4月份大班工作计划5篇(模板)

第页共页最新4月份大班工作方案5篇(模板)4月份大班工作方案篇一以园务方案为指导，全面推进和深化素质教育，以《新纲要》为根据，重视老师的专业化程度，努力进步老师的教科研程度。根据本年段的实际灵敏地将全新的教育理念浸透与每个教育活动中，摆正老师与幼儿之间的关系，竭力争取家长的支持与合作，使我段的保教工作能获得更大的打破。〔一〕加强理论学习，进步老师的理论程度。随着“二期课改”的迅速推进，对老师专业化程度要求越来越高，因此加大学习力度，是进步老师专业程度的关键。进一步理解新课程指南的精神本质，把“指南”与“方案”相比拟，理解本年龄段幼儿的特征及观察和指导的要点。定期组织老师学习好的教育论文，可由教研组长推荐或各班老师学习，以丰富老师的理论知识，并催促老师能联络实际，把理论浸透到理论中去。〔二〕注重教学理论，加强反思学习，进步教研质量，加强新教材的学习、探究和研究：1、以整合的思路施行课程内容要求老师不单纯依赖教材，应擅长从各种教材中选择合适本班幼儿兴趣和特点的课程内容，并以年级为单位，对教材中的重点、难点进展讨论，做深化细致的分析^p，以便更好的把握教材。2、重视运动活动的研究，克制形式将培养幼儿身体素质作为重要任务来抓，给幼儿适当的运动量，寻找合适幼儿的锻炼方法。老师应更多地提供幼儿探究、操作、理论的时机，并充分利用一切条件合理安排游戏环境，保证幼儿游戏时间，促进幼儿全面的开展。〔三〕创设优质环境，重视检查反响，进步保教质量全面落实二期课改精神，进一步领会课程理念，积极探究，乐于反思，擅长总结，不断进步教育教学程度，并以班级为单位，进展专题研究，解决保教工作中的问题，进步幼儿园一日活动质量。1、要求老师能根据孩子的兴趣和需要，及时调整教学内容和指导方式，注重活动的效益。2、抓好常规教学工作，教研组长通过检查各班环境情况、看教学反响等措施，理解熟悉各班教学实际情况。从而确定好教研专题，开展扎实有效的教学研究。3、创设表达园本特色的活动环境，使环境具有以下的特点：〔1〕以尝试为主线，突出尝试精神，表达班级亮点。〔2〕以创新为主线，打破原有环境布置的形式。〔3〕以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话。〔4〕注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多的自主时间进展学习、探究。〔四〕加强家园联络，建立幼儿成长档案。1、开展多种形式的家园活动，为家长创设多渠道的沟通时机。做好家访工作，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识。2、设立幼儿成长档案记录，及时与家长沟通，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面的开展。3、加强幼儿园与家庭、社区的亲密合作。充分利用家庭、社区及周边环境的教育资，扩展幼儿生活和学习的空间。积极创设条件，让家长认同、支持、参与幼儿园课程的开发和施行。〔五〕注重队伍建立，加强课题研究，进步科研程度。通过理论学习、园领导指导等使全段老师理解正确的科研思路，掌握科学的研究方法，在身体力行的课题研究中加深认识、纯熟技巧，感受科研的实效，体验考虑的乐趣，使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高程度。1、九月份：〔1〕年段组会议。〔2〕环境布置。〔3〕制订各类方案。〔4〕理论学习。2、十月份：〔1〕布置区域，丰富环境。〔2〕迎接“绿色学校”验收。〔3〕优秀教案交流。3、十一月份：〔1〕新老师亮相活动。〔2〕观摩活动。〔3〕故事比赛。〔4〕成长档案中期反响。4、十二月份：〔1〕大班幼儿绘画比赛。〔2〕研讨活动〔子课题研讨〕。〔3〕迎新年活动。5、一月份：〔1〕理论学习。〔2〕完成幼儿成长档案工作。〔3〕作好学期总结工作。4月份大班工作方案篇二主题活动安排及内容：1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经历及数学方法解决某些日常中简单的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的兴趣入手，加强个别指导，减少才能差异。4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿搜集材料或将自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察力和参与活动的兴趣。5、开场安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。学期初，我们根据的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有特色的班务工作方案。本学期培养方案一、认知开展(包括：科学、语言、艺术)4月份大班工作方案篇三为了节约教育资，原有的三个大班合并成如今的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：详细表如今以下几个方面：一、情绪浮燥;二、拾掇整理才能差;三、与人相处、交往才能还有待于进步。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作方案：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。详细从以下两个方面入手：促进幼儿身体和动作的开展。重视体育活动，防治疾病，注意平安，使幼儿身心安康，并培养幼儿独立生活才能，完成力所能及的任务。培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。开展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的才能;培养幼儿的有意注意;开展幼儿的思维和语言才能。培养幼儿动手操作的才能。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的才能。培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有方案地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规那么等。注意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，可以坚持完成所承当的任务。不断进步幼儿的学习才能，特别重视培养幼儿读、写、算的才能。有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活之中。锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、开展独立性、加强责任感的时机。