英文学术论文写作方法课件

Introduction

to

theCourseChapter1Week92021/12/21英文学术论文写作方法Ourlearningfocuswillbeonthefollowingtwopoints:Themacro-structure(movesandsteps)ofeachsectionorchapter(thesecondsectionofchaptersinthisbook,e.g.P10-16,P31-40,etc)thetenseandvoiceofeachsectionorchapter(e.g.P27,P52,P83,etc)2021/12/22英文学术论文写作方法Whyreading,translation,andwriting?Thepurposeofreadingpracticeistodigestthelecture;whilethepurposeoftranslationistomakeyoubecomealertwiththedifferentsentencestructuresoftheChineseandEnglishlanguages;andtheso-calledwritingpracticeisforyoutohaveachancetotranslatethesectionsofyourownarticleintoEnglish.2021/12/23英文学术论文写作方法Genre：语类，语体，体裁，即根据写作目的把天下文章归类划分的行为。Swales(1990)：Aclassofcommunicativeevents,themembersofwhichsharesomesetofcommunicativepurposes.Bhatia(1993)：Arecognizablecommunicativeeventcharacterizedbyasetofcommunicativepurposesidentifiedandmutuallyunderstoodbythemembersoftheprofessionalacademiccommunityinwhichitregularlyoccurs.Mostoftenitishighlystructuredandconventionalized.例如可以分为表达性文体、说理性文体、文学性文体、指示性文体。2021/12/24英文学术论文写作方法Persuasive,argumentative(topersuade,toargue),Ratherthanexpository,orinformative(totell,toinform)Itisacombinationofinformingandpersuasion.Informing+persuasionInformingisthemeans,whilepersuasionistheend.要想让人相信你的主观看法(结论)，必须对客观事物(研究过程和结果)做出最精准、为同行所接受的客观描述。2021/12/25英文学术论文写作方法学术论文属于说理性文体，或说理性语类。但其中有很大部分是说明性的，这种informative和persuasive相结合的特点贯穿于论文全文。例如，在方法和结果部分，主要是说明性（告诉事实）的，尽量客观地叙述采用了什么方法，得出了什么结果；但到了讨论、结论部分，就得参杂作者的主观色彩了，即对研究结果进行解释,并得出结论。在对某个genre进行分析时，两人都把它细化为两个概念,moves,steps。Moveisafunctionalcomponent,asbasicelementofagenre,whichcontributestofulfillingtheoverallpurposeofthegenre.Stepisregardedasalowerlevelunitofgenrechosentorealizemove.2021/12/26英文学术论文写作方法名词解释P1模糊限制语：hedges,指一些单词或者短语，使得本来很确定的意思变得不太肯定，例如：Ibitoflikehim.ThejournalistseemstodoubtthecredibilityofPutin’scommitmentP2矛盾统一体：既是现有体系之一部分，又发展、改进或者推翻了现有知识体系;与现有体系又相似，又有不同，是继承和创新的关系。矛盾，是因为有创新；统一，是因为脱胎于旧有体系。2021/12/27英文学术论文写作方法P3作者的隐身：指在叙述研究方法、结果等时不用人称代词“我”“我们”，而是用被动语态，用客体（受事）作句子的主语。例如

