《拿来主义》 统编版高中语文必修上册

拿来主义鲁迅目录Contents文学常识PartOne鲁迅（1881-1936）

中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月首次以“鲁迅”为笔名了发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

杂文集:《华盖集》《坟》《南腔北调集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》

短篇小说集:《呐喊》《徬徨》《故事新编》

散文集:《朝花夕拾》

散文诗集:《野草》杂文杂文是一种文艺性政论文，一般采用议论的表达方式。特点：1.短小、活泼、犀利、隽永。2.既有议论性，又有文艺性。3.题材广泛，形式多样。4.大中取小，小中见大。背景介绍２０世纪３０年代，国民党政府奉行卖国主义政策，出卖文化遗产，实行反革命文化“围剿”，主张“全盘西化”。革命文化阵营内部呈现两种错误：一是割断历史、全盘否定的左倾主义错误；二是崇洋媚外、全盘吸收的右倾主义错误。身处在左翼文艺队伍中的鲁迅，针对队伍中一些人反对继承旧文化,反对吸收外国文化的思想混乱，写下了这篇文章，批驳了错误思潮，提倡“拿来主义”。目录Contents文本解读PartTwo初读文章，理清思路。

第一部分（第1--7段）：揭露批判“送去主义”为提出拿来主义作铺垫。

第二部分（第8--9段）：阐明“拿来主义”的具体内容。

第三部分（第10段）：总结全文，并提出实行“拿来主义”的人应具有的条件，以及实行“拿来主义”的重要性和紧迫性。（为什么要拿来）（怎样拿来）（总结全文）（一）为什么要拿来？1、作者在提出拿来主义之前提到哪几个“主义”？闭关主义送去主义送来注意（一）为什么要拿来？2、“闭关主义”“送去主义”“送来主义”“拿来主义”各自特点？作者对他们的具体态度？实质做法后果态度闭关主义送去主义送来主义自己不去，别人也不许来被枪炮打破大门（落后就要挨打）奉行闭关自守政策（排外）讽刺否定送古董、送古画和新画、送梅兰芳亡国灭种，沦为乞丐国民政府卖国政策（媚外、怯懦）揭露批判鸦片、废枪炮、电影、香粉、小东西等大受其害，一概排斥帝国倾销剩余物资，对华经济文化侵略批判4、作者以尼采为例是要论述什么道理？尼采：送去主义：只是给与，不想取得发了疯只想送去，不想拿来中国永远贫穷落后类比5、怎么理解“抛来”、“抛给”、“送来”的含义？抛来：抛弃无用东西，或无代价地施舍，不怀有不良动机和目的。抛给：有目的、带恶意地输出。送来：帝国主义对我国的经济、军事、文化的侵略与掠夺。（一）为什么要拿来？6、作者要论说的是“拿来主义”，为什么前半部分写“闭关主义”“送去主义”“送来主义”?

闭关主义——盲目排外，抱残守缺（破）送去主义——投降卖国，媚外求宠（破）送来主义——嗟来之食，强加侵略（破）拿来主义——运用脑髓，放出眼光，自己来拿。（立）1.先破后立，顺理成章。2.对比衬托，鲜明突出。否定（一）为什么要拿来？破与立

破和立是议论文的两种论证方式。破就是驳论，立就是立论。

驳论是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。驳论的途径有三：驳论点、驳论据、驳论证。

立论是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解和主张。

这两种论证方式在议论文中不是截然分开的，常常是相互联系、交错使用的。在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点，以充分申述正面论点。采用这样的论证方法才更有力量，才能论述得更彻底。（一）为什么要拿来？（二）怎么拿来？1、作者主张怎样实行“拿来主义”？大宅子文化遗产害怕逃避逃避主义者全盘否定虚无主义者全盘肯定投降主义者0102（二）怎么拿来？2、文中采用了什么方法来论证“拿来主义”者对待文化遗产的方式？他占有，挑选鱼翅鸦片烟枪烟灯姨太太比喻论证比喻论证

比喻论证能化深奥为浅显，化抽象为具体，启发人们丰富的联想，使论证效果倍增。

比喻论证的本体、喻体双方只是存在关系、道理方面的相似性，两者缺乏本质上的内在联系，因此比喻论证往往是带有缺陷的。要深刻地论证观点，必须在逻辑推论的引领之下，把比喻论证和例证、引证、对比论证等结合起来使用，才能发挥出应有作用。（二）如何拿来？（二）如何拿来？3、“拿来主义”是如何区别对待大宅子中的不同物品喻体本体应有的态度文化遗产占有遗产中的精华部分有害也有益的一类有害可以做反面教材的一类腐朽淫秽的东西使用、吃掉存放、供治病用送一点进博物馆，其余毁掉使其各自走散大宅子鱼翅鸦片烟枪烟灯姨太太用人们熟知的事物打比方，使如何对待文化遗产的问题具体化，使深奥的道理浅显化，把怎样“挑选”说得具体形象又清楚透彻，幽默风趣且极有批判力度。再读文章，赏析语言。

鲁迅的杂文嘻笑怒骂自成一体，既富于形象性又富于情感性，语言具有强大的战斗力、杀伤力。

此外，用词精当，表现力强。结合本文具体内容，尝试分析。1.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。“捧”，刻画毕恭毕敬、谄媚讨好的奴性心理；赏析语言“几张”这一数量词，暗示了“学艺”上的东西已相当贫乏。“挂”，只有几张画，却还要一路的“挂”过去，表现其自鸣得意、大张旗鼓。所谓“发扬国光”实际上是自欺欺人，非常可笑的。2.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。“进步”本指人或事物向前发展。在这里表示用活人替代古董，更表现出国民党政府崇洋媚外的行为进一步升级。赏析语言3.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。“大度”本指人气量宽宏，能容人。用在这里，讽刺了国民党政府的盲目自大。赏析语言4.只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹……“国粹”原指我国固有文化中的精华。这里说烟枪和烟灯是旧文化中的精品，有嘲弄的意思。赏析语言再读文章，赏析语言。总体语言风格/特点其一，是用富有画面感的构思，借助比喻，把深奥的道理说得通俗易懂。其二，用幽默犀利、讽刺性强的语言，鲜明地表达观点态度。目录Contents文本小结PartThree小结破昏蛋拿来主义虚无主义者闭关主义（误国）拿来主义送去主义（卖国）立破立：拿来主义者孱头逃避主义者废物投降主义者鱼翅烟枪、烟灯：送一点进博物馆，其余毁掉姨太太（糟粕）：摒弃送来主义（害国）鸦片小结1、我们究竟应当怎样对待文化遗产呢？——总之，我们要拿来。2、拿来之后怎样区别对待呢？——我