部编版九年级历史上册 （阿拉伯帝国）课件教学

第12课阿拉伯帝国

了解伊斯兰教的传播初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献

学习目标材料一：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。材料二：正因半岛的多神信仰，这片土地成为自由人的乐土。这里有拜火教，犹太教和基督教。部落混战，渴望统一多神信仰我们以劫掠为职业，劫掠我们的敌人和邻居，倘若无人供我们劫掠，我们就劫掠自己的兄弟。

——反映阿拉伯人劫掠生涯的古诗伊斯兰教时间：人物：神灵：地点：教徒：教义：7世纪初

穆罕默德

安拉

麦加

穆斯林《古兰经》伊斯兰教迁居麦地那，建立穆斯林公社（政教合一）阿拉伯国家的雏形由此诞生麦加传教，遭到反对622年占领麦加，半岛各部归顺630年阿拉伯半岛基本统一麦加是伊斯兰教的第一圣地，因为是伊斯兰教创始人穆罕默德诞生地而被选为圣地，穆罕默德在麦地那创立和传播伊斯兰教。主要圣地为该城中心的圣寺克尔白

麦地那是伊斯兰教的第二圣地，也是穆斯林国家的第一个首都，麦地那是伊斯兰教先知穆罕默德复兴伊斯兰教初期的政治、宗教活动中心，亦是其安葬地。麦地那先知寺是伊斯兰教第二大圣寺。宗教创立时间创始人创立地点佛教基督教伊斯兰教公元前6世纪1世纪7世纪初乔达摩·悉达多传说中的耶稣穆罕默德古印度巴勒斯坦地区阿拉伯半岛世界三大宗教北非埃及西班牙叙利亚阿富汗，印度西北部波斯唐朝军政合一国家建立南包整个半岛东南印度河东接中国唐朝北接黑海与里海西临大西洋西南抵北非阿拉伯帝国一手拿古兰经，一手执剑。亚历山大帝国罗马帝国拜占庭帝国/东罗马帝国阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三洲的大帝国原因：哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，招揽翻译人才。数学方面：医学方面：文学方面：改造古印度人的计数法，形成并发扬了“阿拉伯数字”；创造完整的代数学《医学集成》《医典》《天方夜谭》阿拉伯文化中国印度

造纸术指南针火药等棉花、食糖等欧洲传播历法、基督教传播阿拉阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越的贡献。阿拉伯人阿拉伯文化从9世纪中叶起，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实カ。1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。蒙古大军攻陷巴格达蒙古铁骑：“杀气腾腾，连闪电也不敢向前迈步，霹雳不敢高声布道。”一个游牧民族起家的帝国被另一个游牧民族灭掉了——1258年，被蒙古大军所灭穆罕默德创立伊斯兰教宗教思想：独尊安拉时间：7世纪经典：《古兰经》圣城：麦加促进阿拉伯半岛统一阿拉伯帝国时间：8世纪中期特点：政教合一地域：横跨亚欧非促进阿拉伯文化成就：数学、医学、文学《天方夜谭》评价：沟通东西方；卓越贡献阿拉伯帝国推动传播1.阿拉伯帝国实行哈里发为首的中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、军权和神权于一身，控制着中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。地方设总督，但税收与司法权直属中央。据此可知，阿拉伯帝国的社会形态处于（

）A.原始社会 B.奴隶社会

C.封建社会D.资本主义社会2.穆罕默德在宗教和政治上的重要活动，先后顺序是（

）

①基本统一阿拉伯半岛②创立宗教③出走麦地那，建立政教合一的政权④开始在麦加传教A.①②③④ B.④①②③C.①④③②D.②④③①CD习题演练3.“这是个独特的民族，他是战争的狂徒，用战车把宗教传播到西亚、北非等地。它又是文明使者，用嘴巴将东西文化传承、传播，某种数字因此冠上他的大名。”这个“独特的民族”是（

）A.埃及 B.希腊 C.蒙古 D.阿拉伯4.属于阿拉伯人对世界文化作出的重要贡献的有（

）①把中国的造纸术等辗转传入西亚和欧洲②传播了印度人创造的