初二学生月考总结

第第页初二学生月考总结

初二同学月考总结篇1

本次月考结果，个人认为很不抱负。分数：语文：84；数学：99；英语：89；物理93。总排名：20。再次刷新我的中学排名最低记录，英语成果再创新低。

我认为这次数学考得还算很好，不该丢分的地方没有出错，一分扣在我没有细致地看书上的拔高题。语文的成果实在是惋惜，关于《水浒传》的名著阅读我扣了两分，实在不应当。假如算上这两分，我就可以进85分。英语的成果实在是不抱负，和我前一阵时间学习的松懈有关。大多数的分数均扣在马虎上。物理后面计算题的步骤不够全，跳步比较严峻，导致扣了不应当扣的三分，前面填空除错单位扣了四分。

粗略的算了一下，我由于马虎而扣掉的本应得到的分数是18分！这是多么严峻的数字。假如算上这18分，名次就能向前走一大块。

导致以上错误的缘由，是由于我最近的学习不在状态，非常松懈。有一句话说：“把作业当作考试，把考试当作作业。”这句话说得非常正确。在做作业的时候要像考试一样重视，反复检查，只有这样才能形成习惯。细心肯定要从每天的作业做起。只有每天的作业都做到了重视、仔细，才能在考试时不马虎。而把考试当作作业，就是在考试时不能焦灼，要像每天对待作业一样对待考试。

最近我的作业质量较差，反应到分数上就是马虎马虎再马虎。这都是由于我的学习立场不够积极。我非常贪玩，一有时间总是想到玩。导致我的作业质量、测试质量、考试质量都有所下降。

考到第一不难，难在保持住第一的位置。“逆水行舟，不进那么退”这个道理是非常正确的。人人都在想着进步，都攥着拳头用劲。而假如在这时，以进步的同学为参照物，我就是后退的，即为不进那么退。总之，人不能躺在过去的胜利上睡大觉。而那样的`后果就是像我这样，往下走绿字。

然而这次的失败不代表以后不会胜利。正是这样，人总是要犯错误的，但是失败后肯定还得站起来。爱迪生发现电灯的时候，经过了一千六百多次失败，可最末还是发现出了电灯泡。我也已经要再接再厉。

还有20多天就要进行期中考试了，在这二十天里，我肯定要努力地做到最好。每天尽快地交作业。作业的质量尽可能做到最好。在考试的时候绝对不在不该错的地方丢分。Ofcourse,光说不练，那是假把式！我肯定会用我的行动来证明我所说的话！

期中考试目标：语文：85分。数学：100分。英语：95分。物理95分。总排名：5。

初二同学月考总结篇2

针对本学期第一次月考成果，结合我班同学英语学习的现状，我作了以下教学反思：

1、同学在英语课堂上不积极参加，缺少主动发言的热忱或根本不情愿发言;对英语学习缺乏自信心和学习动力;另外，相当一部分同学在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解老师相对较快的语言。

2、课堂知识的掌控不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多;而大部分同学对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回来课本，复习缺乏系统性、主动性。

3、部分同学在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有性格化特点,导致学习效果不明显。

依据以上状况，我认为作为中考同学的把关者，老师首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指老师有没有教完内容或教得仔细不仔细，而是指同学有没有学到什么或同学学得好不好。假如同学不想学或学了没有收获，即使老师教得很辛苦也是无效教学;或者同学学得很辛苦，却没有得到应有的进展，也是无效或低效课堂教学。

针对以上问题，可以从以下几个方面进行反思提高：

1、在教学设计中要充分为学而教，以同学如何有效猎取知识，提高技能的标准来设计教学。其实在教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和同学学习的积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不停止。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

2、多鼓舞后进生开口说英语，并能实时地表扬他们。每天做好后进生的补差工作，绝不把今日的事情拖到明天来做。

3、在复习过程中，还要采用一些须要的措施来巩固和加强复习效果。如做到：

(1)依据复习内容，布置适量的难度适中的练习;

(2)循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动同学的学习积极性和自觉性。

4、在整个英语复习中还应遵循一条原那么：和谐师生关系，做到以老师为主导，以同学为主体;以教学大纲为基础，以应用为目的。在归纳、检查、分析、对比、争论、总结中因势利导，因材施教，从而达到提高同学自学技能,提高复习效果的目的，在中考中取得优异的成果。

总之，我们已经认识到课堂教学的重要性和对同学指导的紧迫性，因此，需要不断地更新理念，提高自身的理论水平和实践技能，为同学的英语学习和轻松面对中考作出最大的.成果。

二：八班级英语月考反思

月考的成果上周三就知道了，之所以今日在在这里总结，主要是想等小兔回来一同分析这次月考的状况。在记录本次月考成果的同时，顺便也记录下了小兔班上第一名及她的好伙伴小罗的成果，好让她自己做个比较，找出差距。

