华师现代汉语语法(练习)

#8、“必然”是（D）A、名词，因为它可以修饰名词，例如：“必然趋势”B、形容词，因为它可以做定语，例如：“必然结果”C、副词，因为它可以做状语，例如“必然灭亡”D、兼属区别词和副词，例如“必然趋势、必然灭亡”9、状态词、形容词和动词可以合称为谓词，因为（CA、很多状态词、形容词可做谓词，转化为谓词B、很多动词可以做定语，转化为形容词、状态词C、这三类词做谓语的能力都很强D、这三类词做修饰语的能力都不强10、下列词语中，是状态词的是（DA、热闹B、热情C、真情D、火红11、下列词语中，是区别词的是（B）A、重要B、主要C、重大D、平常12、下列句法结构中，与“说清楚”具有同构关系的是（D）A、清理房间B、继续清理C、清理范围D、清理彻底13、下列句法结构中的同位结构是（A）A、我们三人B、广东音乐C、我国南方D、广州市区14、存现句可以表示“存在、出现、消失、破损”等语法意义，下面例子中表示“出现”意义的是（CA、墙上挂着一幅画B、裤子上开了一条缝儿C、天上漂来几朵白云D、会场上走了几个人15、在下面四个句子中，“小王去北京了”不带语调的是（CA、小王去北京了？B、小王去北京了。C、小王去北京了你知道吗？D、小王去北京了！16、“唱的”可以转指（CA、施事B、受事C、施事和结果D、施事和受事17、“我写的”只能转指（B）A、受事B、结果C、施事D、与事18、"偷的”可以转指（DA、施事和受事B、受事和与事C、施事和与事D、施事、与事和受事19、下列句子中的宾语是指称性宾语的是（CA、我认为这篇小说写得好B、部队决定明天出发C、我发现小梅最近瘦了D、老王打算把钱存到银行里20、在词组本位语法看来，词组和句子之间的关系是（DA、组合关系B、聚合关系C、层次关系D、实现关系21、对“香蕉黄的衬衫”进行切分，正确的切分是（CA、香蕉/黄的衬衫B、香蕉黄/的衬衫C、香蕉黄的/衬衫D、香/蕉黄的衬衫22、下列句法结构中，是左向构造的是（AA、鲁镇的酒店的格局B、新来的教数学的老师C、中国广东省佛山市D、平面直角彩色电视机23、下列句法结构中，是右向构造的是（DA、老舍先生写的小说B、送报纸的邮递员的自行车C、舞台上的赏的表情D、我自愿参加攻跑比赛24、从理论上说，“我以前读的书”有（DA、一种切分B、两种切分C、三种切分D、四种切分25、下面对句法结构切分正确的是（DA、很/不情愿地B、很不/情愿地C、很不情/愿地D、很不情愿/地26、下列句法结构中，宾语是方式性质的是（AA、打双打B、打主力C、打乒乓球D、打第一局27、下列句法结构中，宾语是目的性质的是（AA、搜查逃犯B、搜查房间C、搜查过往行人D、搜查全城28、下列句法结构中，按语是结果性质的是（BA、打毛线B、打毛衣C、打新式样D、打棒针29、下列句法结构中，宾主是原因性质的是（CA、跑工作B、跑贷款C、躲警察D、打扫卫生30、下列句法结构中，宾主是客事性质的是（CA、恢复疲劳B、检查工作C、碰到老同学D、发现新问题31、“烟台产的苹果”中的定语的语义属性是（AA、来源属性B、去向属性C、领属属性D、质料属性32、下列例子中，定语的语义属性是来源属性的是（BA、送人的礼品B、借来的书C、超市的商品D、迎面开来的汽车33、“八十年代的青年”中定语的语义属性是（BA、数量属性B、时间属性C、质料属性D、关系属性34、“我一共买了四本书”中的状语“一共”的语义指向（CA、我B、买C、四本D、书35、“他把五个包子全吃掉了”中的“全”的语义指向（BA、他B、五个包子C、吃D、掉三、多项选择36、对于“这孩子视力太差”这个句子，正确的说法是（BCDA、宾语前置句B、主谓谓语句C、“这孩子”是句中的大主语D、“视力太差”是全句的谓语E、“太差”是全句的谓语37、下列词语中，是动词的是（ABA、热爱B、喜爱C、亲爱D、慈爱E、心爱38、下列词语中，是区别词的是（BCA、重要B、主要C、急性D、酸性E、弹性39、下列句法结构中，因词类不同而造成歧义的是（ABCDEA、没有研究B、小李好讲话C、翻译出来了D、想起来E、我要炒鸡蛋40、下列例子中，全是非自主动词的有（ABCA、死、病B、懂得、遇到C、看见、收到D、看、尝E、小心、躲41、下列例子中，宾主全是系事性质的有（ABCDEA、大伟当班长B、郭兰英演白毛女C、姚明打中锋D、小李跑第四棒E、老刘任支