甘甜。六位老师的讲座犹如清澈的泉水汩汩地流淌在干裂的田地里。支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇十三尊敬的各位领导、各位同仁：我是来自xx大学城市学院的周xx，非常荣幸能获得“春泥方案”志愿效劳优秀个人荣誉称号。为深化学习贯彻党十八大精神，深化推进大学生社会理论活动，拓展理论途径，创新理论形式，增强理论育人效果，发扬大学生精神，响应国家对“大学生下乡效劳”的号召。20xx年7月，我作为xx大学城市学院创意与艺术设计分院暑期社会理论“萌动春苗你我共行”爱心支教团队总队长与15名爱心支教队员一同来到丽水市龙泉市龙南乡平安希望小学。“萌动春苗你我共行”爱心支教团队，从三月份开场就着手准备此次支教与当地学校联络。5月开场，在学校里就陆陆续续开场安排支教的各项事宜。七月初，到达龙南乡平安希望小学开场我们的支教旅程。这也是我第2次来到里支教，那里一切都是那么的熟悉，孩子们眼神照旧是那么渴望，乡民们也照旧是那么的热情。他们的淳朴，朴实，他们对知识的渴望也让我更加想自己在学校所学到的专业的知识和一些我们擅长的特色课程分享给乡里的孩子们。相比第一次支教我对这里更加的熟悉，经历更加丰富，对教学方法也有了进步。我也相信爱心支教不仅仅是和他们分享这不一样的课程，还要和他们一起分享不一样的快乐。在山区的支教生活我获得不一样的快乐，可以说是寓教于乐。与孩子们一起认识知识的重要性，更加明白了知识就是力量，学习知识是一种快乐，运用知识是一种幸福，驾驭知识是一种成就。支教的日子转眼间就到了和他们说再见的时候。孩子们送给我们的是一首“感恩的心”，我们送给他们的是一首“再见”，一首“爱因为在心中”。在歌声中，我留下了眼泪，我想，这个泪水包含了我太多的情绪。有我们六小时车程来到支教地点的不容易，有孩子们带给我们的喜悦和感动，有对____的感谢，更多的是对那群孩子的不舍。这是我也可能是最后一次支教，他让我深埋心底的梦想又得以实现，至少在我看来，这次支教，圆满了我前19年的学生生涯，也在我人生的书页上留下了浓墨重彩的一笔。中国梦是强国梦，民族梦。经过这次支教理论，我突然觉得，中国梦很宏伟，能使国富民强，繁荣兴盛；中国梦详细，现实到孩子们得意的笑容；中国梦很长远，它需要几代人的共同努力；中国梦详细，她表到达我们每一份真诚的爱。这次爱心支教活动，我不仅交给别人知识，我也从他们身上学到了很多我以前学不到的东西。他们那里山清水秀，空气清净，但是孩子们清澈的笑容仿佛把我内心的污浊都一并净化除去。谢谢孩子们带给我的成长和喜悦。这也是我两次赴龙南乡平安希望小学的感受。支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇十四尊敬的蔡校长、尊敬的各位领导、各位老师：早上好！首先衷心感谢学校领导对我高度信任、鼎力支持和无微不至的关心！衷心感谢各位老师对我的关心、支持和帮助！支教，任务荣耀充满艰辛；西部，神奇土地沧桑美丽；海原，宁夏边陲荒凉广袤。夏天骄阳炙烤，冬日寒风凛冽。但为了贯彻党的____，加强各民族的交往交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、繁荣开展；为了丰富人生阅历；为了磨练顽强的意志、坚韧的品格，我将义无反顾，一路前行。春风化雨，桃李不言自成蹊。筚路蓝缕，双十精神薪火传。我将牢记“勤毅信诚”的校训，秉承“追求极善，勇为最先”的双十精神，尊重生命、崇尚人文、热爱科学、追求卓越，努力把学校建立成为师生生命成长的幸福家园。我将牢记使命、不忘初心，砥砺前行，克制困难，情系西部，努力做教学改革的弄潮儿、扶贫扶智的践行者、学生成长的引路人，积极传播双十中学漳州校区崭新先进的教学理念，充分展现双十中学漳州校区老师良好的精神相貌。文化兴国运兴，文化强民族强。我将继承创新、积极传播中国优秀文化，深化挖掘中华文化蕴含的精华，古为今用、洋为中用，让中华优秀文化展现出永久魅力。三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。我将以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，依靠学习和理论走向将来，以德立学、立德树人，为培养德智体美全面开展的合格人才而奉献力量。果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业罢，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。让我们吸吮着五千年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，锐意进取埋头苦干，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！再次衷心谢谢大家！支教老师发言稿支教老师发言稿完毕语篇十五亲爱的老师，亲爱的同学们：你们好!支教仅仅两天半，却准备了几个月。支教仅仅两天半，回忆却是长久。大一就参加三下乡，这对我来说还是第一次。