2023学年完整公开课版行路难

一曲优美的旋律，把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上，“一番番春夏秋冬，一场场酸甜苦辣。”让我们感受到生活的艰险，面对这艰难险阻，应有怎样的一种人生态度呢？可用李白的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”回答”行路难（其一）[唐]李白学习目标能熟读并背诵全诗。能理解诗歌的内容，把握作者的思想感情。能品味名句，积累名句，增加语言积累。走进李白的世界李白太白醉酒图杜甫李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。饮中八仙歌李白图片【称号】“诗仙”【评价】“中国古代杰出的浪漫主义诗人，其诗风豪放、清新、飘逸。”【名句】

“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”

“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”

“天生我材必有用，千金散尽还复来”

“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”

李白字太白，号青莲居士.李白一生以“安社稷”、“济苍生”为自己的政治理想，虽然两次从政都以失败告终，但他为之奋斗一生，可以用屈原的名句来形容他，“虽九死而其犹未悔”。李白的诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔放，色调绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。写作背景公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。李白本是个积极入世的人，才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业。可是入京后，他却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。朋友都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的艰难，借乐府诗题“行路难”写下此诗。“行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白这组《行路难》，共有三首诗，主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首，在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。

金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时直挂云帆济沧海合作学习结合课下注释，小组讨论交流，理解文章大意,写在草稿本上。金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。“金樽”、“玉盘”，极言饮食器具之精美；“清酒”、“珍馐”极言酒肴之珍奇；“斗十千”、“直万钱”极言酒、菜之珍贵。写出了豪华盛大的饯行宴饮场面。金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满珍贵的佳肴价值万钱。珍羞：珍美的菜肴。羞同“馐”。直：同“值”停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。1、面对如此美酒佳肴，李白为什么食不下咽？放下酒杯扔下筷子，吃不下去，拔出宝剑往四下看，心里很茫然。因奸臣当道使诗人心情悲愤、忧郁2、诗中，哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作反映了诗人理想不能实现，内心苦闷、压抑的心情。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。想渡黄河，冰雪却阻塞了河川；想登太行，风雪却堆满了大山。

1、诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征什么？诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的险阻，仕途的艰难。比喻自己的仕途道路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。当年吕尚空闲时，曾在碧溪垂钓；伊尹被任用前，也曾梦见自己乘船在日月旁经过。1、作者借用典故，表达了自己什么样的心理？表达了诗人希望有朝一日，能像古人一样，为统治者重用，建一番伟业的愿望。行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难啊，行路难！岔路多啊，哪里？今后的道路又在1、合作探究：试着将其改为七字句。2、从修辞、长句和短句的角度来思考原句的表达效果。原句不但运用了反复、反问的修辞手法，而且还注意到短句的表达效果。强烈地表达了诗人对前途艰难的气愤、迷茫之情。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、表达了作者怎样的思想感情？相信总有一天，我能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！表达了他准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神。2、这句千古名句在当今社会有什么现实意义？表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。给遇到挫折，遭遇困难，受到打击而感到前路茫然的人们一种信心、一种勇气、一股力量。

多种艺术表现手法的运用：

1.细节描写——“停杯投箸”、“拔剑四顾”，写出诗人内心的苦闷、抑郁、悲愤难奈之情。

2.象征手法——诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。仕途的艰难，用“欲渡黄河”、“将登太行”象征对某种理想的追求。

3.用典——（1）姜太公和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。

（2）南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。主题思想《行路难》抒发诗人在政治道路上遭遇艰难时的愤慨之情；表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，以及实现理想的坚定信念。类文欣赏宣州谢眺楼饯别校书叔云弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。在高楼上畅饮这一句称颂李云的文章指自己用典，指范蠡离开越国乘舟出海。虚度光阴，报国无门的痛苦饯别，赞美主客双方的才华与抱负幽愤之情你能看出此诗与《行路难》有何异同吗？同异1、都抒发了怀才不遇的苦闷；2、都体现了李白浪漫主义的诗歌风格：夸张、用典，内容跳跃。《行路难》虽抒发诗人的苦闷彷徨,但悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。《宣》更侧重抒发怀