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多考虑的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;保护学惯用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养，真正做到“四个有序”。鼓励幼儿在集体面前大胆地表达自己，创造更多的锻炼时机，让幼儿能完好、连接地进展表述。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，理解他们的需求。注重构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教育，开展幼儿的口语表达才能，丰富幼儿的词汇。继续深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的才能。完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与开展情况，发挥个人档案的作用。老师根据档案及时调整改良自己的教育教学。指导好值日生的工作，通过值日生的工作，培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。注重家园联络，加强效劳意识，进步效劳质量。积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。通过家园联络栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经历文章，希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。以、约访、家访等各种形式与家长进展沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进展沟通，共同帮助幼儿进步。鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长理解我们的教育教学。定期向家长开放半日活动。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。对新生进展家访。为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育，增强幼儿的自我保护意识，消除平安隐患，杜绝平安事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。培养幼儿自理才能，学会拾掇、整理、保管好自己的物品。培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜劳动成果。教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。帮助局部幼儿度过换牙期的不适。建构学习型的班级组织，三位老师要加强自身的学习和修练，进步教育理论程度和实际操作才能。加强电脑知识及英语的学习，不断进步电脑操作技能，多运用现代化的手段进展教学，进步英语口语程度，掌握更多的日常用语。进步反思才能，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改良自己的工作。进步保育员的思想程度，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班才能和主动参与教学的才能。加强班级人员间的沟通与交流，可以更加默契地开展工作。在新的一年，本班三位老师将以班为家，积极、主动、创造性地开展工作，以最正确的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完本钱学期的工作。4月份大班工作方案篇四平滩镇小学幼儿园夏木芳一、指导思想及班级情况分析^p：新的学期又是一个新的挑战，新的开场。我班现有幼儿77名，其中女生37名，男生40名。在随着年龄的进步和幼儿园老师对平安意识的引导，大班幼儿已具有简单的平安知识和初步的自我保护意识及才能，但由于幼儿年龄小，自我控制才能较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、安康的成长，针对班级实际情况，特制订幼儿园大班平安工作方案如下。二、教育目的：通过开展幼儿园平安教育周活动，进一步强化幼儿园平安教育工作，帮助幼儿园小朋友树立平安意识，掌握平安知识，进步自我保护和自救才能，养成在日常生活和突发平安事件中正确应对的习惯。发动全社会共同关注幼儿园平安工作，最大限度地预防平安事故发生和减少平安事件对幼儿造成的伤害，保障幼儿安康成长及幼儿园的保教工作安康有序的开展。三、根本原那么：幼儿园平安教育要遵循幼儿身心开展规律，把握幼儿认知特点，注重理论性、实用性和实效性。根据幼儿年龄特点，深浅适宜、循序渐进，不断强化，养成习惯。坚持集中教育和日常生活浸透相结合；理论教育与理论活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助别人相结合。四、平安教育措施:1、和配班老师积极配合，认真做好晨间接待和检查工作，理解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快承受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席〔请假〕的幼儿及时理解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的平安，提醒幼儿检查穿着，消除不平安隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进展平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到玩耍时不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品。随时教育幼儿不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育要团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静休息，不吮吸手指头等。老师加强巡视，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长亲自接送孩子，并告诫幼儿部跟生疏人走，谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。五、活动形式：1、幼儿园开拓平安宣传栏，发放告家长书，张贴信息等，向幼儿和家长普及平安知识，营造事事讲平安的气氛。2、开展平安教育周活动。组织平安主题教育活动，通过早谈、集中教育、游戏、亲子活动等，进一步进步预防各种损害和自我保护的才能。