劳动创新大赛方案

劳动创新大赛方案劳动创新大赛方案篇一

（一）参赛商品评比实行专家现场评审的方式。

（二）全部参评作品应符合以下特点：

1.地域文化性：地域文化特色突出，有肯定的品牌知名度。充分体现旅游目的地文化特色、资源特点和特征，具有肯定的纪念性或记忆性。

2.市场性：价格定位合理，有肯定的市场占有率。

3.有用性：设计合理、便利使用、美观、平安、绿色环保。

4.创新性：产品设计创意新奇，鼓舞传统工艺推陈出新，应用高新科技。

5.工艺性：工艺精良、制作精湛、用材合理、相宜量产。符合相关产品的国内外技术质量标准和平安标准（通过标准认定的以证书为准）。

6.示范性：注意传统与现代、文化与科技、地域性与有用性的结合，能够引导旅游商品的消费取向和流行趋势。

（三）重要提示

参赛作品学问产权仍旧属于原，但xx省旅游进展委员会、xx省旅游商品开发服务中心拥有对大赛成果在公众媒体上宣扬的权利。参赛人员侵害他人权利的责任自负。

劳动创新大赛方案篇二

为深化贯彻和落实国家学问产权战略纲要，增加在校同学的创新力量、学问产权意识及运用力量，提高人才培育的质量，科院特举办绿色创新科技制作大赛，通过举办科技创新大赛，培育同学“崇尚科学、坚持真理、勤奋学习、迎接挑战”的科学品质、创新精神和创新力量；引导广阔同学主动适应科技进展和社会进步的要求，勇于实践，敢于创新，提高其综合素养，营造良好的校内科技创新氛围，推动科技创新活动在我院普遍深化开展和进展，促进同学课外科技创新成果的不断涌现。这次活动不仅为环境爱护、绿化校内贡献我们自己的一份力气，而且还开发我们的思维，提高我们的才智，丰富我们的制作力量。

1、绿色创新活动，丰富同学们的其次课堂活动,拓展同学们的视野,开发同学们的思维，提高同学们的力量,培育同学的创新精神,提高同学的动手力量,为优秀人才涌现供应更多的机会。

2、弘扬科同学活，进一步富强校内文化，促进高校生综合素养的全面提高，集中展现同学各类创新活动的优秀成果。

3、参赛作品的呈现,可丰富同学学习资源，拓宽同学进展空间，通过对创作作品介绍，让每个参赛同学的口才、胆识得到熬炼，提高沟通协调力量。

4、让我们生活中的废品变为我们的有用之材。从而削减我们生活中的垃圾，使其变废为宝。

5、通过作品的展览，以及参观者自己动手操作来实际感受作品的独特性，不仅有利于创新作品的改进，更有利于更多的同学加入到创新创造的活动中来。

绿色环保——我们携手共创

绿色创新，科学节省

宣扬发动阶段：4月

作品创作阶段：4月

作品征集时间：5月

评比活动时间：5月

景德镇陶瓷学院科技艺术学院全体同学。

（自由组合、班级组合、专业组合、社团组合〈最多3人〉等方式）。

公寓楼下进行宣扬“科技创新、绿色环保-我们携手共创”的小创造作品征集活动以及活动意义。并解说参赛基本要求。

赐予参赛同学10天作品创作时间，而后统一收集起来。

科院同学干部对符合活动宗旨的作品进行初步筛选，并通知其入选者

在下沉广场（圆阶）进行现场参赛作品评比，最终由评委选出优秀作品。

在下沉广场进行获奖作品展现。

（一）取材广泛、联系生活，利用易见的材料制作作品，参与评比。科技创新成果包括在科技实践活动中以及学习过程中产生的创造制造作品。

（二）为了体现绿色、科学、节省、创新的主题要求尽量使用废弃物品作为原材料，竞赛中要坚持“自己设计和讨论、自己制作和撰写”的“两自原则”，坚持“科学性、先进性、有用性”的“三性原则”。引导广阔同学从节省能源、爱护环境入手，去发觉问题、解决问题、去进行科学讨论和科技创新。

（三）作品要有创新性和新奇性，创造作品要有良好完整的演示功能；强调活动的真实性、示范性、教育性和完整性。内容乐观健康，（也可以通过视频，动画等来介绍自己的作品），内容丰富，切合主题。

劳动创新大赛方案篇三

引导和激励高校生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学学问与经济社会进展紧密结合，结合同学自身所需的专业特点，提高同学应用技能和实践力量，关心高校生转变就业观念、培育创新意识、提高创业力量为目的。

组长：

副组长：

秘书：

成员：

指导老师：各专业老师

我院非毕业班全体在校同学

初赛阶段：3月26日-4月5日

决赛阶段：4月5日-4月15日

1、竞赛内容

（1）商业方案书

（2）项目汇报ppt

2、创业创意内容

（3）项目的回报预算：对项目最终可以达到什么盈利状况做初步预算；

（4）前景分析：项目的市场占有状况，单位盈利状况作出分析；

参赛作品以团队模式参赛，团队成员人数3-10人，由一名专业老师做指导老师。

大赛分初赛和决赛两个阶段进行。

初赛阶段：由班长和学委在班级内部进行选拔，班级全体同学都要参加团队进行竞赛，由一名专业老师及班长、学委对班级的参赛团队进行打分排名，排名第一的团队将代表班级参与学院的决赛，参与决赛团队应在进行市场调研、仔细进行企业分析的基础上，上交一份详细、可实施的创业方案项目书（包括电子版），于4月5日前交至学工办。

