《变体美术字》课件

第第#页共4页《变体美术字》课件《变体美术字》课件变体美术字，是浙教版教材，是一种有图案意味或装饰意味的字体。下面，小编为大家分享《变体美术字》课件，希望对大家有所帮助!一、教学内容我说课的内容是我自己编制的教材，小学美术六年级上册《变体美术字》。变体美术字是小学美术教学的重要内容，在六年级上学期安排这样的内容，是结合小学生的思维特点进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教学内容要求学生联系生活充分发辉想象，创造出接近儿童生活的变体美术字。二、教学目标学习变体美术字的基本知识，侧重学习笔画的变化掌握笔画变化的变体美术字的书写方法;启发和培养学生的想象力、创造力。三、教学重点、难点根据教学目标和学生的年龄特征，本节课的教学重点是：培养学生的形象思维能力。教学难点是：变体美术字的书写方法。四、教法美术教学重在培养学生的 '审美意识和创新思维能力，如何培养这一教学任务，教师教学方法就显得非常重要，这节课重在寻找生活中的美，挖掘生活中的美，培养学生的形象思维能力。因此，在教学中我采用演示法，引导发现法，范例教学法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美。五、学法根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生：运用联想的学习方法;动手尝试练习的学习方法。在教学过程中，结合教法和学法，采用多媒体课件、实物投影、图片等教学器材进行教学。六、教学过程为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：.激发兴趣，导入新课：分别让学生欣赏三种字体：宋体，黑体，变体。区别他们有那些不一样的地方。提问：你最喜欢哪种字体，为什么?(这样的开头，使学生熟悉字的外形特征，激发学生学习和创作的欲望，为学习新课奠定基础。).讲授新课：变体美术字是在宋体、黑体基础上改变字形、笔画形状与结构，加以装饰变化而成。分组欣赏几组变体美术字，分析其特点：并让学生思考：这些美术字分别运用了什么变化形式和方法?.分析变体美术字的四种形式：第一组形象体：表达词语含义的图案。如吃：变体后绘成口字旁变成苹果。(师手画“吃”字的变体后的“吃”字)第二组装饰体：本体装饰、背景装饰。出示图第三组连体：笔划连接 (平连、斜连、上下连 )如童话馆，欢乐缤纷。第四组立体：立体效果，投影。如童年。.变体美术字的变化范围：笔划变化、结构变化和外形变化;笔划变化：变大、变小、变长、变短和替换结构变化：夸大、缩小、伸长、缩短;外形变化：圆形、方形、长方形、扇形、平行四边形等。.书写变体美术字方法步骤：打格：根据需要确定字的大小和形状 ;布局：了解字体的组合结构与基本笔划特点;定骨架：定出运用哪种装饰方法来装饰字体，用单线勾画字形;双勾字形：根据需要适当变化，在变化中求统一，在统一中求变化;填色：按需要选择色彩，色彩不宜过杂，3色以内。布置作业，提出弹性作业要求。把下列字变体为美术字：火、火花、日出、山、草地、绿叶、沙漠、金秋时节、烈日炎炎等。学生开始作画，播放轻音乐，教师巡视辅导。大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比，师生共同评出佳作，比赛结束后，给他们颁发一个“金叶奖”，以调动学生学习的积极性。课堂小结这节课通过让学生欣赏变体美术字，学习