3、以班级为单位开展平安教育专题讲座，向家长和幼儿宣传平安知识。4、组织全园师生进展消防逃生自救演练、应急疏散演练、模拟地震演练。5、春季是流行病多发季节，教育幼儿预防感冒，做到勤洗手等。在上下学途中注意避开狗，以免疯狗伤人。六、详细教育活动：时间活动名称2月份，《爸爸妈妈不在家》《地震了怎么办》。3月份，《平安知识大奖赛》《灭火器的使用》。4月份《小蛋壳历险记》《平安标记》。5月份，《尖利物品不能玩》《平安撤离》。6月份，《煤气开关不乱动》《雷响时，我不出去》。20xx年4月14日4月份大班工作方案篇五作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将认真领会，在深化学习贯彻《新纲要》、幼儿园办园目的的同时确立新的开展目的做好班级工作。老师就应为幼儿带给多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际状况进展有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，详细方案如下：1、班级状况：幼儿状况：尽管面临的是几位新的老师，但孩子们却仍然表现出自己的个性。透过短短几天的观察理解，他们的自豪感、职责感、荣誉感均较强，各方面的潜质也很强，我们还观察到，我们班级的孩子思维活泼，理解潜质强，性格开朗、活泼、自主，富有个性，具有必须的语言表现力。但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策潜质等方面有待进一步培养，注意力及互相间的情感教育需要重点指导。2、幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均年龄在五岁左右。3、老师状况分析^p及分工合作：班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关联，注重班级幼儿常规习惯及行为习惯的培养，注重幼儿互相间的情感教育，并负责开展中文教学资料，做好幼小衔接工作。协教老师：性格开朗，效劳意识强，能主动参与考虑研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与各项活动，协助对班上幼儿的各项常规及行为习惯进展培养保育老师：工作耐心、细致，工作潜质非常快，而且肯吃苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障班级卫生工作协调有序进展。1、班级文化：真诚、尊重、关爱3、班级目的：1、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的职责感互相间的情感交流。2、帮助幼儿树立最简单的平安防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。3、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性潜质的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”。1、幼儿社会性的培养：建立朋友栏，透过开展丰富多彩的主题活动及日常的随机教育等方式，帮助幼儿开展对人亲近、合作的态度，老师注意引导幼儿可以自律，并尊重游戏规那么，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的潜质。同时还要个性注重对幼儿推挫潜质的培养与锻炼。2、教育教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的知识量与语言沟通潜质，注重对幼儿注意力及自控潜质的培养3、卫生保健：合理安排幼儿户外活动的时刻；关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁；对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边；结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜质。本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进展自我保护意识及平安意识培养，尤其是上下楼的常规。对幼儿进展平安防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经历进展平安、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜质。如牙齿主题进展中让幼儿探究保护牙齿的机密。4、班级管理：标准班级物品的管理，合理使用，并经常清点，防止物品的损害与丧失，做好节资降耗工作；标准管理班级人员，分工明确但互相配合；做好对家长的效劳工作，注重个性化的需求；5、平安工作：本学期，平安工作仍然是我们需要坚持的一项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于平安的教育话题，并加强我班幼儿的自我保护潜质。6、家园对话：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力。假如家园携手合作，就能构成1+1＞2的强大合力。本学期，我们将采取以下措施做好家长工作：以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关联；成立班级家长委员会，请家长共同参与到解决详细教育问题的理论过程中；学期初召开家长会，并针对不一样幼儿的个性开展分组访谈工作；鼓励家长用心参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举行户外亲子活动，增强家长与孩子一齐交往、沟通的时机。各领域的培养目的〔一〕语言领域1、能注意倾听，学习明白与其生活经历相关的语言。2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。3、喜欢欣赏文学作品，明白作品资料，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进展交流和讨论。5、对文学产生兴趣。〔二〕安康领域1、学惯用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，构成根本的生活自理潜质。注意公共卫生。3、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法，会对自己的身体进展适当的保护。4、认识有关平安的标志，学习交通规那么和用水、用电、用火的平安知识。具有初步的平安意识和自我保护意识。5、喜欢体育活动，逐步养成户外的习惯，动作协调、灵敏，有耐力。增强合作和竞争意识，具有必须的英勇精神和坚持性。〔三〕社会领域1