决赛阶段：入围的作品制作一份ppt，并推选一名同学代表进行现场演说（3-5分钟）。最终由学院评委推选出排名。

劳动创新大赛方案篇四

11月16日，由科技部火炬中心、深圳市科技创新委员会、深圳市光明新区管理委员会共同指导，深圳市科技企业孵化器协会主办的首届中国创新创业大赛创客大赛(以下简称“大赛”)在深圳会展中心正式启动，科技部火炬中心、深圳市政府领导和光明新区领导出席启动仪式并致辞。

20，创客成为中国创新创业领域新的新关键词，而深圳首推的创客大赛则在业界乃至社会上引起投资人的关注成为新热点。在刚刚过去的_总理的国内首次基层考察，__常委、_总理_在__委员、广东省委书记胡春华，省长朱小丹伴随下，来到深圳。在全面深化改革最关键的20，_总理在深圳考察的第一站，选择的就是柴火创客空间。这无疑再次让全国人民关注创客，事实上“创客”概念源于英文“maker”，=是指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念，是创新模式在设计制造领域的典型表现。fablab及其触发的以创客为代表的创新模式，基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术进展脉络，试图构建以用户为中心的，面对应用的融合从创意、设计到制造的用户创新环境。

创客以用户创新为核心理念，是面对学问社会的创新模式在设计与制造领域的典型体现。创客运动最重要的标志是把握了自生产工具，他们是一群新人类。在中文里，“创”的含义是：开头做，制造，首创，开创，创立。它体现了一种乐观向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发觉问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面;“客”则有客观、客人、做客的意思。客观，体现的是一种理性思维。客人、做客则体现了人与人之间的一种良性互动关系，有一种开放与包涵的精神在里面，而开放与包涵体现在行动上就是乐于共享。没有共享，就没有人类社会的整体进步，作为人类社会的一份子，共享和传播学问是每个人应尽的义务，将共享作为乐趣则是一种良好的品行和习惯，但共享绝不意味着不敬重别人的劳动成果，或鼓舞抄袭和盗版，恰恰相反的是，共享必需建立在敬重首创精神的坚实基础上，否则创新会变成建立在流沙上的建筑。创客鼓舞创新各种共享盈利模式，在共享的同时，爱护首创者的利益和乐观性。

_总理如此看重创客，是由于“创客”不是试验室里的科研人员，大多是一般的高校生、上班族，他们的奇思妙想来自于生活里最直接的需求，将科技创新和“市场”紧密结合。他说，当前国内形状势简单严峻，传统增长动力减弱，必需着力推动面对市场需求的大众创业、万众创新，为进展增加新动力。

二、三等奖和鼓舞奖及分项奖，还将在光明新区举办颁奖仪式、创客论坛、参赛作品展等一系列配套活动。

劳动创新大赛方案篇五

一、组织机构：

1、组委会

主任：xxx

副主任：xxx

成员：xxx、xxx、xxx

2、组委会办公室

主任：xxx

成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

二、参赛对象：

参赛对象为会计学院20xx、20xx、20xx级同学

三、参赛形式：

1、商业方案书类

参赛团队由1名指导老师和4名同学组成。参赛团队成员必需包含两个及以上不同专业，报名截止4月4日。

2、实际创业类

指在校高校生实际从事创业等商业活动三个月以上，取得肯定成效的高校生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。

3、电子商务类

指在校高校生以本人身份在各类网上注册开店，经营三个月以上，店铺信誉良好、取得肯定业绩的高校生创业者。以实际创业人员参赛。报名截止3月24日。

4、创业体验类

指在校高校生在组委会划定的校内内区域，围绕高校生校内消费的特征，绽开创业实践体验。每个团队由1-2名同学组成。报名截止3月24日。

5、创意服务类：指在校高校生围绕产品或服务产生创意，产品设计、广告创意和其他项目的设想规划，供应设计作品、创意方案和设计规划。报名截止4月1日。

四、参赛项目

1、参赛项目类别不限，包括农林牧类、轻纺食品类、生物医药类、化学化工类、电子信息类、材料类、机械能源类、服务询问类、文化艺术类、建筑交通类、教育培训类等。

2、参赛团队在深化讨论、充分市场调研的基础上，围绕产品或服务完成详细、完整的商业方案。产品与服务包括：团队成员的创造制造、专利技术;经授权的专利，引用其产品;可行性强的概念产品或服务方向;针对区域经济提出的优势论证方案。

五、活动形式：

初赛：参赛同学自己确定设计的领域和方向，充分绽开市场调研及设计成果制成方案。参赛同学应在规定时间内提交团队方案(创业方案书简本，a4纸不得超过5页)。我院将会组织邀请评委对作品进行评比，并将择优选出30支团队入围复赛。

复赛：复赛将本着“优中选优”的原则，在入围复赛的30支团队中选拔20支队伍进入决赛。入围决赛的20支参赛队伍可以通过评委会提出的点评看法对作品进行更进一步的完善和优化。

决赛：进入决赛的队伍可以在得到组委会发出的决赛通知起到决赛方案提交截止之日前，对决赛方案进行修改。通过初赛与复赛的方案，结合专家的建议与要求，重点预备现场答辩与陈述，现场陈述要用ppt文稿进行演示，陈述时间不得超过15分钟。陈述后参赛团队要接受评委会赐予的质询，并在规定时间内赐予回答。

六、奖项设置

大赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名，优秀奖十一名，优秀组织奖五个。

获奖团队将代表我系参与学院“诚得杯”山西高校商务学院第六届创新创业大赛。

七、留意事项