这次数学的确是考砸了，考出了中学以来的最低分，数学的分数是最先知道的，知道了数学的分数后小兔和我都做了仔细的分析与总结，问题主要有以下几个方面：

1、对待数学还缺少学习数学需要具备的严谨的立场，这个不严谨的立场可以追述到暑假预习的时候，暑假预习时对待没有掌控的概念和错题没有引起重视，没有去深入分析思索，开学后的错题本也是只顾将错题抄在错题本上就算了，没有反思、更没有回顾，课外的拔高题倒是做了不少，但都是猴子扳包谷，没有在做之前回顾前一天没有掌控的错难题，遇到自己不能解决的问题看了答案后，也没有好好地思索，当时是看懂了，但没有深入思索，过后不回顾，过一段时间又忘却了，见到这种题时有似曾相识的感觉但又不会做了。

解决思路：要尽量做到做一道题就会一类题，预备错题本的同时还要预备好题本，遇到难题、错题光改错还不行，还应当分析错误点、知识漏洞、考察点，总结这种类型题的解题思路、解题突破口、条件陷阱，每天做的课外练习量不肯定要多，做一些有代表性的典型例题就可以了，关键是做了之后要反思，第二天做新题之前需要回顾第一天的题型，真正能做到掌控这一类题型。

2、不论是数学还是物理在计算上都有问题，不细心只是表面上的问题，反复的错误是更深层次地反映了有些基础知识掌控不坚固。

解决思路：规范书写、预备正规的草稿本，分析错误反应的漏洞，实时改正，做题之前肯定要有一个严谨的立场、细致镇静的心态。

3、对难题有畏难心情，不爱思索。

解决思路：每周利用周末适当地做几题拔高的典型题，题量不用太多，有代表性就可以，关键是做了之后要反思、总结、回顾，尽量我自己先将这些题弄懂，选择出来，让小她做了之后给我讲一次。返校时在预备几道相关类型的好题带到学校，让她每天在做新题前在做一次。尽量养成严谨的数学思维。

其它几科的状况，我在周三家长探视日时也同各位任课老师简约地沟通了一下，语文有进步，英语失分是犯了一些特别低级的错误，物理计算上出了些问题，目前看来这几科的状况都还可以，继续保持，特别是物理还是要多做一些题，究竟这是一门新的学科，小兔对物理的还是很有爱好的。

这次月考充分的说明白数学的重要性，小免的数学比第一名和第三名差了18分，这个差距真不小，这个差距也引起了我们对数学学习的重视，与反思，感到庆幸的是这个问题暴露得早，让我们有调整的信心与时间，数学的较量才开始，盼望小兔能由于这次失败有所收获。

昨天返校前，我为她写家长寄语时也将我的分析、建议及调整后的学习规划都具体地写在了寄语本上，并同她做了很好的沟通，咱们母女的观点基本全都。

三：八班级英语月考反思

八班级英语试卷题型多样，敏捷，要求高，难度较大。本次考试试卷，联系同学实际生活，紧扣课本，突出对同学语言运用技能的考察，但对我们的同学来说，要求的确有点高。例如：词汇应用上不仅要掌控单词的词性、还要留意动词的时态改变、固定搭配，假如考虑得不到位就会造成失分。由此可见，只能简约的读读背背英语词汇句子，而不能敏捷运用所学知识，是很难学好英语的，也不可能考出抱负的成果。

马虎大意，审题不严是失分的缘由之一。其次基础知识不扎实，基本的单词等拼写错误，这说明平常的教学中，机械性记忆落实不到位，应强化训练。

听力和阅读是英语学习的重头戏，也是教学的难点。每次考试都是失分较多的题型。要想提高听力和阅读技能需要进行大量的听读训练，课堂上，老师只能提供有限的时间，指导方法和技巧。师傅引进门，修行在个人。

面对严峻的现实，总要有改进的措施，有解决问题的方法。首先狠抓基础知识和基本技能。依据本班的学情，应降低要求，立足课本，掌控最基本的知识，逐步培育他们的学习爱好，力争降低低分率，提高及格率。教会同学如何有效利用有限的课堂45分钟是很重要的。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题，哪怕回答错误，都是一次听说训练，课堂上积极发言是很有好处的，它可以使同学集中精力，提高听课效率。对课堂上不清晰的地方，下课后肯定要实时向老师请教，否那么漏洞越来越大，造成英语成果的严峻下滑。

总之，英语的教学工作步履困难，但是我仍会尽心，尽力，尽责做好本职工作，期盼下次考出更好的成果。

四：八班级英语月考反思

本次考试主要考查八班级上1-3单元的内容，总分150分，时间90分钟。题型分为客观性试题(即选择