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高中一年级第一学期第四章第二节（人教版）探究加速度与力、质量的关系定性研究m一定时，F越大，a越大2F一定时，m越大，a越小探究物体a与F、m的关系定量研究3实验目的m的测量a的测量探究物体a与F、m的关系定量研究4实验目的F的测量Mmm<<M时T=mg探究物体a与F、m的关系定量研究5实验目的F的测量F合=T=mg①测质量②安装仪器③平衡摩擦力④测量a、F⑤改变m或F，再次进行实验定量研究6实验步骤探究物体a与F、m的关系实验目的定量研究:加速度与力的关系定量研究：加速度与质量的关系定量研究：加速度与质量的关系m不变时，a与F成正比实验结论数据处理定量研究：加速度与质量的关系F不变时，a与m成反比实验结论定量研究：加速度与质量的关系①m<<M时T=mg②没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不好，做出的图像不过原点③质量的测量误差④纸带测量误差⑤拉线或纸带与长木板不平行误差分析定量研究：加速度与质量的关系①小车靠近打点计时器，先接通电源后释放小车②保证小车质量远大于砝码及发吗盘的质量③整个实验只需
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