部书记42、下列例子中，主语全是与事性质的有（ABCA、每个同学发一套教材B、那个人李医生给他治好了病C、全班同学王老师都送了贺卡D、每个同学都领了一套教材E、大家都得到了贺卡43、下列例子中，定语的语义属性是功能属性的是（CEA、优秀的学生E、北京的天气C、停车的的地方D、西去的列车E、切肉的刀44、下列例子中，状语的语义指向宾语的是（ABCA、阿Q圆圆地画了一个圈B、大路上晃晃悠悠地走来一个人C、王大妈稠稠地煮了一锅粥D、大刘重重地打了小偷一拳E、小明早早地来到学校45、下列例子中，含有“取得”的动词是（ABDEA、买B、赚C、交D、娶E、赢四、分析题（一）分析下列句法结构的层次构造，并指明结构关系46、摆脱僵化思想的束缚述宾定中定中47、把竞争机制恰当地引入高等学校状中介宾状中定中述宾48、国务院制定和颁布的行政法规定中的字结构定中主谓一一联合（二）用层次分析分化下列歧义结构49、王老师画的油画A定中B主谓50、需要进口彩电A述宾述宾B述宾定中（三）运用变换分析分化下列狭义同构的句法结构51、小张的班长一小张当班长52、中国的上海一上海属于中国53、木头的桌子一桌子是木头做的54、伊拉克的新闻一关于伊拉克的新闻（四）说明下列歧义结构形成歧义的原因，并用变换分析予以分化55、小芳唱得好答：“唱得好”中的“得”可以表示可能（比较“唱不好”，也可以表示结果。根据这两种语义，变换如下：小芳唱得好一小芳能唱好一小芳唱得真好56、开刀的是老刘答：“老刘”可以做“开刀”的施事，也可以做“开刀”的与事根据这两种语义关系，变换如下：开刀的是老刘一老刘给别人开刀一别人给老刘开刀五、简答题57、如何理解词组是划分词类的操作平台？答：（1）由于汉语的词多功能，词同句子成分之间不存在简单的一一对应的关系，所以汉语不能根据词同句子成分之间的对应关系，也就是说不能把句子层面作为划分词类的操作平台。（2）词组是静态的结构单位，词在词组平面的组合要受到比句子平面较为严格的制约，从而显示出比较明显的类的区别。（3）把词组作为划分词类的操作平台，就是根据词在词组中的分布（即词的功能）划分词类。58、举例说明陈述形态转化为指称形态的常用语法手段。答；把陈述形态转化为指称形态，常用的语法手段有：（4）在陈述形态后面加上名词性后加成分。例如：傻一傻子尖一尖子盖一盖儿想一想头吃一吃头（5）加上结构助词“的、所、者”。例如：见一所见卖菜一卖菜的红一红的读一读者记一记者（6）把陈述形态置于主语或宾语位置上。例如：诚实是一种美德。/散步有益于健康六、论述题59、举例说明层次分析的三原则答：从理论上说，一个句法结构如果N个词，那么就有N—1种可能的切分。从各种可能有的切分中选择出正确的切分，排队不合理的切分，就要遵守层次切分的原则。层次切分的原则有三条：A、功能原则。功能原则指的是：对一个句法结构进行切分，切分出来的直接成分要能够按照一定的语法规则进行组合。例如：“我有书”不能切分为“我有/书”，因为汉语中没有主谓结构带宾语的组合规则。B、意义原则。意义原则指的是：a.切分出来的直接成分要有意义。b.切分出来的直接成分的意义要符合被切分结构的原意。例如：苹果绿/的裙子X苹果/绿的裙子X苹果绿的/裙子丿C、结构原则。结构原则指的是，对一个句法结构进行切分得到的直接成分，应该是语言中允许有，并且被切分的句法结构中也允许有的结构体。例如，对于下面这类句子：我手表坏了。/我书包丢了。/我铅笔断了。上面这些句子不能分析为定中结构做主语，因为汉语句法结构系统中没有像上面例子中的“我手表、我书包、我铅笔”等这样的定中结构。而按照主谓谓语句不是依据意义原则，而主要是依据结构原则。60、为什么说划分词类的标准只能是词的语法功能？答：划分词类的依据：意义，形态，语法功能。⑴意义功能。根据词的意义分类，其一，没有普遍性；其二,即使按词汇意义把实词分成类，得到的是概念的类，这个类只能表示词语同思维、世界之间的联系，而不能显示词语之间在语法功能上的对立和联系。（举例说明）⑵形态功能。①形态标准对汉语不适应；因为汉语的虚词是没有形态变化的。②形态标准也没有普遍性：例如，“at、on”等是根据其分布划分为介词的，而不是根据其形态变化的。⑶语法功能。从词的组合关系和聚合关系来看，如下图：（从书本33页的图中举两三个例子）从上图中可看到，词和词按一定的功能和规则构成句法结构，这体现了词与