200studentswereinvitedtoparticipateinthissurvey.Resultshows…,

itisfoundthat…2021/12/28英文学术论文写作方法P5:Nominalization名物化，名词化。根词：Nominal(名词)。意思是把原来不是名词的词当作名词来使用的现象。这一现象在学术写作中非常普遍。它是把动词短语、形容词短语等压缩之后形成一个名词短语，把过程（动词）或性质（形容词）变成现象（名词），使得信息密度加大，并且使这个名词放在主语位置，以便让新的信息有机会被介绍进来。例如：P6第一个方面（已知信息）是声明研究领域的中心地位（新信息）。中心地位的声明（已知信息）意在表明…（新信息）由此例看出，名词化使得原来松散的信息被打包成一个短语，增加了句子所包含的命题的数量，因而使得学术论文变得抽象、难懂。Hisyoungerbrotherstudiesappliedmathematics.此句含有如下命题：1.Thereisaman.2.Thereisanotherman.3.Thesecondmanisthebrotherofthefirstman.4.Thesecondmanisyoungerthanthefirstman.5.Hisyoungerbrotherstudiessomething.6.Itismathematics.7.itisappliedmathematics,notpuremathematics.即在这个短短的句子里包含了7个命题。这个句子的成形是通过对7个单独的命题的压缩而实现的。因此，一个句子包含的命题越多，就越抽象，也越复杂、难懂。但此句不涉及名词化。2021/12/29英文学术论文写作方法ThedevelopmentofChinamakessomecountriesunhappy.TheirunhappinessisreflectedintheirattackonsomeofChina’spolicies.包含的命题：1.Thereisacountry.2.ItiscalledChina.3.Chinadevelopsquicklyinrecentyears.4.therearesomeothercountries.5.thesecountriesareunhappy.6.TheyareunhappybecauseChinadevelopsquickly.7.Chinahassomepolicies.8.TheyattacksomeofChina’spolicies.9.Theirattackreflectstheirunhappiness.共出现了9个命题。而且第9个命题本身已经不能用一般名词作主语了。这是名词化的结果。出现了三个名词化现象(绿色标注的三个单词)。使得原来的9句话压缩成了现在的两句话。如果不对过程（develop,attack）和性质(unhappy)加以名词化（打包），就必须用很多句子表达。像小孩子的故事书，信息密度很低，很罗嗦，也是对成人智商的侮辱。名词化不但增加了词汇密度，而且使得新信息变成旧信息，更使得更新的信息被介绍进来。层层深入，直达核心，越来越具体，象剥洋葱。2021/12/210英文学术论文写作方法P6集成引用、非集成引用、施事、盖然性引用是指在论文的某些章节（例如在文献回顾、讨论部分），要提到某个研究者，并引用这位研究者所说过的一句话或理论主张，或下的定义，或研究发现。集成引用指的是在论文里直接提到作者。下面的Chomsky的例子就是。再如,Swales(1990)statedthat,(P92，第8段第4行、第15段第3行），当作者重要时.非集成引用指的是不直接提及作者，而是注释一下，例如放在句末括号里，或标注（P15第1段第3、5、7行），当作者不重要时。施事，agent：指做某件事的人，与受事recipient对应。被动态中的施事指的是被动句中动作的发出者，例如：AsissuggestedbyChomsky(1965).这句中的Chomsky就是一个施事。盖然性,或然性，probability:数学概念，指某种情况的发生概率不是100%，而是处于0-1之间(若为no，则是0，若为yes，则是1，处于两者之间的就是probably)

。在书中此处意思是过去时和现在完成时的使用不是完全非此即彼，文中用了“比较普遍”，“多使用”等词表示。Mostly,usually,sometimes,always，maybe,2021/12/211英文学术论文写作方法Homework1.请问下面这项工作一般出现在论文的哪一章？Why?“要说服同行，作者要按照社会认可的方式①报告自己的研究，②与同行的研究结果相互比较、对比，并提出自己的观点。”（P2）2.请理解下面的话，并通过对比两篇论文，对这段话做出回答。（一篇是硕士论文，一篇是博士论文），看它们的discussion部分的页码数以及各自在全文中所占的比例。为什么会有这样的差异？硕士们的学术地位如何？博士呢？别人对他们的看法和期望值有何不同？各自的贡献大小如何？研究结果对已有的知识体系贡献越大，意味着它融入知识体系的难度越大，为读者所接受的难度就越大，作者需要做的讨论就必然越详细越复杂。（P9）2021/12/212英文学术论文写作方法3.结合自己写论文的体会，深入理解下面两句话的含义。写出自己的理解。内容为什么要选择？怎样选择？哪些内容要选择进来，是对自己有利的内容吗？还是与研究目的关系重大的内容？结构布局怎样精心设计，是要骗取同行的信任吗？还是要反复整理自己的思绪，以最合理的顺序，并凭借逻辑推理的力量，严格遵