中考语文二轮专题复习《标点符号的运用》

标点符号的运用壹点

号

点号的作用是点断，主要用于语句中不同长短的停顿和语气。按照点号使用的位置不同，可分为句末点号和句内点号两种。句末点号包括句号、问号、叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿，句内点号包括顿号、逗号、分号和冒号四种，表示句中的停顿。

点

号

一、句号句号用于以下情况：1.陈述句。如：她是一个爱慕虚荣的人。2.语气舒缓

的祈使句和感叹句。如：请你稍等一下。3.有分句的复句末尾。如：虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。二、问号问号用在句子末尾，表示疑问语气，包括反问、选择问句等疑问类型。1.只能用在问句最后而不能用在句中。如：你怎么了，小李？2.反问句的末尾和语气委婉的祈使句的末尾也可以用问号。如：你听听观众的意见好不好？3.选择问句中间用逗号，句末打问号。连续问句每一个句子打问号。选择问句：是……还是……要么……要么……例：明天的旅行，你是去，还是不去？连续问句：几个问句独立，且每个问句都要用问号。例：除了他，谁是最好的？你吗？你是吗？三、叹号表示赞颂、欢喜、愤怒、惊讶、叹息、请求等强烈感情色彩的句子末尾都用叹号；带有强烈感情色彩的反问句末尾也可以用叹号；要求或者希望别人做什么或不做什么的祈使句的末尾也可以用叹号。1.当两个叹词连用时，一般只在后面一个叹词后用叹号。2.在成分倒装的句子里，叹号一般放在句子末尾。如：我的心情，你现在理解了吧！3.既有疑问语气又有感叹语气的句子的末尾，问号和感叹号可同时使用。具体哪一个放前面，使用者根据需要决定。如：这么点儿困难就能把我们吓倒吗？！（！？）4.叹号也可以用于拟声词后，表示声音短促或突然。如：轰隆隆！雷声突然响起来。四、顿号1.用于较短的并列词语之间。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你。2.用于某些次序语之后。如：我准备讲两个问题：一、语文是什么？二、怎样学习语文？注意：

1.顿号用在并列词间，不能和“和”“与”“并且”连用。并列词组带上语气词，改顿号为逗号。桃树、杏树和梨树，你不让我，我不让你。桃树啊，杏树啊，梨树啊，你不让我，我不让你。桃树呀，杏树呀，梨树呀，你不让我，我不让你。坐着、躺着、打两个滚、踢几脚球。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球。√√√×××相邻约数：十一二相邻确数：十一、十二2.相邻约数不打顿号，相邻确数打顿号。例：他估计有十一、二岁了。例：我已经七八年没有写小说了。√×五、逗号1.较长的主语之后。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。2.句首的状语之后。在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。3.较长的宾语之前。应当清醒地看到，当前在各个方面我们都还存在不少需要花很大力气才能解决的问题。 4.句内语气词之后,或句内语气词的并列成分之间。他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。5.较长的主语中间、谓语中间或宾语中间。那姑娘头戴一顶草帽，身穿一条绿色的裙子，腰间还系着一根橙色的腰带。6.前置的谓语之后或后置的状语、定语之前。她吃力地站了起来，慢慢地。7.复指成分或插说成分前后。老张，就是原来的办公室主任，上星期已经调走了。8.语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后。大娘，您到哪儿去啊？9.某些序次语(“第”字头、“其”字头及“首先”类序次语)之后。六、分号分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于:分号一般用于并列的分句之间，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间，它的停顿大于逗号。如果分句内部已经用了逗号，那么分句之间就应用分号。常见用法有:1.在两个或两个以上并列分句的复句中，各并列分句之间的停顿用分号。语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识；就运用方面说，是养成一种习惯。2.在非并列关系的多重复句中，前后两部分之间用分号。虽然，由于时过境迁，其中的某些要素，包括形式也会发生变异；但内容依然有传承的影子。3.分条说明一个完整的意思时，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条末尾用句号。十三至十七是元宵佳节:十三在厨下点灯，名为试灯；十四搭彩篷;十五是元宵的正日子，又叫上元；十八收灯。4.当句子里列举的语句间用分号，且用了余指代词"等等"时，在"等等"的前边用分号。中国谜语具有许许多多的特点:一是结构固定，形式活泼；二是趣味性浓，引人入胜；三是文学性强,形象生动；四是内容广泛，囊括巨细；等等。 七、冒号表示提示性话语后或总括语前的停顿.常见用法有: 1.提示下文或总结上文。 北京紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门和西华门。2.在“某某说+话"的格式中，“说"后用冒号。三妹很难过地说:"哥哥,小猫死了!"3.用于书信、演讲稿中称呼语的后边。 贰标

