初中语法知识(课件)

初中语文基础知识初中语文基础知识初中语法知识分为：词类、短语和单句初中语法知识分为：词类分为实词和虚词实词分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。词类分为实词和虚词实词名词表示人或事物、时间、处所、方位等名称的词。动词表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等意义的词。形容词表示人或事物的形状、性质、状态、颜色等意义的词。数词表示数目（包括确数、概数和序数）。量词表示事物或行为的单位。代词代替人或事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问。实词名词表示人或事物、时间、处所、方位等名称的词。把下面各词填入下表。

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词类词语名词动词形容词数词量词代词校园北京积蓄中间战场夜晚政治瞻仰驾驶起来希望繁忙豁亮诚实颓唐坚固三万二分之一斤朵哪里那里自己大伙把下面各词填入下表。校园北京积蓄中间战场夜虚词副词用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。介词

用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。连词用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、递进、转折、因果、假设等关系。助词用来表示词语之间的某种结构关系，或动作行为的状态，或表示某种语气。叹词表示感叹、呼唤、应答等声音。拟声词模拟人或事物发出的声音虚词副词用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率短语短语结构类型分为主谓、偏正、动宾、后补、并列。短语短语结构类型分为主谓、偏正、动宾、后补、并列。1、主谓短语由表示被陈述与被陈述关系的词组成：（谁、什么）+（干什么、怎么样）例：大雁归来、生性执拗、露珠晶莹2、偏正短语由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成：（偏）定语+名词（正）（偏）状语+动词（正）例：璀璨的珍珠、协调工作、无言以对、非常幽雅1、主谓短语由表示被陈述与被陈述关系的词组成：（谁、什动宾短语由动词和后面受动词支配成分组成，受动词支配的成分是宾语：动词+宾语（谁、什么）例：绽开笑脸、启迪心扉后补短语由动词、形容词与后面起补充说明作用的成分组成：起补充作用的成分是补语：动词+补充形容词例：打量一番、热极了动宾短语由动词和后面受动词支配成分组成，受动词支配的成并列短语由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等联合。例：报纸杂志、改革开放、观察研究并列短语由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成的短练习下列短语归类有错的一项是：（）A.并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快B.偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动C.动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗D.补充：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐C练习下列短语归类有错的一项是：（）C句子成分主语、谓语、宾语、定语、状语、补语主语===谓语——宾语~~~~~定语（）状语[]补语<>例如：(1)广大人民干得〈热火朝天〉。(2)他写的字比原来不是好〈一点〉，而是好得〈多〉。(3)他生〈于1918年〉。(4)他坐〈在桌子旁〉。(5)颜色是那么浓，浓得〈好象要流下来似的〉。句子成分主语、谓语、宾语、例如：(1)广大人民干得〈热火用符号法标出下列句子的主干1)在汉江北岸，我遇到一个青年战士。

2)我觉得我们的战士太伟大了。

3)消息在乡下传得特别快。用符号法标出下列句子的主干1)在汉江北岸，我遇到一个青年战士

1、选出对下边句子成分分析正确的一项。（）十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。A.这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。B.这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。C.这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。D.这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。C1、选出对下边句子成分分析正确的一项。（）C

2、选出没有语病的一句。（）A.在同学的帮助下，我改正并认识了自己的错误。B.同学的帮助，使我认识并改正了自己的错误。C.在同学的帮助下，使我认识并改正了自己的错误。D.同学的帮助，使我改正并认识了自己的错误。B2、选出没有语病的一句。（）B3、找出下列病句的病因。备选项：①成分残缺②搭配不当③语序不当④句式杂糅⑤不合逻辑A.我国是文明古国，有世界上没有的万里长城、天坛等古迹。()B.升高中的考场是设在教学大楼五楼举行的。()C.秋天的西湖是一个美丽的季节。()D.我们要识别真假马克思主义的能力。()E.他完成了一次又一次艰巨的任务。()⑤④②①③3、找出下列病句的病因。⑤④②①③修改下列病句⑴通过这次学习，使我们明白了许多道理。

⑵有没有错别字是评定好文章的标准之一。

改正：通过这次学习，我们明白了许多道理/这次学习，使我们明白了许多道理。（结构混乱·句式杂糅）改正：没有错别字是评定好文章的标准之一。/有没有错别字是评定文章好坏的标准之一（搭配不当·一面与两面搭配不当）修改下列病句⑴通过这次学习，使我们明白了许多道理。改⑶五十多年来，这位海外游子时刻不在眷恋自己的祖国。（4）我们必须随时克