号一、引号引号的基本用法主要有下列几种:1.标示语段中直接引用的内容。马老师说:“学习一定要有实事求是的态度。”

2.标示需要着重论述或强调的内容。这里所谓的“文”，并不是指文字，而是指文采。

3.标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分，如别称、简称、反语等。奥林匹克运动会简称"奥运会"。4.在书写带月和日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日;需要突出、强调该事件或节日本身时，也可连同事件或节日一起标引。①"5.12"汶川大地震②纪念“五四运动"九十周年5.拟声词、意译词要用引号标明。它很悲楚地叫了一声"咪呜",便逃到屋瓦上了。6.电视栏目、活动主题用引号。我班开展了“走进文学部落”活动。我观看了“中国汉字听写大会”。注意：间接引用不用冒号，“说”在语言中间打逗号。不完全引用或间接引用，符号打在双引号外面。直接引用：妈妈说：“我喜欢吃苹果。”间接引用：妈妈说她喜欢吃苹果。不完全引用：引用的话作为作者自己的话的一部分。我和他真是“心有灵犀一点通”。“说”在语言中间：“都做完了吗？”老师说，“做完我们就开始讲了。”直接引用间接引用转述二、括号1.文中语句的注释或补充说明的内容要用括号。我校拥有特级教师(含已退休的)17人。2.序次语外用括号。思想有三个条件:(一)事理；(二)心理；(三)伦理。3.句中交代时间、地点或文章出处的内容时要用括号。共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。(白居易《望月有感》)4.订正和补充的词语用括号。信纸上用稚嫩的字体写着:"阿夷(姨),你好!"5.对生僻字注音时用括号。不知天上宫阙(què),今昔是何年。三、破折号1.标示注释内容或补充说明。一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。2.标示插入语。这简直就是——说得不客气点--无耻的勾当!3.表示总结上文或提示下文。坚强,纯洁,严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。4.表示话题的转换。"好香的干菜,——听到风声了吗?"赵七爷低声说道。5.表示声音的延长。"嘎-——"传过来一声水禽被惊动的鸣叫。6.表示话语的中断或间隔。"班长他牺——"小马话没说完就大哭起来。7.表示引出对话。——你长大后想成为科学家吗?——当然想了!8.用于副标题之前。说和做-——记闻一多先生言行片段9.用于引文、注文后，标示作者、出处或注释者。先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹

注意：破折号不能与“即”连用，“是”连用。

船上的人告诉他刚刚经过的海槽——就是“中外之界”。×四、省略号省略号常见的用法有: 1.标示引文的省略。 我们齐声朗诵起来;"……俱往矣，数风流人物,还看今朝。"2.标示列举或重复词语的省略。 我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋,吐不出口外去。3.表示数目的递增。我必须站起来，必须重新学会走路!于是,我先是在炕上挪，而后用双手扶住窗台，试着站起来。一次，两次……头被窗台碰破了一次又一次，我终于站起来了。4.表示语意未尽、意在言外的省略。你这样干,未免太……!5.表示说话断断续续。对....对不起!我...大概认错人了。6.表示沉默或思考。"还没结婚吧!”".…"他飞红了脸,更加忸怩起来。注意省略号不能和“等”“等等”“什么的”等词语同时使用。我喜欢吃苹果、香蕉、草莓等……×五、书名号1.标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。《红楼梦》《论语.为政》。2.标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。《我不是药神》《最熟悉的陌生人》《次北固山下》。3.标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。科研人员正在研制《电脑卫士》杀毒软件。电视栏目、活动主题用双引号。口诀著作、报刊、文件、歌曲、电视等用书名号。相邻约数不